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督導室安全工作總結(jié)-預覽頁

2024-10-29 05:59 上一頁面

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【正文】 度,加強 了辦公室防火防盜管理。繼續(xù)發(fā)揚嚴、勤、細、實的工作作風,建立安全工作的長效機制,第二篇:學督導室工作總結(jié)督導室工作總結(jié)督導室20122013學工作中,明確目標,理清思路,扎實有效開展各項監(jiān)督工作,進一步提升了我校教師整體的教育教學水平,進一步推動了學校教育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。督導員深入處室、教研組首先是“督”,即按照學?!耙婪ㄐ姓?,講求效率”的原則,督促各處室、教研組做好應(yīng)做的工作,通過召開教師座談會、到課堂聽課、找學生或家長了解情況,督促處室、教研組抓好教育教學工作。每次就檢查情況及時交流,組內(nèi)召開總結(jié)會,倡優(yōu)糾偏,讓老師在活動中收益。并對七年級八年級年級老師教學常規(guī)進行一次全面檢查,分兩次進行較為細致的檢查。教學的低效通常源自兩個方面:首先是認識層面的問題,包括教材解讀不深刻、學生把握不到位、目標定位不準確等,這是制約課堂教學“有效性”的重要方面;其次是課堂實施的低效運作,教師不能在預設(shè)和生成之間求得平衡。加強青年教師督導,為學校的可持續(xù)發(fā)展奠基在督導過程中,我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的,青年教師的成長需要創(chuàng)設(shè)有效的教學平臺。通過督導,我校青年教師上課效果逐步得到提高,主要表現(xiàn)在:(1)對教材內(nèi)容的把握趨向自如;(2)教學設(shè)計層次分明;(3)注重主題思想在教學中的實施;(4)教學問題的設(shè)置注意適合于不同層次的學生。了解學生學習情況,了解九年級年級教學情況同時進行統(tǒng)計反饋;督導室成員深入七年級年級各班級,檢查七年級年級學生學習常規(guī);督導室成員到九年級年級各班級對九年級老師的教學情況進行民意測評,將測評結(jié)果上報校長室,督導室和教學態(tài)度不端正、教學效果差、學生滿意度低的老師交換意見并提出改進措施;督導室全體成員對各年級住校生對學校食堂伙食方面進行一次調(diào)查,調(diào)查了解食堂的飯菜質(zhì)量、飯菜價格、服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量。,及時通報督導情況。、整理各類考核資料,核對、報批工資、津貼報表。,我們認真研究了目標管理考核條目及要求,在總結(jié)往年得失、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,編制了學校目標管理考核工作實施方案,及時印發(fā)到各處室,分解落實了工作任務(wù),細化了工作責任。(二)其他重點工作完成情況,克服時間緊、任務(wù)重、難度大、要求高等工作難題,團結(jié)協(xié)作、群策群力,夜以繼日、不計得失,圓滿完成了學校布置的國家示范校建設(shè)計劃項目申報任務(wù)。二、工作中的不足之處及改進措施本,督導室全體人員雖然盡了很大的努力,做了大量的工作,也取得了一定的成績,但與學校的要求相比仍存在一些不足之處:(一)工作中的不足之處主動學習少,調(diào)查研究不夠深入,工作方法、措施不夠科學有效,工作的針對性、時效性不夠強,考核獎懲力度不夠大。一、抓住重點,著力推進義務(wù)教育標準化學校建設(shè)。今年的8月31日前均已完成。由于這些學校底子薄,基礎(chǔ)差,今年開學初,督導室對今明兩年擬建的17所標準化學校從軟件材料、專用教室布局、布置及校園文化建設(shè)等方面,在尚志市希望小學進行了專項指導和培訓。二、控輟工作落到實處目前,農(nóng)村學校學生流失問題仍然亟待解決,學生輟學現(xiàn)象呈反彈苗頭,因此控輟工作任務(wù)依然艱巨。三、加強了督導隊伍建設(shè)由于今明兩年標準化學校建設(shè)任務(wù)重,難度大,和迎接縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項準備工作,我室聘用了3名專業(yè)能力強,經(jīng)驗豐富及熱愛督導事業(yè)的人員,以加強各校校園文化核心的打造。此項工作,我們隨機督導達20余次。我市已初步形成了“尚志市‘四研’互助式教學模式”。檢查組對我市工作很滿意。圓滿完成了年初確定的工作任務(wù)。全面實施督學責任區(qū)制:根據(jù)我市地域特點,學校網(wǎng)點的布局情況分東、西和中部,將我市中小學校劃分為8個督學責任區(qū)。此項工作是全年工作的重中之重。4月中旬對各學校檔案材料的整理,歸檔情況進行驗收。督導室將對各學校文化建設(shè)進行規(guī)劃,我室將在4月中旬對每所學校墻體、樓廊文化進行檢查驗收。3月中旬將再次召開相關(guān)股室協(xié)調(diào)會,進入籌備階段。根據(jù)“尚志市教育局控輟工作方案”,今年2月末,即開學前仍將與各學校簽定“控輟工作責任狀”,實行一把手負責制,并且學校要跟教師簽定“責任狀”,責任到人。(五)發(fā)揮行政督導職能、繼續(xù)參與課改實施督導室人員繼續(xù)對所包學校和跟進學校進行行政督導,深入所包學校,對課改工作進行全程督促、指導。四、12月份年終綜評、總結(jié)。二、完成0809學下期對學校行政干部目標考核根據(jù)學校規(guī)定,校長和分管校長每期均要對相應(yīng)的人員和部門簽訂目標責任書,以檢查一期的工作。針對0809學下期就業(yè)工作,我們從實習上崗率、就業(yè)率、一次性就業(yè)、專業(yè)對口率、訂單率、跟蹤服務(wù)率、聯(lián)系企業(yè)用工數(shù)與學生就業(yè)人數(shù)比例、世界500強企業(yè)、本國100強企業(yè)、規(guī)模企業(yè)、省外就業(yè)收入、省內(nèi)就業(yè)收入等方面進行了認真的檢查考核,對我校的就業(yè)工作作了充分的肯定。五、發(fā)現(xiàn)問題,下發(fā)整改通知,督促完成督導室在校園巡視過程中發(fā)現(xiàn)了問題,立即同職能部門聯(lián)系,并下發(fā)整改通知單。第12周督查新都校區(qū)教學工作。第16周新都校區(qū)安全工作。11第20周督查實訓工作。加強同各職能部門的聯(lián)
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