【正文】 中培育和弘揚(yáng)民族精神民族精神是民族文化的本質(zhì)和靈魂，民族精神具有強(qiáng)大的社會(huì)凝聚力和社會(huì)整合功能，是國(guó)家發(fā)展和穩(wěn)定的基礎(chǔ)，一個(gè)國(guó)家只有堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育高尚的民族精神，才能把全國(guó)人民的精神振奮起來(lái)，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀況，為共同的理想和目標(biāo)去奮斗。認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要想在未成年人中培育和弘揚(yáng)民族精神，教師首先應(yīng)該提高自身的思想道德素質(zhì)，因?yàn)榻處煂?duì)未成年人的影響是不可估量的。開(kāi)展“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)去年，玉樹發(fā)生了地震，為了使玉樹的未成年人能夠早日復(fù)學(xué)，我們?cè)谌Ｎ闯赡耆酥邪l(fā)起倡議，號(hào)召開(kāi)展了“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。我校組織開(kāi)展了“祖國(guó)在我心中”征文繪畫比賽，優(yōu)秀作品上百余件，廣大青少年用手中的筆抒發(fā)了自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的真情實(shí)感，為祖國(guó)的明天譜寫了美好的詩(shī)篇。庫(kù)木西力克鄉(xiāng)中學(xué) 2011年10月12日第五篇：未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新，讓陽(yáng)光照亮未來(lái)——富順縣未成年人思想道德建設(shè)工作成績(jī)斐然近幾年來(lái)，富順縣認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省市精神，從把握規(guī)律著手，從切合實(shí)際著力，從確保長(zhǎng)效著眼，創(chuàng)新工作機(jī)制，全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，為全縣未成年人的健康成長(zhǎng)打造一方凈土、撐起一片藍(lán)天，讓陽(yáng)光照亮未來(lái)。學(xué)校對(duì)學(xué)生的道德實(shí)踐活動(dòng)記錄在案，建立臺(tái)賬，每個(gè)月會(huì)同老師、家長(zhǎng)、社區(qū)干部、“五老”人員共同評(píng)議，對(duì)表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學(xué)生的及時(shí)給予鼓勵(lì)，支付“利息”，使優(yōu)點(diǎn)更加發(fā)揚(yáng)光大；對(duì)表現(xiàn)特別差的學(xué)生的及時(shí)給予幫助教育，收取“利息”，使缺點(diǎn)逐步得到克服。全縣成立了146所家長(zhǎng)學(xué)校，采取自編教材和聘請(qǐng)優(yōu)秀教師、成功家長(zhǎng)、外地專家授課相結(jié)合的方法，開(kāi)展家庭教育講座，受到家長(zhǎng)的普遍歡迎。北湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦“校園貿(mào)易節(jié)”便是富順縣創(chuàng)新載體推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一個(gè)縮影。更可貴的是通過(guò)這種形式培養(yǎng)了他們尊敬父母的傳統(tǒng)美德和扶殘助弱的愛(ài)心意識(shí)，把思想道德教育的說(shuō)教灌輸變成了連環(huán)式活動(dòng)體驗(yàn)，為學(xué)生將來(lái)回報(bào)社會(huì)奠定了良好的思想道德素質(zhì)。各中小學(xué)廣泛開(kāi)展了“生日——母親生我之日”主題作品征集活動(dòng)和“銘記父母養(yǎng)育情、牢記兄妹手足情、銘記老師教育情、不忘同學(xué)互助情，忠心獻(xiàn)祖國(guó)、孝心獻(xiàn)老人、誠(chéng)心獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)心獻(xiàn)親人、愛(ài)心獻(xiàn)他人”的 “四記五獻(xiàn)活動(dòng)”，用身邊人、身邊情感動(dòng)、教育、激勵(lì)未成年人，讓“母慈子孝”的中華傳統(tǒng)美德得以持久傳承。在豐富未成年人精神文化生活方面，該縣做好央視少兒頻道的落地覆蓋工作和自辦少兒節(jié)目的播出，創(chuàng)作大量文藝節(jié)目到基層巡回演出，組織優(yōu)秀愛(ài)國(guó)主義教育片到各學(xué)校流動(dòng)放映，圖書館、紀(jì)念館、愛(ài)國(guó)主義教育基地對(duì)未成年人實(shí)行免費(fèi)開(kāi)放。在網(wǎng)吧管理上，該縣按照“標(biāo)本兼治、疏堵結(jié)合、扶限并舉、上下聯(lián)動(dòng)”的原則和“掃黑網(wǎng)、建綠網(wǎng)”的思路，積極探索網(wǎng)吧長(zhǎng)效管理的新路子。賦予感恩教育以豐富的載體，是富順縣提高未成年人思想道德素養(yǎng)的又一個(gè)亮點(diǎn)。開(kāi)校時(shí)以班為單位，在校園進(jìn)行交易，并引導(dǎo)學(xué)生將交易所得或給父母購(gòu)買生日禮物、或捐獻(xiàn)給孤殘兒童。在全縣建立了由560名“五老”人員和1200名青年志愿者組成的未成年人思想道德建設(shè)社區(qū)服務(wù)隊(duì)，通過(guò)開(kāi)展“留守兒童親情”、“社區(qū)小義工”等活動(dòng)，把未成年人思想道德建設(shè)延伸到社區(qū)，在凈化社會(huì)環(huán)境、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管、救助病困家庭方面發(fā)揮重大作用。家庭發(fā)揮基礎(chǔ)作用。學(xué)校發(fā)揮主導(dǎo)作用。我校在近年以思想道德建設(shè)為目標(biāo)，凈化育人環(huán)境，為我校的穩(wěn)定工作起到了促進(jìn)作用，前一段的工作中我們?nèi)〉昧艘韵路矫娴某煽?jī) ：被授予“五好黨支部”、“ 先進(jìn)基層工會(huì)”、“ 教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“ 縣級(jí)德育工作達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“地級(jí) 青少年維權(quán)崗”、“ 安全文明單位”、“平安學(xué)校”、“綠色學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。三、引導(dǎo)未成年人逐步樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念理想信念是高層次的思想道德素質(zhì)的表現(xiàn)，人活著不能沒(méi)有理想，所以，應(yīng)引導(dǎo)未成年人逐步樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育以領(lǐng)悟十六大的靈魂“三個(gè)代表”重要思想為主題，引導(dǎo)未成年人走訪身邊的模范共產(chǎn)黨員，感受他們?yōu)槿嗣窭鏌o(wú)私奉獻(xiàn)的崇高境界，培養(yǎng)對(duì)黨、對(duì)國(guó)家的深厚感情。這就要求我們從增強(qiáng)未成年人的愛(ài)國(guó)情感入手，幫助他們了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。充分發(fā)揮了結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育，強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校的作用教育不僅是在學(xué)校，而應(yīng)是學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的有機(jī)結(jié)合。促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣我們知道行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)過(guò)程，這就要求我們以體驗(yàn)教育為基本途徑，引導(dǎo)未成年人特別是少年兒童通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系，在實(shí)踐中明白做人做事的基本道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。未成年人的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的命運(yùn)，我校高度重視對(duì)下一代的培養(yǎng)教育，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，為進(jìn)一步深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，結(jié)合我校的實(shí)際狀況和近三年的工作，特向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：一、切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作近幾年，我校一直堅(jiān)持把提高未成年人思想道德素質(zhì)放在重要位置來(lái)抓，如何將這項(xiàng)工作抓實(shí)、抓好，如何提高這項(xiàng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟目偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握辦法，下面我圍繞我校未成年人思想道德建設(shè)，談一談具體作法。另外我校還擁有以下方面的教學(xué)器材： 28 種,76件地理器材；24 種，243 件數(shù)學(xué)器材；20種，149件音樂(lè)器材；36 種 171件美術(shù)器材；39 種，387件體育器材；40種，69件衛(wèi)生保健器材。我校共有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生