【摘要】賣炭翁教案一教學目標二教學過程,先齊聲背誦,再提問(出示幻燈片):第一首詩的體裁是什么?第二首詩的體裁是什么?第二首詩中表現(xiàn)詩人喜極而流淚的句子:第二首詩中表現(xiàn)家人和詩人狂喜之態(tài)的句子:第二首詩中表現(xiàn)詩人喜極而歌的句子:明確:絕句律詩
2024-11-19 13:35
【摘要】魏學洢第一課時一、介紹有關微雕藝術。我國的微型雕刻藝術有著悠久的歷史,堪稱一絕,據(jù)說如今已創(chuàng)下七項吉尼斯世界紀錄。三千多年前的中國人就在甲骨上刻下了讓我們今天要用五倍放大鏡才能識讀的文字。到了唐代,能在一根象牙筆桿上雕刻鐵馬云雕的將士“行軍圖”。如今有人能在米粒大小的地方雕刻全部《紅樓夢》
2024-12-07 13:25
【摘要】沁園春·雪毛澤東作者簡介毛澤東:字潤之,筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山一個農民家庭。中國人民的領袖,馬克思主義者,偉大的無產階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人,詩人,書法家。
2024-12-07 13:24
【摘要】導學提綱一、簡要提示布豐:法國博物學家、作家,進化思想的先驅者。從小受教會教育,愛好自然科學。他用了40年完成了36卷的《自然史》。二、認知與探究(1)、你認為本文的結構層次是怎樣劃分的?(2)、松鼠有哪些特點?課文是從哪些方面來說明這些特點的?
2024-12-07 13:44
【摘要】破陣子辛棄疾作者簡介:辛棄疾:字幼安,號稼軒,歷城(山東濟南)南宋詞人。是我國歷史上一位值得紀念的民族英雄,也是最負盛名的偉大詞人之一,藝術風格多樣,以豪放為主,熱情洋溢,慷慨悲壯,筆力雄厚,與蘇軾并稱“蘇辛”。有《稼軒長短句》他21歲參加抗金義軍,后歷任湖北、江
2024-12-08 03:27
【摘要】野驢和家驢野驢看見家驢舒適地躺在陽光充足的地方,就走了過去,夸獎他身強力壯,還享受美味的食物。后來,野驢又看見家驢馱著沉重的貨物,驢夫還跟在后面用棍棒邊打邊趕,野驢說:“我現(xiàn)在不再覺得你幸福了,我看得出,不遭受那百般痛苦是得
2024-12-07 23:33
【摘要】“老師是塑造人類靈魂的工程師?!薄袄蠋熛裣灎T,照亮了學生前進的道路?!鳖A習檢測?魏巍()蔡蕓芝()?黑痣()榆錢()?狡猾(
2024-12-07 13:23
【摘要】二十為夢想,相會在北京(節(jié)選)1、了解奧運會,整體感知課文。2、閱讀課文,概括作者所描述的各個場景的內容。3、了解并學習文章的題材,理清文段之間的關系。4、分析課文,體會作者表達的民族自豪感。學習目標新課導入文體知識通訊,是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法,具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一
2024-11-30 12:15
【摘要】《一面》教案2總課題人物風采總課時2第1課時課題《一面》修改稿教學目標1、整體感知課文思路2、分析對魯迅先生的三次外貌描寫3、魯迅先生熱愛勞動人員和關懷進步青年的高貴品質教學重點目標1、2教學難點目標3教學過程教學內容備課札記
【摘要】興文縣建武初級中學九年級下冊第3課凡爾賽—華盛頓體系執(zhí)教:建武中學曹仁彬第3課凡爾賽—華盛頓體系巴黎和會華盛頓會議第3課凡爾賽—華盛頓體系巴黎和會時間地點背景參會國操縱國簽訂和約情況1919年1月—6月法國巴黎一戰(zhàn)勝利安排戰(zhàn)后世界
2025-07-18 03:15
【摘要】法國古典主義園林之凡爾賽宮鑒賞美是人類永恒的追求,人類發(fā)展的歷史,就是一部不斷認識和創(chuàng)造美的過程。而高質量、高水平的園林工程建設,既是改善城鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境和建設投資環(huán)境的需要,又是人民高質量生存、生活、工作環(huán)境的基礎。16-17世紀,意大利文藝復興式園林傳入法國。法國多平原,有大片天然植被和大量的河流和湖泊。17世紀后半葉,從路易十三開始,國王戰(zhàn)勝了封建諸侯而同一法蘭西。路易十四時(16
2025-06-27 15:57
【摘要】國寶——大熊貓葉永烈第一課時字詞預習檢查嬉戲憨態(tài)可掬瀕危璀璨邛崍浩瀚棲息孤僻分娩翌日繁衍xīhānjūbīncuǐcàn
【摘要】《列子》一則《伯牙善鼓琴》作者列御寇,名寇,又名御寇,鄭國人,主張“清靜無為”評價戰(zhàn)國時道家著名的思想家、寓言家和文學家作品代表作品為《列子》,名篇有《愚公移山》《杞人憂天》等《列子》又名《沖虛經》,是由戰(zhàn)國時期著名道家、思想家列御寇所著經典?!?/span>
2024-12-07 13:22
【摘要】6《月跡》教案教學目標:1、讓學生了解月亮在中國人民情感生活中的影響。2、體會孩子心中的月亮和孩童特點的語言。3、把握尋月過程中孩子的心理及其發(fā)展變化過程。教學重點:把握尋月的過程,以及孩子的心理變化。教學難點:1、文中奶奶形象的特點和作用。2、理解“月亮是我們按在天上的印章”的含義。教學過程:一、導入
2024-11-19 00:28
【摘要】荷花?荷花,別名蓮花、芙蕖、水芝等,它清純自然,寧靜雅致,是圣潔、和平、吉祥的象征。古往今來,描繪荷花的妙品佳作隨處可見,文人墨客喜歡以荷言志,以荷比物,以荷興思。今天,讓我們一起走進荷花的世界,去欣賞她那美麗的身姿,領略她蘊含的文化底蘊!荷花專題學習目標學習詠荷的詩文,培養(yǎng)語言的感知能力、想象能力、欣賞能
2024-12-07 23:37