早戀主題的班會教案(文件)
【正文】 口呢？” 案例二王XX，某女生，語文、數(shù)學(xué)、理化各門成績均好，但外語較差。老師講得清楚、有趣，王XX學(xué)得認(rèn)真起勁，外語水平提高很快。她想：雖然自己不成熟，但他已經(jīng)成熟了，于是便學(xué)著成年人的樣子做了他的戀人，不料幾天前，王被父母發(fā)現(xiàn)懷孕了。前幾天，班主任在下班的路上，看到他與一位同班的女生在冷飲店一邊吃冷飲，一邊有說有笑，在以后的幾天里，班主任又看到了兩次類似的情形。他們之間存在一些模糊不清的感情，似乎是愛，似乎又不是愛。甚至有些同學(xué)會為自己還沒有戀愛而自卑。因此，中學(xué)生的感情是幼稚和純潔的。如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系？（1）、自然交往。老師總結(jié)老師寄語愛需要學(xué)習(xí)、愛需要能力、不是所有人都會的。二、目的：通過對早戀危害的認(rèn)識，避免早戀誤區(qū)。五、活動過程通過歌曲《好好學(xué)習(xí)，天天向上》引入主題——早戀探討什么是愛情，中學(xué)生之間可能產(chǎn)生真正的愛情嗎？ 總結(jié)：愛情是浪漫的，但只有浪漫是不行的，它更多的還需要履行責(zé)任，還要經(jīng)受生活實際的各種考驗，還要承受得住時間的洗禮。知道什么是早戀，通過對我們周圍有早戀現(xiàn)象的同學(xué)共同點的了解，探討讓同學(xué)們早戀可能產(chǎn)生的原因。無可厚非，而且還要大力提倡。班主任老師總結(jié)發(fā)言。二、班會準(zhǔn)備：老師召開班干部會議，明確班會“不早戀”這一主題。某學(xué)校兩名男生因追求同一位女生，拔刀相向，一人死亡。從心理角度看，男女同學(xué)的正常交往活動是有益無害的。進(jìn)入青春期的男女同學(xué)都希望自己能夠成為受到異性注目和歡迎的人，為此，他們會盡力地改變自己、完善自己，這也是一個自我發(fā)展、自我評價、自我完善的最佳心理環(huán)境，是克服自身缺點及弱點的好機(jī)會。問題三：花季雨季男女生應(yīng)持怎樣的交往原則？――親密有間 第一，等距交往。（四）朗誦舒婷的《致橡樹》 致橡樹 舒婷我如果愛你——/絕不學(xué)攀援的凌霄花，/借你的高枝炫耀自己； /我如果愛你——/絕不學(xué)癡情的鳥兒，/為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲； /也不止象泉源/常年送來清涼的慰籍；/也不止象險峰，/增加你的高度，/襯托你的威儀。（五）簡單的評價后，總結(jié)：讓我們擁有一個無悔的青春。/根，相握在地下；/葉，相觸在云里。第三，公開交往。那么應(yīng)當(dāng)如何處理煩惱呢？ 什么是早戀？”早戀是一枚包著糖衣的苦果 早戀的特點①分辨不清“愛情”與“好感”的區(qū)別 ②認(rèn)識不到愛情與友誼的差別 ③早戀具有盲目性④早戀具有隱蔽性⑤早戀具有興奮性和沖動性 ⑥過于美化、迷戀對方⑦情緒多變，難舍難分而又喜怒無常（三）問題討論：問題一:當(dāng)你收到他人的“愛慕”怎么辦？正確對待妥善解決問題二:如果對方不知趣，苦苦追求、糾纏怎么辦？寫信、交談態(tài)度要鮮明、堅決、注意場合、注意語氣。因為有男性，女性才變得更加溫柔；因為有女性，男性才變得更加剛強(qiáng)。（二）區(qū)別正常異性之間的交往和不正常的異性之間的交往正常異性之間的交往與異性同學(xué)交往，并不等于早戀。三、班會過程：（一）由一些早戀造成嚴(yán)重后果的事例入手，導(dǎo)入班會課四川十五歲女孩，談戀愛被奶奶發(fā)現(xiàn)，怕奶奶告狀，殘忍地將奶奶殺害。第五篇：八早戀主題班會教案八(1)班《不要輕意去愛》主題班會教學(xué)設(shè)計一．班會目的：通過這節(jié)主題班會，讓學(xué)生對“早戀”有一個全面的認(rèn)識，明白當(dāng)前早戀具有一定的消極影響，從而理智處理情感問題，形成拒絕早戀的自覺意識，樹立與異性交往的健康觀念。我們要通過參加集體活動增加男女同學(xué)之間的了解，拂去面紗，讓異性之間的交往更加自然、健康。通過兩個場景的分析，讓學(xué)生了解什么是異性間的正常交往，以及在今后的交往過程中應(yīng)該注意的事項。但在戀愛過程中，任何一方面出了問題，愛情之花都會隨之枯萎，在此中辛勤經(jīng)營的人便會痛苦不堪，甚至?xí)У粢粋€人的一生。三、重點：端正健康的異性交往觀，注意與異性交往的事項四、活動準(zhǔn)備搜集相關(guān)材料，確定節(jié)目名單，由主持人編寫串聯(lián)詞。隨著年齡的增長，生理、心理漫漫地走向成熟，中學(xué)生早戀的問題展現(xiàn)在了我們師生面前。（3）、真實坦誠。早戀往往難以持久，缺少承諾，大多是沒有結(jié)果的；早戀會給中學(xué)生帶來哪些影響（通過四個案例分析，總結(jié)早戀的影響）（1）、早戀危害中學(xué)生的
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