【正文】 里面有笑紅了臉的蘋果小姐，穿上黃色衣服的梨子娃娃，還有高興列了嘴的石榴娃娃，柿子娃娃像小燈籠似得掛滿枝頭，你瞧!它們正在朝你微笑呢!星期天，我寫完作業(yè)后我又畫了一幅畫，畫了一個花園。畫畫帶給我了很多樂趣，這就是我的課余時間。我們的課余生活丁零零??”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場，我也信步走出教室，倚著走廊的欄桿，俯身往樓下的操場望去。走哇走哇，就把手絹輕輕的放在了一個小個子的小姑娘身后，然后撒腿就跑。我們用猜拳決定，結(jié)果，我和小華、小黃做組，我們隊先進(jìn)場，小東快速地把沙包用力的向我扔來，我馬上躲開了，可是，我躲得太慢了，直接命中！我只好悻悻的下場了，還剩小華和小黃了，他們左躲右閃的，化解了敵人一次次的攻擊。只要我一打起羽毛球，每次我都玩得汗流浹背，豆粒大的汗珠不停地從頭上流下來，甚至媽媽喊我吃飯都不愿意回去了。我的課余生活課余時間我最喜歡畫畫了，每天只要一有空閑時間，我就會拿出畫筆來畫自己心里想象的畫?；▓@里開滿了迷人的花，有紅的、紫的、黃的、雪白的??它們五彩繽紛，千姿百態(tài)。第四篇：我們的課余生活課余，我和幾個同學(xué)在寬闊的操場上玩老鷹捉小雞的游戲，真好玩?。∥覀儼嗟臈钫窭な莾磹旱睦销?，他在捉我們的時候，我們都覺得他有一雙翱翔的翅膀，兇猛的老鷹東奔西跑的捉我們，雞媽媽也跟隨的老鷹的步伐保護(hù)我們，我們覺得在雞媽媽身后面真有安全感！我的同學(xué)鎖瑞，我們跟著雞媽媽跑，他在最后面很難控制方向，就讓狡猾的老鷹給抓住了。有的小朋友喜歡讀課外書、有的喜歡爬山、溜冰、旅游??可我最喜歡打羽毛球。小小的羽毛球在空中飛舞就像一只蝴蝶在天空飛來飛去。一個小小的羽毛球豐富了我的課余生活，給我?guī)砹藷o比的快樂。編花籃給我們帶來了不少快樂！我喜歡的課余生活是：講話。我就興奮地朝水泥地沖去，我就去找人玩“老鷹捉小雞”的游戲。忽然，“母雞”感覺哪里有點癢，就去撓。哈哈，該換人了。我的課余生活豐富多彩，有踢球、游泳、跑步以及騎車等各種運動。我把手絹揉成一團(tuán)，緊緊地攥在手里，生怕被人看見。她似乎發(fā)現(xiàn)手絹在自己的身后，猛一回頭，立刻起身追我。我們互相約定，明天再玩！大課間到了，我們在一起玩“丟手絹”的游戲。我們唱著歌，拍著手。他趕緊去追張碩，張碩趕緊跑到陶家樂的位子一坐，躲了過去。聽，就是別人說話的時候你要認(rèn)真聽，聽懂別人說的是什么？如果有不明白的地方，你還可以問問別人。（板書：說清楚）⑶說的話要是真實的，還要帶著表情說。（板書：邊聽邊想）二、口語交際過程說什么師：這次口語交際我們要說的是“我們的課余生活”。生：說，教師選擇典型的內(nèi)容板書到黑板上。我們先在小組里試一試，小組先聽組里的兩三個同學(xué)說一說，等同學(xué)說完了也可以問一問。《我們的課余生活》作文教學(xué)設(shè)計一、寫什么師：同學(xué)們上節(jié)課談到了自己豐富的課余生活，這些都很值得我們?nèi)?，你可以選擇一件你最想告訴別人的事情來寫，想想，你打算寫什么？ 生：談二、怎么寫師：上節(jié)課我們談到，要把一件事情說好來，就必須要把這件事是什么時候，什么地方發(fā)生的，說到最精彩的地方，還要把動作、神態(tài)、表情、心理活動說清楚。（手被炸傷了好幾次，可我還是偷偷玩，媽媽為這事沒少“訓(xùn)”我。姐姐問我：“你在干嗎？”我趕緊把鞭炮塞進(jìn)口袋里，慌張地說：“沒什么，我在這玩呢？”姐姐一看就明白了，不懷好意地說：“我知道你在玩鞭炮，如果不給我們玩，我就告訴奶奶去。唉，過了好久也沒有反映，這是怎么回事呢？弟弟跑過去刨開沙子一看，??！原來我太緊張了，鞭炮沒點著就扔進(jìn)去了。我們玩了一會兒，奶奶叫我們吃飯，我們就回去了。）板書：按一定順序?qū)懓咽虑閷懲暾?。生：談師：這個小朋友寫的文章還稱不上精彩，因為他沒有把文章寫長，把一件事寫具體，寫生動，我們可以幫他改一改，什么地方還可以寫長點。那今天我們就來試試，大家選擇自己想寫的事情，用老師教大家的想法，寫一寫自己的課余生活。把簡單的事情寫具體，寫生動。）師：同學(xué)們讀讀這篇文章，你覺得這個同學(xué)寫的文章怎么樣？ 生：談師：你覺得可以給他打多少分？ 生：談（通過交流讓學(xué)生知道作文先要圍繞一件事情來寫，還要按一定的順序把事情說完整，說清楚。）很快把鞭炮埋起來，然后就跑遠(yuǎn)了。）知道了，也跑來玩。趁奶奶一個不留神，）我拿著零花錢就沖到超市買來了一盒鞭炮，（心里想：到哪兒去放呢？得找個安全的地方，我左瞧瞧，左看看，啊！附近不是有個沙堆嗎？）我偷偷地到附近沙堆前準(zhǔn)備玩鞭炮。如果你還想寫得更好，那就要再寫細(xì)一點，長一點，還要用點好詞好句。師：現(xiàn)在誰能上來給大家說說你的課余生活。師：就這件事情，誰還想知道什么呢？你能問問這位同學(xué)嗎？ 生：相互交流。同學(xué)們，今天我們要說的就是你們在下課后、放學(xué)后，或者雙休日，暑假、寒假里發(fā)生的你記得最牢，最想告訴大家的一件事情。師：你們想成為一個讓人討厭的人嗎？那要記住了：⑴別人說話的時候，一定要認(rèn)真聽，絕不能隨便說話，或心不在焉的樣子。學(xué)會“口語交際”師：那么怎樣才能說好呢？老師有幾個好辦法，如果你學(xué)會了，那你就變得很會說話了，你說的話別人也喜愛聽。大家玩的開心極了。我們捂著嘴巴笑陶家樂。被丟到的人如果被丟手絹的人抓住，就要表演一個節(jié)目，但丟手絹的人如果被抓住了，那丟手絹的人就要表演一個節(jié)目。小麗按照規(guī)則要唱一首歌，她大大方方地走到隊伍中間開始給我們唱歌。終于，小麗發(fā)了呆，我就偷偷地把手絹放在小麗的后面。這不，我身上都有肌肉了??！打羽毛球的時候，我跑，我跳，我蹲，我蹦，渾身上下每一個部分都在運動，一刻不停！我現(xiàn)在的程度，就連媽媽也不一定能輕松地?fù)魯∥夷?！如果大家也和我一樣天天打羽毛球的話，你們也會跟我一樣?qiáng)壯的！我有一個當(dāng)世界冠軍的夢想，我一定會繼續(xù)努力，一步一步的來，我相信自己有一天總有一天，也會站在奧運會最高的領(lǐng)獎臺上，對著五星紅旗唱著國歌，讓這個隱藏了多年的夢想釋放出來，變成現(xiàn)實！大家都很喜歡玩游戲，比如：踢毽子、老鷹捉小雞、丟手絹等，而我最喜歡丟手絹。哎喲，快樂的課余生活被上課鈴聲打斷了?！澳鸽u”措手不及，沒護(hù)好。這次是我當(dāng)“老鷹”，我張開巨大的“翅膀”，猛地沖向“小雞”，“母雞”左護(hù)右護(hù)。還有跑步呢??我最喜歡的課余生活還是做游戲，尤其是玩老鷹做小雞的游戲。我最喜歡編花籃這個游戲。突然，我靈機(jī)一動，拿來了一根桿子，把球捅了下來。我可喜歡它了。突然，上課鈴聲一響，老鷹這一次沒有捉住我們一只小雞，我們很高興！也讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，這真是一個充滿歡樂、團(tuán)結(jié)的課余生活?！敖o我畫一幅，給我畫一幅吧!”每天都有同學(xué)這樣跟我要畫。周末時我畫了一幅畫，我給它取名叫“香果飄香的秋天”，畫面上是一片片金色的稻田，稻子在秋風(fēng)中