經(jīng)典古詩文誦讀比賽活動方案(文件)
【正文】 速，朗誦形式，整體配合，精神面貌等(2分)。決定開展“經(jīng)典美文誦讀比賽”活動。三年級：必背《沁園春》《將進酒》選一，選背1首。每班展示時間在10分鐘左右。正確把握詩詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。河安小學2012年12月 河安小學古詩文誦讀活動具體安排主持人：常國云負責節(jié)目串詞：常國云（各級部抽出上場次序報常國云處。個人賽以抽背為主要形式，同時鼓勵穿插藝術表演進行。各班語文教師要悉心指導，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實效性。各年級都采用相同的比賽形式，根據(jù)相同的評分標準來評獎。（2分）（4）附加分：每首詩會背得8分，不流暢、中間停頓扣1分。（2分）（4）附加分：每首詩會背得2分，不流暢、中間停頓扣1分。四、評委：五，六、七、八年級語文教師總分：賈老師 張積磊五、誦讀活動組織機構(gòu)：組長：陶廣超副組長：陳江華 劉海亮 劉林坡活動組其他成員：各班班主任及語文教師。全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分。（3分）（2）普通話標準，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當，停頓合理。（3分）（2）普通話標準，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當，停頓合理。附頁一 經(jīng)典誦讀活動集體賽細則一、參賽對象及內(nèi)容：對象：五至八年級全體學生。五、獎勵方法：五、六年級各獎第一名，七、八年級獎第一、二名。二、活動目的：為了通過組織學生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經(jīng)典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質(zhì)。形式新穎有創(chuàng)意，體現(xiàn)自己的特色。誦讀表演：誦讀時情感豐富，表演生動，動作、表情協(xié)調(diào)自然，富有韻味和感染力，表演形式新穎。五年級：必背《論語十則》《小石潭記》選一，選背1首六、經(jīng)典誦讀參賽要求：以班為單位全員參與。一年級：必背《三字經(jīng)》，選背1首。誦讀比賽采用評委現(xiàn)場打分制。全員誦讀表演：由比賽班級事先準備好35首詩背誦表演，表演形式不限（可加樂器、錄音帶伴奏）。同時加強學生對經(jīng)典詩文的積累。取得了一定成效，家長普遍反映較好。”為了讓古詩的學習和背誦落到實處，從一年級開始，我班學生便人手一本《小學生必備古詩詞》讀本，并在班級黑板報開辟“古詩園”欄目，每周欣賞1至2首古詩，一學年下來，大部分學生能背誦1020首
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