兩平面平行的判定與性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】空間兩個(gè)平面空間兩條直線空間直線和平面：(1)兩個(gè)平面平行-------沒(méi)有公共點(diǎn)(2)兩個(gè)平面相交-------有一條公共直線記作：α∥β兩個(gè)平面平行的判定αβ線面→←面面(1)定義(2)判定定理：如果一個(gè)平面內(nèi)有兩條相交直線都平行于另一個(gè)平面，那么這兩個(gè)平面平行。

2025-10-28 21:49

平行線的性質(zhì)與判定-資料下載頁(yè)

【摘要】專題訓(xùn)練(五)平行線的性質(zhì)與判定類型一：平行線的性質(zhì)1．將含30°角的三角板ABC如圖放置，使其三個(gè)頂點(diǎn)分別落在三條平行直線上，其中∠ACB＝90°，當(dāng)∠1＝60°，圖中等于30°的角的個(gè)數(shù)是()A．6個(gè)B．5個(gè)C．4個(gè)D．

2025-11-01 03:15

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1特殊平行四邊形2矩形的性質(zhì)與判定第3課時(shí)矩形的性質(zhì)與判定的綜合應(yīng)用習(xí)題北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2025-06-20 02:16

直線與平面平行的判定與性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】職教中心：文政翔判斷直線與平面的位置關(guān)系關(guān)鍵在于——判斷直線與平面的交點(diǎn)個(gè)數(shù)想一想:球門的各邊與地面的關(guān)系?（1）直線在平面內(nèi)——有無(wú)數(shù)個(gè)公共點(diǎn)．（2）直線和平面相交——有且只有一個(gè)公共點(diǎn)．（3）直線和平面平行——無(wú)公共點(diǎn)．一條直線和一個(gè)平面的位置關(guān)系有且只有以

2025-10-31 01:22

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1特殊平行四邊形2矩形的性質(zhì)與判定第3課時(shí)矩形的性質(zhì)與判定的綜合應(yīng)用習(xí)題北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階

2025-06-18 05:03

167;1921矩形的定義、性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】§.1矩形的定義、性質(zhì)矩形平行四邊形有哪些性質(zhì)？邊角對(duì)角線對(duì)稱性平行四邊形對(duì)邊平行且相等對(duì)角相等鄰角互補(bǔ)對(duì)角線互相平分中心對(duì)稱圖形細(xì)心觀察平行四邊形內(nèi)角的變化定義：有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形．1、是平行四邊形2、

2025-09-20 19:18

矩形的判定[人教版]教案-資料下載頁(yè)

【摘要】矩形的判定教學(xué)目的：1、使學(xué)生掌握矩形的判定定理：有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形；對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形。并會(huì)用它們進(jìn)行有關(guān)的論證或計(jì)算。2、會(huì)計(jì)算矩形的面積。教學(xué)重點(diǎn)：矩形的兩個(gè)判定定理。教學(xué)關(guān)鍵：矩形的定義。教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)提問(wèn)：矩形比平行四邊形多了哪些性質(zhì)？（對(duì)角線相等、

2024-12-04 22:52

32特殊的平行四邊形--矩形的性質(zhì)及判定課件-資料下載頁(yè)

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)(1)矩形的性質(zhì)及判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會(huì)“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號(hào)語(yǔ)言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”

2024-12-08 04:00

第2課時(shí)矩形的判定-資料下載頁(yè)

【摘要】2矩形的性質(zhì)與判定第2課時(shí)矩形的判定北師大版九年級(jí)上冊(cè)狀元成才路狀元成才路1．什么叫做平行四邊形？什么叫做矩形？2．矩形有哪些性質(zhì)？3．矩形與平行四邊形有什么共同之處？有什么不同之處？新課導(dǎo)入狀元成才路ABCD甲、乙、丙、丁四位同學(xué)到木工廠參觀時(shí)，一木工師傅要他們利用自己所學(xué)

2025-03-12 21:20

20xx屆九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章特殊平行四邊形2矩形的性質(zhì)與判定第3課時(shí)矩形的性質(zhì)與判定的綜合北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章特殊平行四邊形矩形的性質(zhì)與判定知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第3課時(shí)矩形的性質(zhì)與判定的綜合知識(shí)管理矩形的性質(zhì)與判定的綜合常常用到全等三角形的性質(zhì)與判定及平行四邊形、菱形的性質(zhì)與判定．

2025-06-12 12:20

矩形及其性質(zhì)ppt-資料下載頁(yè)

【摘要】七星一中于淑嵐ABCDO矩形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,圖中有多少個(gè)直角三角形？有多少個(gè)等腰三角形？有多少對(duì)全等三角形？矩形問(wèn)題直角三角形和等腰三角形問(wèn)題轉(zhuǎn)化∴矩形的對(duì)角線長(zhǎng)AC=BD=2O

2024-11-24 16:37

20xx春魯教版數(shù)學(xué)八下62矩形的性質(zhì)與判定ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】矩形兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形ABCD四邊形ABCD如果AB∥CDAD∥BCBDABCDAC平行四邊形的性質(zhì)：邊平行四邊形的對(duì)邊平行；平行四邊形的對(duì)邊相等；角平行四邊形的對(duì)角相等；平行四邊形的鄰角互補(bǔ)；對(duì)角線平

2024-11-19 16:49

直線和平面平行的判定與性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】直線和平面平行的判定與性質(zhì)（二）溫州四中林鳳余一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1、直線和平面的位置關(guān)系有哪幾種？直線在平面內(nèi)，直線與平面相交，直線與平面平行．直線與平面相交或平行統(tǒng)稱為直線在平面外．2、直線和平面平行的判定方法有哪幾種？?jī)煞N．第一種根據(jù)定義來(lái)判定，一般用反證法．第二種根據(jù)判定定理來(lái)判定：只要

2025-11-01 21:42

正方形的性質(zhì)與判定課件-資料下載頁(yè)

【摘要】正方形的性質(zhì)與判定四邊形平行四邊形矩形菱形你覺(jué)得什么樣的四邊形是正方形呢?矩形正方形〃矩形怎樣變化后就成了正方形呢?探究（一）2、要使一個(gè)矩形成為正方形需添加的條件是（填上一個(gè)條件即可）有一組鄰邊相

2024-11-30 14:52

菱形的性質(zhì)與判定-資料下載頁(yè)

【摘要】.......菱形的性質(zhì)及判定中考要求知識(shí)點(diǎn)A要求B要求Ｃ要求菱形會(huì)識(shí)別菱形掌握菱形的概念、性質(zhì)和判定，會(huì)用菱形的性

2025-06-24 00:28

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