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正文內(nèi)容

九年級(jí)語(yǔ)文試題(文件)

 

【正文】 鸝一兩聲?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。請(qǐng)根據(jù)下面文字描述,在橫線上填上恰當(dāng)?shù)娜嗣?。?分)修改病句,在原句上修改。C選文主要通過(guò)繪聲繪色的“對(duì)話”來(lái)塑造唐雎和秦王的形象,鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點(diǎn)。里之地存者,徒以有先生也。把句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)三、現(xiàn)代文閱讀(24分)自卑也是一種力量(12分)阿 明① 看過(guò)很多描寫一個(gè)人應(yīng)該怎樣自信的文章,它們說(shuō)得非常有道理??ǚ蚩ǔ錾诓祭褚粋€(gè)猶太商人家庭,他的父親性情暴躁,而且非常專制,這使卡夫卡從小就形成了敏感多疑、憂郁孤獨(dú)的性格,他有時(shí)不免有點(diǎn)自卑。愛(ài)迪生也曾自卑過(guò),但他把這種自卑當(dāng)成動(dòng)力,最后成了偉大的發(fā)明家。一個(gè)人不難走向自信,人天性中就有一種自戀和惟我獨(dú)尊的基因,這種基因使我們自以為是,聽(tīng)不進(jìn)別人的好意見(jiàn)。人生的很多問(wèn)題都是因?yàn)闊o(wú)所顧忌而起的:貪官之所以把手伸得很長(zhǎng),無(wú)非是因?yàn)橛X(jué)得在他那個(gè)小圈子里,他可以搞掂一切;奸商之所以泯滅天良牟取暴利,不過(guò)是由于他認(rèn)為自己有足夠的智慧對(duì)付國(guó)家的政策、法律??這些人的確沒(méi)有自卑感,然而,沒(méi)有道理的“自信”卻毀了他們。B、自卑的意義只有一個(gè)方面,即它能促使我們對(duì)自我作出一種冷靜的剖析。(2分)1選文第③ 段運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(3 分)九年級(jí)語(yǔ)文試題第2頁(yè),共4頁(yè)1請(qǐng)結(jié)合選文,聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)自卑的理解。記得有一次,他把自己的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一空的老人,自己步行40里路回家。買完種子后,父親的兜里還剩下100多塊錢,他沒(méi)花,連午飯都沒(méi)舍得吃,就和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。車上人很多,父親看著滿車廂的人,感覺(jué)每一個(gè)都像是偷錢的人。車?yán)锶硕技娂妼?duì)這個(gè)丟了種子的人表示同情,紛紛譴責(zé)那個(gè)偷種子的缺德的人,他斷了窮人家的活路。他解開(kāi)自己的袋子,一捧一捧地往那個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子,一邊捧一邊說(shuō):“你少種點(diǎn),我也少種點(diǎn),日子總能挺過(guò)去的。父親說(shuō):“誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)難處,都幫一把,就挺過(guò)去了。他感覺(jué)被人緊緊地貼了一下身子。11這個(gè)世界上,每一顆良心都是一粒善良的種子,或許你沒(méi)有財(cái)富,無(wú)法慈善,但你可以去做一粒善良的種子,把愛(ài)孕育,讓愛(ài)開(kāi)花。(2分)他認(rèn)得,皺皺巴巴的,那上面還有他的體溫呢。書寫工整?!闭?qǐng)根據(jù)選文情節(jié),并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀銓?duì)這句話的理解和感悟。“摳王”,其目的是什么?(3分)?(2分)“善良的種子”有何深刻含義?請(qǐng)用文中原句作出回答。就是他自己的那張,他認(rèn)得,皺皺巴巴的,那上面還有他的體溫呢。父親也自始至終沒(méi)有向人說(shuō)出自己的錢被偷了。不一會(huì)兒,那個(gè)空袋子就鼓了起來(lái),仿佛吃飽飯的人,振作了精神。”父親勸她,忘了自己也是個(gè)遭遇了盜賊的人。她說(shuō)她家死了男人,里里外外全靠她一個(gè)人支撐著,她命苦啊。在那個(gè)年代,100塊錢不是個(gè)小數(shù)目,可以買很多東西呢。③父親沒(méi)想到,有一天自己也成了小偷光顧的對(duì)象。②父親不舍得花錢,是村里有名的“摳王”,可是對(duì)那些需要幫助的人,他從不含糊。D、文中畫線句子的意思是告訴我們自信的重要性。最理想的是把兩者結(jié)合起來(lái),用自卑探照自己性格、知識(shí)、才華的黑洞,用自信尋找走出迷途的道路。自卑是這種謙和的母親。為了自我鼓勁,他選擇了寫詩(shī),結(jié)果成為一代文豪。③擁有一點(diǎn)點(diǎn)自卑之心,對(duì)人生多有教益。然而,一般的人很少想到適當(dāng)?shù)淖员坝袝r(shí)也是一種生命的補(bǔ)液,偶爾使用它,我們的事業(yè)之花就會(huì)開(kāi)放得更艷更美,也更持久。(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。B選文第一自然段寫唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局,斷然拒絕“易地”,這是雙方斗爭(zhēng)的最高潮部分。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。(2)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子健全并建立了一整套班級(jí)管理制度。他性情急躁,剛直勇猛,而又魯莽。,為了充實(shí)自己的“奇石王國(guó)”,他常??犊饽?,上門求購(gòu)別人珍藏的奇石。此三子者, 靈感 前仆后繼 創(chuàng)意 懷古傷今 推敲 自欺欺人秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十下列各句中,劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用正確的是一項(xiàng)是()(2分),每每使大人忍俊不禁地笑了起來(lái),孩子們更是笑得前俯后仰?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里。()地賞析人世間一切美好的事物,感悟到人生的多姿多 cǎi()。(2分)人生旅途上有書相伴,成長(zhǎng)就多一分r u 236。⑥二月蘭每一株單一的莖上,都誕生著長(zhǎng)幼有序的十七八個(gè)花的兄弟姊妹——最幼的米粒大小地綠著,有白蒼的絨毛隱約在初綠間;稍大一點(diǎn)的花蕾,剛咧開(kāi)星點(diǎn)的唇,閃爍著粉白的笑意;將開(kāi)未開(kāi)的,則將四片花瓣兩兩相疊卷成馬蹄型的筒狀,露著幾分調(diào)皮與待放的急切。⑤紫里泛著蔚藍(lán),藍(lán)里透出著雪白,白里又浸染著淡紅,全沐在春日嫩黃的陽(yáng)光里,人就仿佛遠(yuǎn)離了塵世,神游于這彩色霧嵐般的夢(mèng)幻之中。可是,最能動(dòng)我心魄又讓我驚詫不已繼而深愛(ài)不止的,還是中國(guó)曲阜孔林的二月蘭。奶奶告訴我,棗樹是她嫁給爺爺?shù)摹皸椣阕砣恕?,有人認(rèn)為也可以“根”為標(biāo)題,你認(rèn)可哪一個(gè)?請(qǐng)闡明理由。②③12.這首詩(shī)的前兩句用“”“鏡天”兩個(gè)詞寫出江上秋景的,但“一雙”卻隱隱反襯了詩(shī)人 的心情。摩挲數(shù)尺沙邊柳,待汝成陰系釣舟。9.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。②臺(tái)使:中央最高行政機(jī)構(gòu)派出的使者。羆曰:“耕種收獲,其功已深,舂爨造成,用力不少。又久之,盤出,醬醋亦極香新。一日,忽召親朋數(shù)人會(huì)食。(二)課外文言文閱讀(共7分)子猶曰:貧者,士之常也;儉者,人之性也。雖殺臣,不能絕也。” 楚王問(wèn)其故。子墨子解帶為城,以牒為械,公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變,子墨子九距之。在黃權(quán)等建議下,劉備帶領(lǐng)水軍,沿江屯扎水寨,最終被呂蒙火燒連營(yíng),導(dǎo)致夷陵之戰(zhàn)大敗。嚴(yán)顏感其恩義,最后投降。....,每讀一次都會(huì)覺(jué)得開(kāi)卷有益。北京和天津部分地區(qū)都下了雪。)默契(q236。)一抔黃土(pōu)....(p)怒不可遏(y226。1請(qǐng)按照第①段的論證思路,將下面三個(gè)詞語(yǔ)分別填入文中[甲][乙][丙]處(只填序號(hào))。④孔子曾告誡我們:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的趙括可謂熟讀兵書,談起兵事來(lái)頭頭是道,可到了戰(zhàn)場(chǎng)上,卻只知道按照兵書行事,而不能根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用戰(zhàn)術(shù),結(jié)果導(dǎo)致慘敗,在歷史上留下“紙上談兵”的笑柄。毛澤東同志曾指出:“有了學(xué)問(wèn),好比站在山上,可以看到很遠(yuǎn)很多的東西;沒(méi)有學(xué)問(wèn),如在暗溝里走路,摸索不著,那會(huì)苦煞人。而“俯而學(xué)”與“仰而思”的有機(jī)結(jié)合,正是這樣一種[丙]。15.選出下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)。臣死之日,不使內(nèi)有余帛,外有盈財(cái),以負(fù)陛下也。(節(jié)選自《出師表》)(乙)伏念臣賦性拙直,遭時(shí)艱難,興師北伐,未獲全功,何期病在膏肓,命垂旦夕。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。C.“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”一句是說(shuō),衡陽(yáng)的大雁飛去,沒(méi)有絲毫想留下來(lái)的意思。11.這首詞中描寫邊地荒涼冷落景色的句子是。(2分)“屋漏偏逢連夜雨”“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?”二.文言詩(shī)文閱讀(22分)閱讀下面的這首詞,完成1112題(4分)漁家傲?秋思 范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。(2分)我收集的詩(shī)句:①②(4)活動(dòng)四: 寫雨雨給人們的感覺(jué)是多種多樣的,也正如此,雨才成為人們歌詠的對(duì)象。下面,請(qǐng)你站在科學(xué)的角度講述你心目中雨的別樣情形:(2分)我們眼中的雨:(3)活動(dòng)三:賞雨雨,正是因?yàn)樗亩嘧?。今天我們一起?lái)感受雨的風(fēng)韻雅致、奔涌氣勢(shì)??(1)活動(dòng)一:聽(tīng)雨雨啊,大自然一個(gè)跳躍的音符。(白居易《觀刈麥》)⑦ 宮中府中,俱為一體,_______________,不宜異同。(李清照《武陵春)③酒困路長(zhǎng)惟欲睡,_______________________。D.大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全,防止發(fā)生意外事故。....D.日本發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給亞洲人民帶來(lái)深重的災(zāi)難,可是日本文部省卻別有用心地一....再修改中小學(xué)歷史課本,掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。(4)春天,堤上繁花如錦嶂,嫩柳枝折斷有奇異的芬芳。______________________________________ ....(2)否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾,味同嚼蠟矣?!迸c蘇軾在《江城子(4分)②一些德高望重的老教師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),這種精神正如龔自珍在《已亥雜詩(shī)》中稱道的:。真正算是一位世外“高人”。(8分)一位衣衫 lǎn lǚ()()的老人坐在潤(rùn)如油 gāo()的地上,自言自語(yǔ),強(qiáng) guō()不舍。n()(2)g233。意思對(duì)即可)第三篇:九年級(jí)語(yǔ)文試題九年級(jí)語(yǔ)文第一次摸底考試試題一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(61分)書寫題(2分,要求書寫正確、規(guī)范、美觀)依據(jù)拼音將下列兩個(gè)詞語(yǔ)的漢字寫在括號(hào)中(1)du224。(4分。(3分。意思對(duì)即可)18.B(2 分。作引用:如末尾引用一位醫(yī)生的話,說(shuō)明醫(yī)生的作用是有限的。答出一點(diǎn)得2 分)五、(10分)16.使用的說(shuō)明方法有列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較、作引用等。執(zhí)行任務(wù)前想辦法把信傳回家。(4 分,每點(diǎn)1 分)15.妻子維拉:① 熱愛(ài)丈夫,意志堅(jiān)強(qiáng)。夫妻團(tuán)圓、戰(zhàn)友團(tuán)聚使三人心情都非常興奮。② 臨時(shí)不能說(shuō)話。戰(zhàn)敗無(wú)顏見(jiàn)江東父兄,羞憤自殺,是他氣節(jié)的表現(xiàn),死亦為“鬼雄”。B雖然:轉(zhuǎn)折連詞/假設(shè)連詞,即使。(2)被:遭受。(3分。抄寫修改后的句子或提出修改辦法都可以。(或這所九年制寄宿學(xué)校有150多名學(xué)生,是地震中傷亡最少、展后復(fù)課最早的學(xué)校)(2)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵孩邸?.立意自定,文體自選(詩(shī)歌除外)、3.文內(nèi)不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。多一個(gè)“玩”字,就“高級(jí)”了?未必。(4 分)20.選文按照議論文“提出同題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的思路安排結(jié)構(gòu)。我說(shuō)的書趣,是境界。因此筆者想“發(fā)展”一下管子,曰:“衣食足”應(yīng)“知書趣”。動(dòng)物,也會(huì)玩的,只是不進(jìn)歌廳而已。終于還是將話補(bǔ)齊,但我想恩格斯可為我打圓場(chǎng)。甚至去郵局訂,也聽(tīng)得抱怨:“一個(gè)區(qū)才一兩份,不好送”。須聲明,我的批評(píng)不含“弱勢(shì)群體”,他們奔的是一碗飯,別苛求人家。關(guān)鍵還是“國(guó)民心態(tài)”。不過(guò)請(qǐng)?jiān)徫艺f(shuō)句潑冷水的話:科技上去了,趣味下來(lái)了!或客氣一點(diǎn)說(shuō):科技上去了,趣味沒(méi)跟上?!边@“書香”景色,其實(shí)我也親見(jiàn)。D.西方“整體醫(yī)學(xué)”發(fā)展的方向與中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)是一致的。請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)“大多數(shù)時(shí)候,則要靠我們自己”的理解。他為我看病時(shí)說(shuō)的第一句話是:“我治得了病,治不了命!”后來(lái),我才得知他同時(shí)還在看著幾個(gè)重癥癌癥病人??一個(gè)人真正的病因,與一個(gè)人的起居、性格、環(huán)境等等因素互相糾纏著,當(dāng)這種糾纏到了一定程度后,無(wú)論西醫(yī)中醫(yī),庸醫(yī)神醫(yī),能力都是有限的。對(duì)這種能量場(chǎng)的調(diào)節(jié)和平衡,是維護(hù)健康的關(guān)鍵。⑥現(xiàn)代西方醫(yī)學(xué)雖然在戰(zhàn)術(shù)上極其精到,而在戰(zhàn)略上,往往攻其一點(diǎn),不及其余。它們?cè)幾H地將自己的“拷貝”塞嵌入我們?nèi)梭w的基因組內(nèi),從而可能引發(fā)我們體內(nèi)基因變異等一系列新型的遺傳性疾病。它們長(zhǎng)年累月地在那兒飲食起居、交配、繁殖,從不離開(kāi)??除了極偶然地,趁你夜間熟睡,它們悄悄地離開(kāi)你的眼睫毛到你臉上作一次夜間散步。(4 分)14.小說(shuō)結(jié)尾的景物描寫“一縷陽(yáng)光灑進(jìn)室內(nèi),窗外是艷陽(yáng)高照的好天氣”,有何作用?(4 分)15.請(qǐng)你結(jié)合小說(shuō)情節(jié)分析妻子維拉或者丈夫巴都林的性格特點(diǎn)?!眰麊T躺在床上,臉朝著墻,維拉傾著身子溫和地在他耳邊說(shuō)著:“我的丈夫回來(lái)了!但您別難過(guò),您將和我們一起生活,誰(shuí)也別想帶走您,聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”巴都林突然想起,“你說(shuō)在他身上找到一封信?給我看??”維拉拿出了信,巴都林看完后興奮地說(shuō):“他是阿廖沙,我的戰(zhàn)友!。維拉猛然驚呆了:手呢?原來(lái)自己的丈夫竟然連雙手都沒(méi)有了!床上的傷員慢慢抬起了頭,維拉看到的是一張破了相并帶有深紅色傷疤的臉,空空的小洼坑代替了眼珠,又大又白的傷痕歪歪斜斜地穿過(guò)這可怕的面孔,她驚叫一聲,便失去了知覺(jué)??維拉醒過(guò)來(lái)后,少校和醫(yī)生向她介紹了巴都林受傷的全部情況:他踩響了地雷燒傷了雙目,炸沒(méi)了雙手,截去了雙腿??他不能說(shuō)話,至少是現(xiàn)在??被找到時(shí)已無(wú)法辨認(rèn),他身上沒(méi)有證件,胸前內(nèi)衣口袋里僅藏著一封給妻子的信,根據(jù)信人們才確認(rèn)出他的身份。一天,郵遞員送來(lái)了一封信。兵:(2)項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。(節(jié)選自《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》)注:① 艤船,船靠岸邊。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。”項(xiàng)王笑曰:“天之亡我,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無(wú)一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見(jiàn)之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎?”乃謂亭長(zhǎng)曰
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