寫給老師的贈言(文件)
【正文】 是您留在我心中的高大形象。還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。愿友誼在競爭中更加深厚。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。*衡量一天，不看收獲而看播種。*讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實實，迎難而進(jìn)。只有虛懷若谷。贈給悲觀的朋友：生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好。贈給不善言談的朋友：沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。贈給屬馬的朋友：愿你成為一匹永遠(yuǎn)不停息的千里馬，奔向理想的草原。贈給心胸狹窄的朋友：寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。贈給需要的借鑒的朋友贈給意志堅強的朋友：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。*當(dāng)精神“渴”了，就聽聽音樂；當(dāng)精神“餓”了，就讀讀書吧。*把表揚看作“加油站”，把批評當(dāng)成“保健箱”。你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那么，未來就一定屬于你！第五篇：老師寫給學(xué)生的贈言老師寫給學(xué)生的贈言*勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲…大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。六年光陰，匆匆而過，如夢的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。1您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。1您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。老師是一本書，里邊什么都有，讓我們知道許多知識，還教了我們許多做人的根本，我們從一個無知的小孩，到現(xiàn)在這個知書達(dá)理的小少年，經(jīng)歷了多么多的事，我會變成現(xiàn)在這樣都是歸功于老師們，如果不是老師教育我們，可能我們現(xiàn)在都還什么都不會我這幾年有許多缺點，都是老師幫助我改正的，老師多么辛苦啊！我上課老是開小差，不專心聽講，與同學(xué)講話，老師為了幫助我改正缺點，多不容易??！而且全班的同學(xué)也有好幾位同學(xué)和我一樣，如果再多該怎么辦？如果我們是花朵，老師就是辛勤的園??；如果我們是迷路者，老師就是引路人；如果我們是老師給予我們的一點一滴就如灑下的滴滴雨露,供我們成長,滋潤我們的心田。5讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實實，迎難而進(jìn)。50、凡事多想一點他人。（英語老師）4生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！4愿你是航船，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪；4愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔善良的心。4沒有路
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