【正文】 一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象。建立校本教研機(jī)制，以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，以課題研究為突破，豐富校本教研活動，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。完善領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，隨機(jī)聽課、跟蹤聽課。一是教研組工作——規(guī)范每周四的教研活動，三個(gè)教研組有計(jì)劃，按步驟地開展教研組工作，抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐；二是校本培訓(xùn)——以白板使用、課標(biāo)解讀、生本化作文教學(xué)等為主要內(nèi)容進(jìn)行校本培訓(xùn)?！碚搶W(xué)習(xí)、小組合作、外出學(xué)習(xí)。（三）完善教師隊(duì)伍建設(shè)，保障教師健康發(fā)展。、青年教師成長。我校將結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定科學(xué)合理的績效獎勵考核細(xì)則，根據(jù)教職工的工作態(tài)度、工作總量和工作實(shí)績量化考核，科學(xué)評估每位教師的工作績效，按多勞、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則進(jìn)行獎勵。學(xué)校是對學(xué)生加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要場所，我校將切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德的教育，為培養(yǎng)個(gè)性完滿、人格健全的優(yōu)秀人才而夯實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)生日常行為規(guī)范的教育訓(xùn)練過程中，我們要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、重訓(xùn)練的原則，抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好每一個(gè)育人環(huán)節(jié)，力求使學(xué)生的行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生德育教育。重新粉刷裝修教學(xué)樓，重新設(shè)計(jì)修建校園綠化區(qū)、規(guī)范停車位；二是創(chuàng)辦校報(bào)。四、落實(shí)教學(xué)常規(guī)措施。通過質(zhì)量分析調(diào)研促使廣大教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等手續(xù)，建立完善的管理檔案，做到學(xué)生學(xué)籍一堂清。開展信息化技能培訓(xùn)活動，鍛造一支信息化工作優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，集群體之智慧，擇資源之精髓，真正使計(jì)算機(jī)為管理服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。渭源縣清源鎮(zhèn)星光學(xué)校2017年2月25日第三篇：學(xué)校春季工作計(jì)劃過完年就迎來了X年的第二個(gè)學(xué)期，在這一學(xué)期中,我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個(gè)部門，完成各項(xiàng)后勤工作。另外食堂要把好食品關(guān)，堅(jiān)決杜絕“三無”食品,熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴(yán)防食物中毒。為了讓孩子有一個(gè)舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所，本學(xué)期還將對原來的玩具進(jìn)行適當(dāng)?shù)男蘩?，另外，對園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報(bào)，以便能及時(shí)地解決。做到帳目清楚，按時(shí)完成報(bào)表，對園內(nèi)每一項(xiàng)的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費(fèi)。（５）提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)。為進(jìn)一步做好安全教育工作，加強(qiáng)管理，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，本園將把各項(xiàng)安全工作列入重點(diǎn)議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。第四篇：學(xué)校春季期工作計(jì)劃學(xué)校春季期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，加大數(shù)字化校園建設(shè)力度，抓住教育質(zhì)量這個(gè)核心，深化課改，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，上好藝術(shù)課，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。，培育業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師團(tuán)隊(duì)，結(jié)合本單位教育三亂治理的實(shí)際，與全體教師簽訂《XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)禁止校園三亂責(zé)任狀》，突出治理重點(diǎn)，取得實(shí)效。很抓教育質(zhì)量這個(gè)核心不松手，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓課堂充滿幸福感，把我校建成品牌學(xué)校。、衛(wèi)生工作力度，開展好陽光體育運(yùn)動，落實(shí)好每天一小時(shí)體育活動、課余體育鍛煉活動；同時(shí)，加強(qiáng)疾病防控工作，抓好流行病和突發(fā)疾病的防控工作，確保孩子的身體健康。，落實(shí)責(zé)任制，教師要配合安保人員持警械上崗，到樓梯安全值日，要牢記“防患未然，警鐘長鳴”。、塑膠操場、辦公樓竣工后，統(tǒng)籌安裝好錄播教室、視頻會議室、各種功能教室、數(shù)字化辦公管理系統(tǒng)，提高我校的數(shù)字化現(xiàn)代化辦學(xué)水平。財(cái)務(wù)工作，實(shí)行民主理財(cái)，實(shí)行公示制度。，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。教學(xué)工作要注重構(gòu)建有效課堂，各年級同學(xué)科通過開展本年級集體備課、“同課異構(gòu)”活動形成精品課；教導(dǎo)處要安排好期中、期末兩次質(zhì)量檢測。疾病預(yù)防工作要與縣疾控中心緊密配合，搞好晨午檢工作，實(shí)行零報(bào)告制度，保證師生的身體健康。少先隊(duì)要協(xié)調(diào)、參與安全工作管理，向?qū)W生宣傳《XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全教育制度》，讓學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣。四、工作安排（行事歷）XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)XXXX第二學(xué)期行事歷周次時(shí)間主要工作一.開學(xué)，學(xué)生報(bào)到，整理班級環(huán)境、組織上課。（校辦室）二.組織教師學(xué)習(xí)“自育自學(xué)”理論（教導(dǎo)處）：講安全、守紀(jì)律。（教導(dǎo)處）：講文明，守規(guī)范。（教導(dǎo)處）“微課”評選活動。（班主任）。七.各年級聽評課活動。（教導(dǎo)處）八.各年級聽評課活動。（教導(dǎo)處）十.期中教學(xué)質(zhì)量檢測（教導(dǎo)處）、畫比賽。（教務(wù)處）。（教導(dǎo)處）。（教導(dǎo)處）。班主任）十七.各年級聽評課活動。（教導(dǎo)處）十八.期末教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查（作業(yè)、補(bǔ)差）（教導(dǎo)處），業(yè)務(wù)評估。一、科學(xué)規(guī)范管理，促和諧發(fā)展組建核心團(tuán)隊(duì)，提高工作效能依據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，根據(jù)學(xué)校2017年管理成員績效考核考評結(jié)果，調(diào)整學(xué)校中層上以領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)分工，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，立足于服務(wù)，提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力。完善管理制度，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理民主、科學(xué)是一所學(xué)校成熟的標(biāo)志，民主產(chǎn)生智慧，科學(xué)創(chuàng)造質(zhì)量。學(xué)校在優(yōu)化管理系統(tǒng)，完善管理制度的同時(shí)，應(yīng)努力創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動力，使師生真切的感受到做人的尊嚴(yán)和幸福，形成比較完善的人文管理文化。因此，我們以規(guī)范小組合作學(xué)習(xí)為基本研究形式，以規(guī)范“30+10”的課堂結(jié)構(gòu)模式為基本教學(xué)載體，以課題研究為抓手，以規(guī)范行為研究和規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣為基本的研究途徑，以及微笑、贊美的教育狀態(tài)，投入到教育理想的追求中，讓學(xué)習(xí)在教師的交流中進(jìn)行，靈感在教師的交流中閃現(xiàn)，思想在教師的交流中碰撞，情誼在教師交流中升華。深化課堂改革，規(guī)范教學(xué)程序。本學(xué)期我們決定實(shí)驗(yàn)性的開創(chuàng)幾個(gè)學(xué)科工作室，大力支持以上學(xué)科的發(fā)展研究，為學(xué)校的藝術(shù)文化、電化教學(xué)、文化三進(jìn)提供先進(jìn)的研究、創(chuàng)造平臺。規(guī)范教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)。以全校之力為家長們提供最優(yōu)質(zhì)的課后作業(yè)輔導(dǎo)、興趣培訓(xùn)。因此，學(xué)校要充分發(fā)揮下政教室、大隊(duì)部、心理咨詢室、家庭、社區(qū)的德育功能，加強(qiáng)環(huán)境教育，人際關(guān)愛教育，生態(tài)道德體驗(yàn)教育，通過與課程開發(fā)、少先隊(duì)活動、環(huán)境建設(shè)、行規(guī)教育、家庭教育、深入自然相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的情感品質(zhì)、思想道德和行為習(xí)慣，從而煥發(fā)德育的魅力，從中提升師生的道德境界。學(xué)校設(shè)立禮儀學(xué)生、護(hù)旗隊(duì)員、廣播員、監(jiān)督崗成員、安全大使、護(hù)綠志愿者、活動主持人、老師小助手等崗位，讓每位學(xué)生擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色，體驗(yàn)活動帶給他們的感受，形成責(zé)任意識。建立家庭教育的長效培訓(xùn)機(jī)制，以家校寶為主的溝通渠道，繼續(xù)開展家長開放日活動形成有效的互動機(jī)制，增加溝通的實(shí)效性。與此同時(shí)，學(xué)校要全面實(shí)施小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高體育課和課外活動的質(zhì)量，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的健康衛(wèi)生工作，切實(shí)做好加強(qiáng)常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。學(xué)校通過校園廣播、主題班隊(duì)會、宣傳板、手抄報(bào)、宣傳欄、主題報(bào)告會、電子屏幕等載體對全校師生開展安全教育。為促進(jìn)學(xué)校環(huán)境現(xiàn)代化而努力工作。公安縣楊家廠小學(xué)。為學(xué)生的健康成長，素質(zhì)的全面提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為順利的完成上級主管部門的各項(xiàng)工作任務(wù)創(chuàng)造良好的條件。加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，嚴(yán)格控制校門口的人員出入。嚴(yán)格制定了各班學(xué)生出操、集會的上下課行走路線，保證學(xué)生安全、有序、快速地到達(dá)操場。保障師生生命的健康和安全是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊(duì)日、新年等節(jié)日開展主題活動，讓學(xué)生接受感恩教育，愛祖國教育，激發(fā)學(xué)生立志為祖國、為人類做貢獻(xiàn)的激情。開展每日常規(guī)訓(xùn)練活動，切實(shí)做好學(xué)生的養(yǎng)成教育。三、規(guī)范養(yǎng)成教育，促核心價(jià)值觀健康形成播種好習(xí)慣，微笑迎未來是我們對學(xué)生的教育述求。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，對在教學(xué)常規(guī)檢查評比中的優(yōu)秀教師的成績要給予充分的肯定和表揚(yáng)，并在每月的教師例會和集體備課中進(jìn)行展示，并交流心得體會。提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造全方位、多形式的綜合素質(zhì)培訓(xùn)。在不扼殺教師教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，提倡“小組合作探究”模式，推行“30+10”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。提升教師的職業(yè)生活的快樂、尊嚴(yán)和幸福感。二、規(guī)范教學(xué)管理，促學(xué)生快樂成長學(xué)校要求教師要以播撒智慧，收獲尊重為目標(biāo)，靜下心來教書，潛下心來育人。沒有規(guī)矩不成方圓，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生和老師的共同發(fā)展，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理制度的制定和完善，以精心的管理規(guī)范學(xué)校的發(fā)展。每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)當(dāng)主動成為教育教學(xué)的研究者、參與者和合作者。，安排暑期工作。（班主任），以及各種資料的整理。（班主任）十六.各年級聽評課活動。（教導(dǎo)處）：“”兒童節(jié)慶?；顒樱ㄉ傧却箨?duì)）。（教導(dǎo)處）：小記者走進(jìn)城市規(guī)劃局（政教處）“同課異構(gòu)”活動（教導(dǎo)處）十三.各年級聽評課活動。（班主任）（作業(yè)、批改、輔導(dǎo)）（教導(dǎo)處）十一.各年級聽評課活動。（教導(dǎo)處）（教導(dǎo)處）：繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做優(yōu)秀少先隊(duì)員。（教導(dǎo)處）4.“文明小使者”初評活動。（教導(dǎo)處）（作業(yè)、批改、輔導(dǎo)）（教導(dǎo)處）：語文、數(shù)學(xué)、英語（教導(dǎo)處）：春天、綠色、文明小使者。（教導(dǎo)處）：經(jīng)典閱讀，走進(jìn)經(jīng)典。（政教處）四.各年級聽評課活動。（少先大隊(duì)）（教案、計(jì)劃、作業(yè)）（教導(dǎo)處、年級組）三.各年級聽評課活動。（班主任）《XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生安全家校協(xié)議書》。計(jì)劃生育工作由計(jì)生專干具體指導(dǎo)負(fù)責(zé)，杜絕違反計(jì)劃生育的現(xiàn)象。、班級家長委員會，舉辦家長學(xué)校授課活動，與家長共同研究、探討孩子的教育問題，建設(shè)和諧的家校關(guān)系，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。課題組要實(shí)施好各自的課題，按課題方案進(jìn)行實(shí)施、落實(shí)，并及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)，教師上課期間外出必須經(jīng)過校長同意；總務(wù)處每月要組織好一次對班級公務(wù)的檢查，每月一小結(jié)；辦公室要匯總好教導(dǎo)處、政教處、少先隊(duì)、總務(wù)處、保衛(wèi)處等部門對教師、班級工作情況的匯總，結(jié)果與績效工資掛鉤。、有利于學(xué)生身心健康的教育活動和社會實(shí)踐活動，少先隊(duì)、政教處組織實(shí)施，開展好檢查評比工作，以評比推動活動的有效開展。，聘請行風(fēng)監(jiān)督員，成立家長委員會，適時(shí)召開家長委員會，接受社會和家長的監(jiān)督。、計(jì)劃生育工作、穩(wěn)定工作等要落實(shí)好責(zé)任制，做好日常工作。，抓好學(xué)校、班級家長委員會的工作，爭得家長們的理解、認(rèn)同、配合和支持。通過教研、科研來改變我們的思維方式、行為方式、教學(xué)方式，提高課堂效率。少先大隊(duì)和政教處要發(fā)揮各自的主動性，協(xié)調(diào)各個(gè)部門、年級、班級、各位教師，努力開展好心理健康教育，圍繞學(xué)生的身心健康，通過開展豐富多彩的活動，豐富孩子課余生活。二、工作要點(diǎn).深入學(xué)習(xí)十八屆四中全會精神，加強(qiáng)全體教師的政治思想、政策法律、職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，反對“四風(fēng)”，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”的要求。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查，以便能及時(shí)整改。除此之外，各部門還將定期組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。（４）配合幼兒園各項(xiàng)活動，做好后勤工作。（３）把好財(cái)務(wù)管理質(zhì)量。為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡，及時(shí)調(diào)整伙食，要經(jīng)常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規(guī)范。首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師上崗操作時(shí)需戴帽子、帶口罩。進(jìn)一步健全財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理制度，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)規(guī)定，大力創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站和資源庫建設(shè)。加強(qiáng)圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電子白板等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們在教育教學(xué)中的作用。繼續(xù)重點(diǎn)抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查等環(huán)節(jié)，積極倡導(dǎo)有效課堂和有效作業(yè)，提高課堂教學(xué)效益。定期組織德育工作會議，積極組織少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任開展德育專題研究和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在實(shí)踐中積極探索小學(xué)德育課程的教學(xué)方法，認(rèn)真開展好《品德與生活》、《品德與社會》學(xué)科的教學(xué)。充分利用“國旗下講話”、“學(xué)校櫥窗欄”、“校報(bào)”等媒介，構(gòu)建一種健康向上的校園文化氛圍。深入開展好愛國主義教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法規(guī)教育、誠實(shí)守信教育和關(guān)愛生命的教育，將心理健康教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育等有機(jī)整合