20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元《可能性》教學(xué)建議(文件)
【正文】 和比較摸到的紅球和黃球的數(shù)量，體驗(yàn)可能性有大有小。練習(xí)時(shí)，要讓學(xué)生分清哪些是確定的，哪些是不確 定的。因此涂紅色區(qū)域一定要比綠色區(qū)域大。練習(xí)時(shí)，可以先讓學(xué)生理解題意，獨(dú)立解答，然后同伴交流，自我評(píng)價(jià)。練習(xí)時(shí)，要讓學(xué)生弄清楚關(guān)鍵是確定白球和黑球個(gè)數(shù)的比例，具體個(gè)數(shù)任意定。 第 4題是變式練習(xí)。練習(xí)時(shí)，要注意引導(dǎo)學(xué)生先對(duì)這些現(xiàn)象作出簡(jiǎn)單的分析，然后作出判斷。 第三個(gè)紅點(diǎn)標(biāo)示的問題是：“丙袋里有 4個(gè)紅球和 1個(gè)黃球，任意摸一個(gè)，結(jié)果會(huì)怎樣？” 教材依次呈現(xiàn)了學(xué)生對(duì)摸求結(jié)果的推斷（摸到的可能是紅球，也可能是黃
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