20xx—20xx學年度第二學期二年級美術總結(文件)
【正文】 比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并經常與同行交流，互補有無，取長補短，以達美術教學的至臻完美，并順利完成教育教學任務。美術的學習大致經過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。把學生分成若干個小組，課堂上穿插生動活潑的游戲活動，增強了學生美術學習熱情和興趣，使我的美術課成為學生的歡迎課。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓練規(guī)律。本學期主要是讓學生進一步嘗試不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，大膽動腦、動手，體驗形、色的變化與魅力。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。培養(yǎng)學生對的美術素養(yǎng)和興趣，豐富學生的視覺、觸覺和審美經驗，啟發(fā)、誘導學生藝術創(chuàng)造潛力、陶冶高尚的審美情操。b)重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。五、教學進度：第一大周：2課時 通讀課本 常規(guī)練習 2課時紙片插接 第二大周：2課時點、線、面 2課時重疊的形狀第三大周：1課時鮮艷的包裝紙第四大周：2課時五味瓶 1課時得獎了第四大周：2課時孔雀翩翩 1課時葉子上的小“血管” 1課時 ** 手工課第五大周：1課時漂亮的花邊 1課時奇妙的腳印 2課時1蔬果變變第六大周：2課時1小鳥的家 2課時1故事畫第七大周：1課時1我們班級的標志 1課時1變了樣 2課時1我心中的老師第八大周：2課時1會爬的玩具 1課時1電腦美術 1課時1娃娃家第九大周：1課時 認識圖形標志 3課時 ** 折紙第十大周： 復習知識 期末考試第1課 紙片插接。d)采用多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。難點：發(fā)展學生的藝術感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。三、教學目的和教學重點、教學難點。二、本冊知識系統(tǒng)和結構。第五篇：二年級美術第二學期教學計劃二年級美術第二學期教學計劃 一、二年級學生現(xiàn)狀分析：二年級共三班共有46名學生。由于個別學生的基礎差、起步慢，從外校轉來，沒有很好的系統(tǒng)的訓練，故訓練必須從零開始。上好每一堂課我認真地分析了小學美術教材的編寫特色及體系，明確了小學美術必須要求掌握的學習內容，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結合學生的生活實際進行繪畫、手工的練習。其實，美術課是一門基礎課，與其它課緊密相關。我在思想上嚴于律已，為人師表，熱愛學生，團結同事，樂于助人。我邊學邊教認真地學習教材的
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