【正文】 展班級(jí)環(huán)境評(píng)比。啟動(dòng)大班小朋友參加國(guó)旗下講話活動(dòng)開展“我和我的祖國(guó)”主題教育園開展教師“祖國(guó)頌”詩歌呤誦比賽。園開展早操自評(píng)活動(dòng)檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理能力養(yǎng)成情況。開展小班兒歌表演、大班講故事、十二月份：各校結(jié)合“12匯集各課題、“閩南童謠”園本課程資料。二、保教現(xiàn)狀分析：優(yōu)勢(shì)：師資隊(duì)伍穩(wěn)定，園級(jí)骨干教師達(dá)到一定規(guī)模，分層培訓(xùn)落實(shí)到實(shí)處。積極開展教育教學(xué)能力的展示與輻射，發(fā)揮好省級(jí)示范園的教師示范作用。三、主要工作措施（一）組織管理進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)保教管理制度，規(guī)范各項(xiàng)工作流程，將“規(guī)范管理”和“人性管理”有機(jī)結(jié)合，配合園內(nèi)整理第三冊(cè)《幼兒園管理制度匯編》，提高保教質(zhì)量。建立教師個(gè)人信息平臺(tái)、電子檔案，引發(fā)教師與教師、教師與家長(zhǎng)之間有效地交流互動(dòng)。（二）教師隊(duì)伍建設(shè)以“師德建設(shè)”為中心，健全幼兒園師德建設(shè)管理機(jī)制，明確目標(biāo)、內(nèi)容，落實(shí)工作措施，保證幼兒園師德建設(shè)工作健康有序、扎實(shí)有效的開展，促進(jìn)教師高尚師德的形成。② 積極與幼教專家聯(lián)系與交流，聘請(qǐng)專家對(duì)幼兒園教師進(jìn)行培訓(xùn)1—2次，幫助教師在學(xué)習(xí)中不斷提高、成長(zhǎng)。以“園本教研、園本培訓(xùn)”為抓手，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。積極開展教育教學(xué)能力的展示與輻射，通過承擔(dān)項(xiàng)目培訓(xùn)、骨干教師示范等任務(wù)，以及課程實(shí)踐指導(dǎo)與現(xiàn)場(chǎng)觀摩、研討等方式，發(fā)揮好省級(jí)示范園的教師示范作用。重視教研工作，提高教研工作的針對(duì)性與實(shí)效性。開展好幼兒園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。充分體現(xiàn)班級(jí)特色。幼兒園利用宣傳欄、家長(zhǎng)園地等方式使幼兒及家長(zhǎng)的衛(wèi)生、安全意識(shí)增強(qiáng)。從常規(guī)入手，教給幼兒一定的安全自護(hù)常識(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生及生活習(xí)慣。.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園工作的管理與評(píng)價(jià)，探索家園共育的新思路、新方法，形成良好的校園文化與氛圍。一、情況分析：我園是一所新開設(shè)的幼兒園，面對(duì)一個(gè)很是激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，生源是幼兒園面臨的一個(gè)相當(dāng)重要同時(shí)也是非常棘手的問題，所以當(dāng)務(wù)之急，需積極開展好學(xué)期的招生工作，做足幼兒園自己的特色，吸收更多的孩子入園。通過參加備課、聽課、檢查教案等方式，調(diào)查了解掌握教師的教學(xué)情況及教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)分析、研究。定期（每月一次）大型活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，讓家長(zhǎng)更加了解我幼兒園及幼兒在園情況。積極主動(dòng)地做好保教人員思想政治工作，深入群眾，聽取保教人員教學(xué)工作的意見，及時(shí)改進(jìn)工作并向園長(zhǎng)報(bào)告工作情況。召開新生家長(zhǎng)會(huì)（初定于3月4日）。組織教師、保育員對(duì)春季常見傳染病及預(yù)防措施的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并輻射給家長(zhǎng)，家園共育，使孩子更加健康地成長(zhǎng)每一天。（英語及蒙氏活動(dòng)，可開展一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)）世界閱讀日（4月23日）活動(dòng)。（邀請(qǐng)全園家長(zhǎng)參加）五月：期中目標(biāo)測(cè)查。集團(tuán)示范公開課活動(dòng)，組織教師積極參與。家庭環(huán)境入戶指導(dǎo)（“閱讀”方面）。保育員配班技能競(jìng)賽。貴州現(xiàn)代幼教第十八幼兒園保教室2011年3月。參加2011屆集團(tuán)大班畢業(yè)典禮及文藝匯演。七月——八月期末目標(biāo)測(cè)查。慶“”大型活動(dòng)。教師英語童話劇編排。教師英語童話劇選材等工作。親子、職工春游活動(dòng)。做好園本特色教研活動(dòng)。三、每月工作安排：二月——三月：加大宣傳，做好招生工作。同時(shí)做好每學(xué)期的家庭環(huán)境入戶指導(dǎo)工作。定期組織保育員進(jìn)行理論及實(shí)際操作培訓(xùn)學(xué)習(xí)（每隔一周學(xué)習(xí)一次）。二、重點(diǎn)工作：認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，努力鉆研教材，指導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)工作計(jì)劃；主持教研組會(huì)議，研究有關(guān)教學(xué)的各種問題，并經(jīng)常檢查計(jì)劃的進(jìn)展落實(shí)情況；組織保教人員的教學(xué)研究活動(dòng)，開展觀摩教學(xué)及時(shí)總結(jié)交流保教工作經(jīng)驗(yàn)，提高保教工作質(zhì)量，工作計(jì)劃《2010——2011學(xué)第二學(xué)期 保教工作計(jì)劃》。保教主任是全園保教工作的具體組織、管理者及推動(dòng)者。利用宣傳櫥窗、幼兒園網(wǎng)站、家園欄、園報(bào)、家長(zhǎng)學(xué)校講座等陣地，不斷推廣家教新理念、教育新技能。保障幼兒和教師的身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。提高安全防范意識(shí)。草莓班：?jiǎn)问峙那蛱易影?、橙子班：左右手交替拍?蘋果班：跳繩親子游戲做好橙子班社會(huì)活動(dòng)；幼兒園“六一”活動(dòng)；大班幼兒畢業(yè)活動(dòng)。進(jìn)一步樹立教師保教并重意識(shí)，啟動(dòng)精細(xì)化管理。（三）教育保育加強(qiáng)課程園本化建設(shè)，根據(jù)本園本班實(shí)際調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，注重課程建設(shè)的實(shí)踐性、有效性、務(wù)實(shí)性，使幼兒園逐步形成科學(xué)化、特色化、個(gè)性化的適合幼兒發(fā)展的園本化課程。組織教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)，觀摩后進(jìn)行研討、評(píng)價(jià)。進(jìn)一步提升教師計(jì)算機(jī)管理技能、運(yùn)用。（2）集中培訓(xùn)：提高師資隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師群體發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全工作制度，加強(qiáng)安全教育與檢查，切實(shí)保證師生在園安全。找準(zhǔn)保教工作中存在的問題，探索解決問題的有效方法。探索主題教學(xué)活動(dòng)月、周計(jì)劃，構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程。環(huán)境創(chuàng)設(shè)能結(jié)合單元主題課程設(shè)置,使環(huán)境發(fā)揮其有效地教育功能。第四篇：2010—2011學(xué)年第二學(xué)期保教工作計(jì)劃2010—2011學(xué)年第二學(xué)期保教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：圍繞幼兒園總體工作，以“十二五”發(fā)展為契機(jī)，以教師專業(yè)培養(yǎng)和提升保教工作質(zhì)量為重點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展，有效提高教師整體素質(zhì)。開展幼兒園教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）組織幼兒參加點(diǎn)園迎新年聯(lián)歡活動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)籌備迎接元旦活動(dòng)工作。園開展教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）開展學(xué)科“一課多研”研討活動(dòng)參加街道教育辦舉辦的幼兒園教師培訓(xùn)（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）1送幼兒早操（VCD）參加街道教育辦評(píng)比十一月份：班級(jí)區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比。繪畫班開展“愛祖國(guó)”畫展十月份：?jiǎn)?dòng)“周四聽課日”。制定保教、班級(jí)、教研計(jì)劃、各班創(chuàng)編主題早操，準(zhǔn)備參加街道級(jí)比賽。堅(jiān)持教師專業(yè)化導(dǎo)向，以提升教師專業(yè)精本園先開展教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)（數(shù)12月參加街道的教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）比賽、班定期交流經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)提高教師專業(yè)素質(zhì)。定期開展班與班之間互相的周四聽課、評(píng)課活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高自身