【摘要】信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試知識點總結(jié)(選修部分)第一章走進多媒體1、媒體:能夠傳遞信息的表現(xiàn)形式,如文本、聲音、圖形、圖像、動畫等稱作媒體2、多媒體:把同時由兩種或兩種以上表現(xiàn)方式組成的媒體稱做多媒體3、多媒體技術(shù):對多媒體信息進行采集、存儲、加工和集成的計算機技術(shù),稱作多媒體技術(shù)4、媒體元素:文本、圖形和圖像、聲音、動畫、視頻等5、身邊的多媒
2025-06-23 04:47
【摘要】........初中信息技術(shù)中考知識點匯總第一部分信息技術(shù)基礎(chǔ)知識[信息技術(shù)基礎(chǔ)知識]一、信息的概念:用語言、文字、符號、情景、圖像、聲音等所表示的內(nèi)容統(tǒng)稱為信息。二、載體:即媒體,多種形式的媒體稱為多媒體。(包含文字、聲音、圖像、視
2025-06-27 13:15
【摘要】必修信息技術(shù)基礎(chǔ)知識點匯總主題1信息的獲取一、信息及其特征1、信息的基本概念“信息”一詞通常是指數(shù)據(jù)、消息所包含的內(nèi)容和意義。信息的表現(xiàn)形式有多種,如:圖片、聲音、動作、表情、文字。信息、物質(zhì)、能量人類生存三大資源,信息≠物質(zhì)(例:書不是信息)2、信息的基本特征載體依附性:信息不能獨立存在,必須依附于一定的載體價值性:信息是有價值的,而且可以增
2025-06-19 17:30
【摘要】慈溪市楊賢江中學(xué)通用技術(shù)復(fù)習(xí)資料-1-浙江省普通高中會考學(xué)科標準——通用技術(shù)普通高中會考是檢測普通高中學(xué)生課程修習(xí)狀況的省級水平考試。它對于督促學(xué)校認真執(zhí)行課程方案和課程標準,規(guī)范教育教學(xué)行為;面向全體學(xué)生,為學(xué)生終身發(fā)展打下寬厚基礎(chǔ);檢測普通高中教育教學(xué)質(zhì)量,促進高校招生制度改革,都具有十分重要的意義。本《標準》根據(jù)《普通高中技術(shù)課程標準(
2025-01-10 15:02
【摘要】251798067高中通用技術(shù)會考知識點總結(jié)第一單元走進技術(shù)世界一、技術(shù)的價值1、技術(shù)對人類的價值:a技術(shù)是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造。它具有保護人、解放人和發(fā)展人的作用[保護人](例:原始人隨身拾磨制好的石器,現(xiàn)代人對瘧疾、天花、肺結(jié)核等疾病不再恐慌)[解放人](例:體力解放:自行車、內(nèi)燃動力、電力,手機——信息傳遞)[發(fā)展人](
2025-05-30 22:37
【摘要】——南寧三十六中2020年信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試知識點——1信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)第一章信息與信息技術(shù)第一節(jié)信息及其特征1.(P2)信息的判斷方法:沒有具體的物質(zhì)形態(tài)(看不見,摸不著),對人們來說有一定的意義和價值,信息要通過載體來進行傳播,所以還要區(qū)分清楚信息的載體和信息的差別。2.(P3)信息的一般特征:(根據(jù)具體
2024-10-13 15:04
【摘要】高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試知識點高中信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊知識要點一、信息及信息技術(shù)高中生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的是提高自身的信息素養(yǎng)。信息的特征:載體依附性、價值性、時效性、共享性、普遍性、可存儲性、可傳遞性、可轉(zhuǎn)換性、可增值性(必修課P3有一些信息特征的生活事例,多閱讀幾遍)世界的三大要素:物質(zhì)、能量、信息,信息的價值表現(xiàn)在:一是可以滿
2024-10-19 11:33
【摘要】《信息技術(shù)》程序設(shè)計知識點1高中《信息技術(shù)》程序設(shè)計知識點一、基礎(chǔ)知識1.基本概念amp。lt。要求:了解amp。gt。l程序、程序設(shè)計、程序設(shè)計(計算機語言語言)、流程圖,屏幕坐標系、二進制;l數(shù)據(jù)類型、常量、變量、表達式;l對象、屬性、方法、事件。2.VB的基本數(shù)據(jù)類型amp。lt。要求:記憶amp。gt。l數(shù)值類型:Integer、Long、S
2025-05-30 22:30
【摘要】第三章信息加工與表達第一節(jié)信息的加工1、信息加工需求確定1)信息加工:就是人們將獲取的原始信息按照信息應(yīng)用的需要,根據(jù)信息的內(nèi)容和類型,對信息進行的分類整理、修改以及格式轉(zhuǎn)換和存儲等加工過程。2)信息加工需要圍繞信息應(yīng)用的主題,在分析并確定信息的目標受眾(信息的接收者)、信息的內(nèi)容、類型和表達方式(使用文本、數(shù)據(jù)、多媒體等)、信息的交流方式(小組匯報、宣傳手冊或海
2025-06-07 05:38
【摘要】1/10【第一部分信息技術(shù)基礎(chǔ)】第一單元信息及其特征1.信息的特征包括1、載體依附性2、可加工處理性3、存儲性4、共享性5、時效性6、真?zhèn)涡?.信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用(古代、近代、現(xiàn)代)現(xiàn)代信息技術(shù)主要包括微電子技術(shù)、計算機技術(shù)、傳感技術(shù)、通信技術(shù)3.信息獲取(1)來源與獲取方法(2)
2024-10-21 07:20
【摘要】-1-江西省信息技術(shù)高考知識點第一章《信息與信息技術(shù)》第一單元信息與信息技術(shù)一、信息的概念及特征1、信息是事物的運動狀態(tài)及其狀態(tài)變化的方式。信息是指數(shù)據(jù)(Data)、信號、消息中所包含的意義。(要會判斷什么是信息)☆信息與載體密不可分,沒有無載體的信息,沒有載體便沒有信息,信息必須通過載體才能顯示出來。2、信息的一般特征
2024-11-17 12:34
【摘要】浙江省普通高中會考學(xué)科標準——通用技術(shù)普通高中會考是檢測普通高中學(xué)生課程修習(xí)狀況的省級水平考試。它對于督促學(xué)校認真執(zhí)行課程方案和課程標準,規(guī)范教育教學(xué)行為;面向全體學(xué)生,為學(xué)生終身發(fā)展打下寬厚基礎(chǔ);檢測普通高中教育教學(xué)質(zhì)量,促進高校招生制度改革,都具有十分重要的意義。本《標準》根據(jù)《普通高中技術(shù)課程標準(實驗)》(通用技術(shù)部分)(以下簡稱“課程標準”)和《浙江省普通高中新課程實驗第一
2025-04-08 22:50
【摘要】桐鄉(xiāng)第一中學(xué)通用技術(shù)復(fù)習(xí)資料 第一單元走進技術(shù)世界 一、技術(shù)的價值 1、技術(shù)對人類的價值:a 技術(shù)是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造。它具有保護人、解放人和發(fā)展人的作用?。郾Wo人](例:原始人隨身拾磨制好的石器,現(xiàn)代人對瘧疾、天花、肺結(jié)核等疾病不再恐慌) [解放人](例:體力解放:自行車、內(nèi)燃動力、電力,手機——信息傳遞)
2025-05-30 22:34
【摘要】初中畢業(yè)生信息技術(shù)中考知識點詳解[信息技術(shù)基礎(chǔ)知識]一、信息的概念:用語言、文字、符號、情景、圖像、聲音等所表示的內(nèi)容統(tǒng)稱為信息。人類社會經(jīng)歷了六次信息革命:1、語言的形成,2、文字的創(chuàng)造,3、造紙術(shù)、印刷術(shù)的發(fā)明,4、電報、電話的發(fā)明,5、微電子技術(shù)(電子計算機)與現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展,6、多媒體技術(shù)的應(yīng)用和信息網(wǎng)絡(luò)的普及。其中目前正在經(jīng)歷的信息革命是第六種。注意:
2025-06-24 14:45
【摘要】浙江省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試知識點必修-信息技術(shù)基礎(chǔ)第一單元信息技術(shù)基礎(chǔ)1.信息及其特征信息是指數(shù)據(jù)、信號、消息中包含的意義。信息的特征:①信息的表示、傳播、存儲必須依附于某種載體。②信息是可以加工處理的③信息可以被存儲、保留和傳播。④信息具有傳遞性和共享性
2025-06-07 03:03