【正文】 感受。形成實踐報告，并在學校進行相應宣講。學生不配合：作為支教隊員，就是孩子們的老師，作為一個合格的老師，應該有足夠的耐心去開導學生，循循善誘，讓他們了解我們的心意，盡全力幫助他們?！?自身優(yōu)勢：對我們團隊完善的運行機制我們協(xié)會已有十余年的歷史，舉辦過發(fā)展論壇、暑期實踐等在內(nèi)各種大小型活動，目前為止已經(jīng)有相當完善的運行機制。所以在支教方面也是具有相當?shù)慕?jīng)驗。在實踐前期，我們會對志愿者進行一周的培訓，確保每個成員都能具備相關(guān)的能力。將該調(diào)研結(jié)果與相關(guān)部門進行探討，尋求相應的解決措施和幫扶機制。協(xié)會自成立以來，始終奉行“奉獻、友愛、互助、進步”志愿精神，以“弘揚志愿精神，揮灑青春激情”為宗旨，以“知識服務大眾，體現(xiàn)自身價值”為活動路線，加強協(xié)會體系建設(shè)、品牌建設(shè)、文化建設(shè)，推動校內(nèi)精神文明建設(shè)，發(fā)揮志愿服務過程中的育人功能、反哺功能和對社會的輻射功能。協(xié)會以環(huán)保、食品安全兩大社會熱點為著眼點，通過“我最喜愛的活動”評選提升了活動質(zhì)量，活動涵蓋社區(qū)宣傳、社會公益、暑期實踐、大型賽事、弱勢群體、校內(nèi)服務等各個方面。XX年，協(xié)會的理論建設(shè)趨于系統(tǒng)化，協(xié)會的組織文化得到了更好的傳承。XX年，協(xié)會的“護翼天使在行動”暑期社會實踐隊遠赴貴州遵義，在當?shù)亟鹕叫W進行為期半個月的支教調(diào)研，取得非常好的成果。綜上所述，我們團體完全有能力將這項目做好。絕大多為農(nóng)村孩子，教師也以當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)教師為主，外來人口較少，所以環(huán)境較封閉，因此孩子們對外部社會認識不多。團隊合作準則1) 實踐過程中隊員必須遵照集體決定行動。決議一旦形成，所有隊員都應堅決執(zhí)行；3) 所有集體討論形成的決議須由領(lǐng)隊確認方才有效；4) 集體活動無特殊原因不得缺席。安全準則突發(fā)事件處理原則1. 保持鎮(zhèn)靜、沉著應對； 2. 人員安全原則；3. 就地搶救原則 ； 4. 報警、求援原則；5. 維持秩序、迅速疏散原則。2. 出發(fā)時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，作出延時、變更處理。將個人物品妥善保管，以免丟失自己要備有一些應急的藥品和食品、飲料，并避免食用不衛(wèi)生的食品、飲料，同時隊里時刻準備著防暑藥品和急救藥品。團隊分工明確，目前隊員正在積極尋求杭州以及麗水當?shù)孛襟w的資源，目標實踐期間，平均每天至少有一家紙面或電視媒體報導。評論要求：導師進行指導，先優(yōu)后缺再總結(jié)。b，每兩天左右會進行一次全員交流會，讓學生暢談對某些故事，新聞，生活小事等的自己的看法。（不是書本知識的教學）f，每天學生須在7:30到達教室，語文與英語老師交替引領(lǐng)早讀（20—25分鐘）。學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細敘述。 ①根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)?！皢栴}原因意見或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問題的調(diào)查報告。參考文獻是實踐報告不可缺少的39。這個暑假我有幸參加這個團隊進行為期14的支教和助學活動，通過這一活動了解孩子的學習和家庭情況。之所以辛苦是因為我不斷地從內(nèi)心去學習、理解、完善工作中的新事物。我將教學內(nèi)容安排如下：第一學時：利用多個游戲讓孩子了解心理學，畢竟心理學存在于生活的各個角落。第七、八學時：講述有效的學習方法及怎樣高效率的學習。盧氏縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。這樣的家庭在那很常見，盡管家庭貧困，可孩子們學習非常認真。即俗話說：“大家的心要齊”。作為一名學生干部，在以后的工作中，我也會努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強協(xié)調(diào)能力，使自己不斷進步。認識到正是挫折和教訓才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。當書本知識與實踐結(jié)合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。4) 。一方面是因為自己實踐經(jīng)驗不足，不會運用。必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美好的未來。希望那里的孩子能好好上學，我們會及時把收集的資料交給學校。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力。調(diào)研對象：大學生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。 調(diào)研內(nèi)容：本次調(diào)研通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行展開。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關(guān)系。調(diào)研結(jié)果分析：在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低?，F(xiàn)在大學生，除了一部分學生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，這樣，學校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學生素質(zhì)的目的就未能夠達到。另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或?qū)嵙暎蠹叶颊J為只要不影響學習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結(jié)果是得不償失的。實踐的主體是人民群眾。學生利用假期時間參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。關(guān)于隨州，我覺得這個剛形成不久的小型城市還有待發(fā)展。當然這些產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移是有層次性的。一排排古風建筑很是整齊，我一下就想到了荊州東城內(nèi)的仿古建筑。再者，隨縣有許多雜亂且大小不一的紡織企業(yè)，開發(fā)區(qū)四處卻還有一些半途荒廢的在建工廠。但按政府的說法是，他們的眼光太過短淺。根據(jù)我聽到的一個消息，現(xiàn)在只要有錢投資，政府直接簽約合作，一條龍服務。該地政府更是妄想便宜占地，然后高價售地。我想，隨縣的發(fā)展應該倚靠炎帝文化。一切圍繞旅游而生的產(chǎn)業(yè)慢慢激活，那也算有成效第一步。這個暑假我有幸參加這個團隊進行為期14的支教和助學活動，通過這一活動了解孩子的學習和家庭情況。之所以辛苦是因為我不斷地從內(nèi)心去學習、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因為戰(zhàn)勝困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恒的追求。第二學時：講述若個故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。因為有孩子們很配合，教學進行的比較順利。在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子。本著不讓一個孩子輟學的理念，我們會將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學校，以便學校給予相應補助。切不可各懷心思，南轅北轍。個人要在團隊中找好自己的位置，明確自己的職能。四．心智發(fā)展兩周的實習中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：1． 正確對待挫折實習中遇到很多不順利的事情，何去何從？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。學會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。1）注意領(lǐng)導的指示,要多關(guān)心領(lǐng)導。5）要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系，那對于自己工作的開展非常重要,甚至比和領(lǐng)導的關(guān)系更加重要。但漸漸認識到還有一個重要原因是“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。實踐總結(jié)暑假的實習工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結(jié)和動手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識，是我一生中的一筆寶貴財富。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。那段日子里我所體驗到的一切一生我也不會忘記。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。這次暑期社會實踐，對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。剛開始一段時間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措。3）對工作認真負責,對領(lǐng)導熱情外,對來訪人員也要好,對其他人好是為了良心和生命的意義。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。如果缺乏這點，那團隊將無法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強戰(zhàn)斗力了。3．團隊作戰(zhàn)的精神，不強調(diào)個人英雄主義。2．思想統(tǒng)一，目標明確。在調(diào)查的過程中父親強調(diào)說無力供養(yǎng)小女兒上學，想讓她輟學，她死活不答應，還好孩子爭氣，成績總是排名前三。在教學過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢，把我學到的理論知識運用到了實踐里，鞏固了我的所學，也讓我體會到我儲備知識的不足，回校后要加強學習。第五、六學時：教授歌曲《少年強》，激勵孩子尋求夢想，做一個有關(guān)理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵?？紤]到他們心智發(fā)展程度，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”，事實證明這種方法是正確的。實踐內(nèi)容：暑假里，在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學支教，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學活動。 美國有70%以上的人口從事著金融及金融服務業(yè)。接著打造本土特色食品，形成飲食文化一條街，游客尋根之時，如能發(fā)現(xiàn)此特色，也是一大驚喜！再是賓館旅館的檔次提升。當?shù)氐恼f要眼光長遠，當下卻是如此狹隘失策。當年英國的圈地運動催生新貴族，中國特色的圈地運動催生了一批批暴發(fā)戶。其實該地失敗，不但表現(xiàn)在少有群眾基礎(chǔ)，而且還犯下一個嚴重錯誤，捅下了一個貧縣難以承受的資金漏洞。經(jīng)過一番調(diào)查之后，該縣的招商引資只能說是失敗。何謂華夏之根，傳說炎帝神農(nóng)誕于此。不過在土地不斷漲價的基礎(chǔ)上，隨州廣闊而廉價的土地還是有吸引力的。大家必須清楚的背景是，沿海城市己面臨發(fā)展瓶頸，已往的勞動密集型產(chǎn)業(yè)開始轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移方向為越南、印度尼西亞一帶，而極少數(shù)的向中國內(nèi)陸扎根。大學生暑期社會實踐調(diào)研報告11社會實踐結(jié)束后，我就想過要寫一篇雜文。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關(guān)系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導和制約作用。大學生參與社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。有31人認為在不影響學習的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。從選項人數(shù)中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。而56%的同學有做過兼職，%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占1%。(調(diào)研問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)調(diào)研結(jié)果：從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。因此這次調(diào)研就選擇了在讀大學生5名，其中廣州大學名，中山大學1名，廣東外語外貿(mào)大學1名，華南理工大學5名，廣東工業(yè)大學5名。通過調(diào)研可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的。我要一直堅信自己的能力，不斷奮斗和前進。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。從這次實習中，我體會到，如果我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實習的真正目的。除了英語和計算機操作，課本上學的理論知識用到的非常少。調(diào)研報告4. 自學能力很重要在實習中認識到很多自己的不足。2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來?！苯?jīng)過實習進一步明白遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。一旦發(fā)生問題，千萬不可相互推委