【正文】 論又能做好實(shí)驗(yàn)，備課時(shí)我精備細(xì)備，解疑時(shí)總是面帶微笑、語(yǔ)氣溫和。我對(duì)自己說(shuō)：就讓我也從教學(xué)這種平凡的工作做起吧！有段時(shí)間，我?guī)дn外小組，這些學(xué)生個(gè)個(gè)是計(jì)算機(jī)的小能手，而且各有所專(zhuān)，有的是參加奧林匹克競(jìng)賽的，有的是參加電子作品賽的，有擅長(zhǎng)編程的，有喜歡做網(wǎng)頁(yè)的，有喜歡繪畫(huà)的，還有喜歡動(dòng)畫(huà)的……而我不過(guò)是一個(gè)94年畢業(yè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)科，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展如此迅速的今天，上學(xué)時(shí)學(xué)的東西還沒(méi)用多少就被淘汰了。記得某周日，一個(gè)課外小組的學(xué)生問(wèn)我如何在程序中實(shí)現(xiàn)對(duì)閏年閏月的判斷，我流利地如課堂回答問(wèn)題般告訴了那個(gè)學(xué)生，學(xué)生滿(mǎn)意地開(kāi)始低頭在計(jì)算機(jī)上演練，我正為回答正確松了一口氣時(shí)，又一個(gè)學(xué)生站了起來(lái)，拿著密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)問(wèn)題的本子向我請(qǐng)教……，據(jù)我后來(lái)了解，這位同學(xué)非常喜歡計(jì)算機(jī)，可是其他成績(jī)有些糟糕，我們當(dāng)初組織課外小組時(shí)，只從班級(jí)前十名中的學(xué)生中挑選，這名同學(xué)自然沒(méi)有入選，這次是趁休息，偷偷溜到我們機(jī)房來(lái)的。我平心靜氣地告訴他，“我所做的事情雖平凡，卻能得到等同于學(xué)生父母的幸福，也是小中描大的一幅藍(lán)圖?？吹皆吧县S收的莊稼，山坡上肥壯的牛羊，果樹(shù)上累累的碩果，普通百姓的一張張笑臉，我感到由衷的喜悅和自豪，因?yàn)檫@一切無(wú)不與我們的教育事業(yè)有關(guān)。無(wú)論何時(shí)，我都要自豪地說(shuō)：“我自豪，我是一名光榮的人民教師(第2頁(yè))！”第五篇：我驕傲,我是一名光榮的人民教師我驕傲，我是一名光榮的人民教師！我以教師的名義莊嚴(yán)宣誓：愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生！刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)！勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)??！淡泊名利、志存高遠(yuǎn)！團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)佳績(jī)！我驕傲，我是一名光榮的人民教師！我以教師的名義莊嚴(yán)宣誓：愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生！刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)！勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取！淡泊名利、志存高遠(yuǎn)！團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)佳績(jī)！我驕傲，我是一名光榮的人民教師！我以教師的名義莊嚴(yán)宣誓：愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生！刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)！勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)??！淡泊名利、志存高遠(yuǎn)！團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)佳績(jī)！我驕傲，我是一名光榮的人民教師！我以教師的名義莊嚴(yán)宣誓：愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生！刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)！勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)??！淡泊名利、志存高遠(yuǎn)！團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)佳績(jī)！我驕傲，我是一名光榮的人民教師！我以教師的名義莊嚴(yán)宣誓：愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生！刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)！勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)?。〉疵?、志存高遠(yuǎn)！團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)佳績(jī)！我驕傲，我是一名光榮的人民教師！我以教師的名義莊嚴(yán)宣誓：愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生！刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)！勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)??！淡泊名利、志存高遠(yuǎn)！團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)佳績(jī)！我驕傲，我是一名光榮的人民教師！我以教師的名義莊嚴(yán)宣誓：愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生！刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)！勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)??！淡泊名利、志存高遠(yuǎn)！團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)佳績(jī)！?！睆睦习傩盏脑?huà)語(yǔ)里，我看到了教育事業(yè)希望和未來(lái)，看到了祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的前景，體驗(yàn)到了一名人民教師的光榮與自豪。就連你爸的電腦公司不也是在我們的幫助支持下運(yùn)作的么？我的侃侃而談，令大家都瞪大了雙眼，我為他們對(duì)教育事業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)而高興，我為自己能作這樣的講演而自豪！”“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，改革是一切事業(yè)充滿(mǎn)生機(jī)與活力的“源頭活水”，而且取之不盡、用之不竭。從此，我對(duì)人生的定位有了堅(jiān)定的信念：立足本崗，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造機(jī)遇，用我的青春之軀為教育事業(yè)添光增彩，這樣才能做一名優(yōu)秀的人民教師。那時(shí)壓力真是非常大，夜里常常要學(xué)到半夜。我明白，高樓是在平地上一磚一瓦壘起來(lái)的，宏偉藍(lán)圖是在一筆一劃中開(kāi)創(chuàng)的，只有平凡工作做好了，我的自豪才不會(huì)成為一紙空談，我的人生才能在平凡中成為一種永恒！然而真正的現(xiàn)