20xx教科版高中物理必修一13《運(yùn)動快慢與方向的描述——速度》(文件)
【正文】 流討論。 PPT課件呈現(xiàn) 感悟收獲 注意有代表性的收集一些學(xué)生的體會，以便有針對性地調(diào)整教學(xué)方法。 PPT課件 第四層級 知識總結(jié) 教師可根據(jù) 實(shí)際情況決定有沒有必要總結(jié)或部分點(diǎn)評一下。開始可能不能很好地區(qū)分平均速度與平均速率。 結(jié)對交流 指導(dǎo) 、傾聽部分學(xué)生的交流，初步得出學(xué)生預(yù)習(xí)的效果 就學(xué)案中基礎(chǔ)學(xué)習(xí)交流的內(nèi)容與結(jié)對學(xué)習(xí)的同學(xué)交流。 導(dǎo) 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) 程序設(shè) 計(jì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師行為 學(xué)生行為 媒體運(yùn)用 新課導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情境 我們經(jīng)常通過比較相同時(shí)間內(nèi)的位移或者相同位移所用時(shí)間來比較速度的大小，那當(dāng)位移和時(shí)間都不一樣時(shí)如何比較速度 大小呢？ 圖片展示 第一層級 研讀教材 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用雙色筆，確保每一位學(xué)生處于預(yù)習(xí)狀態(tài)。 教學(xué)建議 本節(jié)內(nèi)容需要安排 2 個(gè)課時(shí)
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