【正文】 多，所以要很仔細(xì)。四、實(shí)習(xí)的收獲與體會以前，我總以為自己的會計理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了。首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。通過實(shí)習(xí)，我們對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。于是，本學(xué)期末，我們樂于參加了學(xué)校為我們提供的會計認(rèn)識實(shí)習(xí)。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。于是在堅信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。在這個學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中，我發(fā)現(xiàn)會計是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我操作具體業(yè)務(wù)時，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。作為一名會計人員，通過這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。同時在實(shí)際的工作中遇到問題時要多向他人請教。本世紀(jì)中葉以來，以計算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。作為一個即將工作的新人，也要注意以下幾點(diǎn)：1有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因?yàn)檫@也許是上級對自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會。要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。在實(shí)習(xí)當(dāng) 中，慢慢了解了自己不懂的那一部分，為大學(xué)的學(xué)習(xí)計劃和未來的發(fā)展目標(biāo)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。財務(wù)工作崗位設(shè)置、人員配備和分工。會計檔案的裝訂和保管工作。登記記帳憑證。登記各種會計帳簿。能夠采用正確的方法對錯帳進(jìn)行更正。編制試算平衡表。這對于我們來說是非常有意義和非常有幫助的。經(jīng)過了一個星期的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，會計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。由于以前在學(xué)校上過會計 模擬實(shí)驗(yàn)和會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，但是在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，并不是憑著記憶再加上學(xué)校里所學(xué)過的理論就可以完全輕輕松松地熟練掌握會計憑證。因?yàn)闀嫹咒洸粔蚴煜?，在嘗試制單的時候，我感覺有點(diǎn)力不從心，除了多問李會計相關(guān)知識，我還得在晚上時加班補(bǔ)課。見習(xí)一個星期之后，我開始學(xué)習(xí)審核原始憑證后編制記賬憑證。若有差異，應(yīng)退經(jīng)辦人員予以更正。通過一周多的編制記賬憑證工作，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本知識和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用。對賬的工作一般分三步進(jìn)行，一是賬證核對，二是賬賬核對，三是賬實(shí)核對。在這段實(shí)習(xí)的日子里，我經(jīng)歷了很多以前所沒有經(jīng)歷過的事，就比如一次小的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我懂得責(zé)任與職責(zé)相匹配，但這卻是我認(rèn)識到我以前的缺點(diǎn)，一個人在他的學(xué)生時代最重要的目的就是學(xué)習(xí)知識，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，參于各項社會實(shí)踐活動亦然是一個很好的鍛煉機(jī)會，到時融入社會，也可以從學(xué)生時代借鑒一些理論和知識，不至于融入社會時無從下手。通過自身實(shí)踐，重新過濾了一遍所學(xué)知識，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會體驗(yàn)到的知識。作為新一代會計人員，要有良好的會計知識儲備，并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中。使我們真正具備會計崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。為以后的專業(yè)學(xué)識打下良好的基礎(chǔ)。了解企業(yè)會計準(zhǔn)則。認(rèn)識各種類型的原始憑證。根據(jù)企業(yè)基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制記帳憑證，注意選用正確的記帳憑證。掌握不同類型帳簿的登記要領(lǐng)。財產(chǎn)清查。撰寫實(shí)習(xí)報告。在本次實(shí)習(xí)過程中我學(xué)會了正確填制、審核各種原始憑證，登記記賬憑證，開設(shè)賬簿，同時掌握賬簿的結(jié)賬方法，能采用正確的方法對錯賬進(jìn)行更正，學(xué)會了對賬，了解了財產(chǎn)清查的方法。會計的主要任務(wù)就是做賬。會計分錄是標(biāo)明某項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的名稱及其金額的記錄。雖然有很多會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可是現(xiàn)實(shí)工作中的一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時才能真正接觸領(lǐng)悟，這時候我對會計實(shí)操的印象更加深刻了。(二)、完整性審核：審核原始憑證的內(nèi)容是否齊全，若填寫不全，手續(xù)不完備，應(yīng)退經(jīng)辦人員補(bǔ)辦完整后，才予與受理。剛開始我制作的速度比較慢，而且到了審核憑證時就會發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。從制單到記賬的整個過程基本上了解了個大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做賬到底是怎么一回事。除此之外，結(jié)賬時每一賬頁要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。沒有哪一件事情是可以輕輕松松的解決，但是我們認(rèn)真對待，理論聯(lián)系實(shí)際，相信，不能解決也能從中學(xué)到各項知識。同時對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。提高了我們做賬實(shí)務(wù)處理能力。在此也要真心的感謝指導(dǎo)老師在這一周的時間里盡心盡力的指導(dǎo)和幫助!希望以后能有更多的這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會，能讓我們在大學(xué)期間得到更多的鍛煉。正確的專業(yè)認(rèn)知是形成積極的專業(yè)情感和專業(yè)態(tài)度的基礎(chǔ)，進(jìn)而影響其專業(yè)意識以及從業(yè)后的職業(yè)表現(xiàn)。9月份開學(xué)后，該課程首次面向物流管理系2011級物流管理及電算化專業(yè)14個班級共計700余名學(xué)生開設(shè)，其中物流管理專業(yè)8個班級和中韓合作2個班級的《物流管理專業(yè)認(rèn)知》課程，由王虹英、張寶娟和金煒三位老師分別擔(dān)任授課任務(wù)，電算化專業(yè)4個班級由李舉芝老師擔(dān)任授課任務(wù)。該篇章分為5個“走進(jìn)（近）”：1.“走進(jìn)煙臺職業(yè)學(xué)院物流管理系”：向?qū)W生展示了我院多年來各方面建設(shè)的成果以及物流管理系的教學(xué)資源及傳統(tǒng)優(yōu)勢；2.“走進(jìn)企業(yè)”：將收集的企業(yè)信息和拍攝的生產(chǎn)場景播放給新生看，增加了同學(xué)們對物流管理主體——企業(yè)的感性認(rèn)識；3.“走進(jìn)物流管理專業(yè)課堂”：將“物流管理專業(yè)課程進(jìn)程表”展示給新生，讓大家了解大學(xué)三年要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和培養(yǎng)的各種能力，將平時在課堂中錄制的教學(xué)視頻和拍攝的照片展示給新同學(xué)，讓新生了解職業(yè)教育的特色，逐漸認(rèn)識并接受現(xiàn)代職業(yè)教育所倡導(dǎo)的行動導(dǎo)向教學(xué)方法；4.“走近優(yōu)秀畢業(yè)生”：邀請優(yōu)秀畢業(yè)生介紹成功經(jīng)驗(yàn)，引起新生們的深思；5.“走進(jìn)用人單位”：采訪舒朗服裝有限公司人力資源部李蒙部長時，她的一句“你們物流管理系畢業(yè)的學(xué)生，字寫得都很工整，一看就像是做物流管理的”表揚(yáng)語，引起新生們的一片共鳴：下決心自己一定要把字（尤其數(shù)字）練好！金煒老師“下篇”以 “莫讓青春年華付水流——如何規(guī)劃大學(xué)生活”為主題，告訴新生：相比剛剛過去的中學(xué)時代，大學(xué)生活多姿多彩；離開了父母的視線，沒有了高考的壓力，不等于人生不再有壓力。這種交流活動，既培養(yǎng)了同學(xué)們的文字組織能力，又鍛煉了同學(xué)面對眾人的口頭表達(dá)能力，同時又反饋了《物流管理專業(yè)認(rèn)知》課程的授課效果，可謂一舉三得。會計的概念:會計是以貨幣作為主要計量單位，運(yùn)用一系列專門方法，對企事業(yè)單位經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)、全面和綜合的核算和監(jiān)督并在此基礎(chǔ)上對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行分析、預(yù)測和控制以提高經(jīng)濟(jì)效益的一種管理活動。起初，我以為會計就是普通的算賬。金煒老師從同學(xué)們普遍抵觸的英語學(xué)習(xí)談到專業(yè)課的學(xué)習(xí)，從物流管理職業(yè)資格證書考試談到自學(xué)本科學(xué)歷考試，引導(dǎo)新生思考：？以煙臺冰輪集團(tuán)財務(wù)部制定的崗位能力和崗位職責(zé)談起，讓同學(xué)認(rèn)識到，大學(xué)生不僅要有知識，還要有素質(zhì)、有能力，培養(yǎng)自己各方面的能力是必需的； ？以”新東方”創(chuàng)始人俞敏洪老師學(xué)習(xí)英語的成功實(shí)例告訴大家，天分+勤奮+機(jī)遇=成功；？個性鮮明而張揚(yáng)的90后新生在家都是父母的生活“中心”，在一個宿舍不能出現(xiàn)6個或8個“中心”，將來要走上社會，和領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通與交流，這些能力與素質(zhì)，要盡早在大學(xué)這個“大熔爐”里煉成，否則，將來走到工作崗位后還要繼續(xù)“交學(xué)費(fèi)”。該課程的開發(fā)與實(shí)施，在新生中引起很大的反響。物流管理系成立校企合作團(tuán)隊，歷經(jīng)一年多時間，開發(fā)了《物流管理專業(yè)認(rèn)知》課程。具體而言，是指學(xué)生了解與感受本專業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)、工作內(nèi)容及能力要求，讓學(xué)生對自己將來所從事職業(yè)的現(xiàn)狀與未來發(fā)展有較清晰的整體認(rèn)識，明確將要從事的工作需要具備的知識與技能，明確專業(yè)學(xué)習(xí)的目的及內(nèi)容，以初步形成對專業(yè)的感性認(rèn)識。使我們真正具備會計崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。作為新一代會計人員，要有良好的會計知識儲備，并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中。通過自身實(shí)踐，重新過濾了一遍所學(xué)知識，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會體驗(yàn)到的知識。在這段實(shí)習(xí)的日子里，我經(jīng)歷了很多以前所沒有經(jīng)歷過的事，就比如一次小的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我懂得責(zé)任與職責(zé)相匹配，但這卻是我認(rèn)識到我以前的缺點(diǎn)，一個人在他的學(xué)生時代最重要的目的就是學(xué)習(xí)知識，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，參于各項社會實(shí)踐活動亦然是一個很好的鍛煉機(jī)會，到時融入社會，也可以從學(xué)生時代借鑒一些理論和知識，不至于融入社會時無從下手。對賬的工作一般分三步進(jìn)行，一是賬證核對，二是賬賬核對，三是賬實(shí)核對。通過一周多的編制記賬憑證工作，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本知識和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用。若有差異，應(yīng)退經(jīng)辦人員予以更正。見習(xí)一個星期之后，我開始學(xué)習(xí)審核原始憑證后編制記賬憑證。因?yàn)闀嫹咒洸粔蚴煜?，在嘗試制單的時候，我感覺有點(diǎn)力不從心，除了多問李會計相關(guān)知識，我還得在晚上時加班補(bǔ)課。由于以前在學(xué)校上過會計模擬實(shí)驗(yàn)和會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，但是在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，并不是憑著記憶再加上學(xué)校里所學(xué)過的理論就可以完全輕輕松松地熟練掌握會計憑證。經(jīng)過了一個星期的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，會計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。這對于我們來說是非常有意義和非常有幫助的。編制試算平衡表。能夠采用正確的方法對錯帳進(jìn)行更正。登記各種會計帳簿。登記記帳憑證。會計檔案的裝訂和保管工作。財務(wù)工作崗位設(shè)置、人員配備和分工。在此也要真心的感謝指導(dǎo)老師在這一周的時間里盡心盡力的指導(dǎo)和幫助!希望以后能有更多的這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會，能讓我們在大學(xué)期間得到更多的鍛煉。提高了我們做賬實(shí)務(wù)處理能力。同時對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。沒有哪一件事情是可以輕輕松松的解決，但是我們認(rèn)真對待，理論聯(lián)系實(shí)際，相信，不能解決也能從中學(xué)到各項知識。除此之外，結(jié)賬時每一賬頁要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。從制單到記賬的整個過程基本上了解了個大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做賬到底是怎么一回事。剛開始我制作的速度比較慢，而且到了審核憑證時就會發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。(二)、完整性審核：審核原始憑證的內(nèi)容是否齊全，若填寫不全，手續(xù)不完備，應(yīng)退經(jīng)辦人員補(bǔ)辦完整后，才予與受理。雖然有很多會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可是現(xiàn)實(shí)工作中的一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時才能真正接觸領(lǐng)悟，這時候我對會計實(shí)操的印象更加深刻了。會計分錄是標(biāo)明某項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的名稱及其金額的記錄。會計的主要任務(wù)就是做賬。在本次實(shí)習(xí)過程中我學(xué)會了正確填制、審核各種原始憑證，登記記賬憑證，開設(shè)賬簿，同時掌握賬簿的結(jié)賬方法，能采用正確的方法對錯賬進(jìn)行更正，學(xué)會了對賬，了解了財產(chǎn)清查的方法。撰寫實(shí)習(xí)報告。財產(chǎn)清查。掌握不同類型帳簿的登記要領(lǐng)。根據(jù)企業(yè)基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制記帳憑證，注意選用正確的記帳憑證。認(rèn)識各種類型的原始憑證。了解企業(yè)會計準(zhǔn)則。為以后的專業(yè)學(xué)識打下良好的基礎(chǔ)。這里我把“教育”改成“知識”，我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識也許會被淘汰，但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識的法寶經(jīng)過這段時間的努力，漸漸的從不知到知之，再從知之到甚之它使同學(xué)們更加深刻地了解我們所學(xué)會計學(xué)專業(yè)的知識。不要只學(xué)習(xí)和會計有關(guān)的知識，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。2工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實(shí)時報告成為可能。會計工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。帶著這些問題，我在這段時間里用眼睛看，不懂的請教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對這些問題有了一定的解答，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。由于會計學(xué)的特殊性，會計——一門實(shí)用性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科，如果不進(jìn)行實(shí)際動手操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業(yè)的話，那么你的工作將會非常不適應(yīng)，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯。在進(jìn)行了近兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《會計學(xué)原理》、《財務(wù)會計》的學(xué)習(xí)，可以說有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。通過此次實(shí)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會計理論知識與實(shí)際想結(jié)合起來，對整個會計工作有了詳細(xì)的認(rèn)識，熟悉了會計工作對象，并且認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和不足。所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計進(jìn)行運(yùn)用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)?？偠灾?，幾天的實(shí)訓(xùn)讓我對“填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并在實(shí)際操作過