20xx人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第2課聆聽(tīng)《牧童》1(文件)
【正文】 的記憶。第三句連續(xù)的切分節(jié)奏要讓學(xué)生唱得有推動(dòng)感。教師指導(dǎo)：學(xué)生輕快、有彈性的讀歌詞。（ 低聲部旋律譜例 ） 提問(wèn)：聽(tīng)辨哪個(gè)樂(lè)句和高聲部旋律不一樣？標(biāo)在譜子上。 3. 完整演唱低聲部旋律。 （ 2）教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行慢速的兩聲部演唱，注意三度音程的和諧。 （ 3）兩聲部合唱。提示學(xué)生演唱時(shí)注意聆聽(tīng)，在唱自己聲部的同時(shí)不受另一聲部干擾。 （ 5）練習(xí)結(jié)束句。 教師指導(dǎo)：為學(xué)生分 組，討論不同的演唱形式，可以是領(lǐng)唱、合唱、二重唱等。 。教師引導(dǎo)學(xué)生積極展開(kāi)想象，用自己的方式表現(xiàn)歌曲。 六、完整演唱歌曲（ 《牧童》歌曲學(xué)習(xí) ） 在教師的指揮下進(jìn)行二聲部演唱。在學(xué)生能夠唱準(zhǔn)二聲部并
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