20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第7課演唱云教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】《云》教案教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生用連貫、柔和的聲音演唱歌曲《云》，感受并表現(xiàn)三拍子歌曲的節(jié)拍特點(diǎn)和強(qiáng)弱規(guī)律。2、通過(guò)歌曲演唱、拓展表演,感受體驗(yàn)并表現(xiàn)歌曲優(yōu)美抒情的情緒。3、在音樂(lè)活動(dòng)中，感受自然界萬(wàn)物的美麗，滲透熱愛大自然、探索科學(xué)奧秘的教育。教學(xué)方法：情境體驗(yàn)法、聽唱法、實(shí)踐參與法、律動(dòng)法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱

2024-11-19 04:00

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第8課聆聽晚會(huì)教案3-資料下載頁(yè)

【摘要】《晚會(huì)》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)表演《晚會(huì)》，培養(yǎng)學(xué)生的愛心與觀察能力。2、理解歌曲的內(nèi)容，有感情地演唱，能填創(chuàng)歌詞，并能發(fā)揮想象力編創(chuàng)動(dòng)作表演。教學(xué)重難點(diǎn)：理解歌曲的內(nèi)容，有感情地演唱，能填創(chuàng)歌詞，并能發(fā)揮想象力編創(chuàng)動(dòng)作表演。教學(xué)準(zhǔn)備：打擊樂(lè)器、電子琴教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、開始部分：1、聽音樂(lè)起立、問(wèn)好

2024-11-19 04:00

2016人音版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)第2課聆聽牧童2-資料下載頁(yè)

【摘要】《牧童》教案教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《牧童》。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)歌曲《牧童》的演唱，讓學(xué)生感受牧童的活潑、快樂(lè)和牧場(chǎng)的寧?kù)o、美麗。豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的審美情趣。2、感受切分節(jié)奏并在教師的指導(dǎo)下，把這種節(jié)奏所表達(dá)的快樂(lè)情緒用歌聲表達(dá)出來(lái)。3、通過(guò)學(xué)生們自學(xué)、小組學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏、培養(yǎng)學(xué)生演唱

2024-12-07 21:34

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第6課聆聽老虎磨牙3-資料下載頁(yè)

【摘要】《老虎磨牙》教案教學(xué)目的：1、通過(guò)欣賞讓學(xué)生復(fù)習(xí)我國(guó)常見的民族打擊樂(lè)器，進(jìn)一步了解其音色和表現(xiàn)特點(diǎn)。2、使學(xué)生感受打擊樂(lè)器描繪的《老虎磨牙》的音樂(lè)形象。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的音樂(lè)藝術(shù)，激發(fā)他們的愛國(guó)熱情。教學(xué)重點(diǎn)：感受“磨牙”的形象以及豐富的音響效果。教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、編制成的磁帶、部分打擊樂(lè)器實(shí)物、投影儀、抽拉式

2024-12-08 02:56

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第1課聆聽春之歌3-資料下載頁(yè)

【摘要】《春之歌》教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)唱歌曲，學(xué)生在音樂(lè)的感染下，想象力、觀察力、樂(lè)感等得到較大發(fā)展，激發(fā)他們對(duì)春天、對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛和樂(lè)觀積極的態(tài)度。2、通過(guò)表演歌曲，學(xué)習(xí)樂(lè)句的重復(fù)、變化（相似）重復(fù)的創(chuàng)作手法，以及后起拍的演唱方法。3、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生從小建立生態(tài)環(huán)保，創(chuàng)建和諧世界的意識(shí)。4、在此課中初步處理歌曲，使學(xué)生養(yǎng)成正確唱歌的方法和

2024-12-07 21:33

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第7課聆聽三只小豬3-資料下載頁(yè)

【摘要】《三只小豬》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能用不同的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)朗讀“三只小豬”的念白，走它們的步伐。2、學(xué)會(huì)有表情地演唱歌曲《我們不怕大野狼》。3、能按故事情節(jié)進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)表演。教具準(zhǔn)備：1、多媒體課件；2、鋼琴；3、課本；4、錢鼓、響板；5、頭飾。教學(xué)流程：一、教師演唱?jiǎng)赢嬈枨鷮?dǎo)言：“小朋友們，你

2024-12-07 21:31

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第2課聆聽陽(yáng)光下的孩子課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】陽(yáng)光下的孩子我們是陽(yáng)光下的快樂(lè)精靈！讓我們一起奔跑邊唱邊跳陽(yáng)光下的孩子好大的一個(gè)家，在那陽(yáng)光下，天邊的彩虹，是我們手中的畫，媽媽的笑臉，是我們手中的花，春夏秋冬像四只鳥，用歌聲伴我們天天長(zhǎng)大，陽(yáng)光下的孩子，幸福又快樂(lè)，陽(yáng)光下的孩子，就是你我他，

2024-12-12 17:02

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第4課聆聽我是人民小騎兵課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】A我是人民小騎兵課件A大家聽一聽樂(lè)曲中的聲音看誰(shuí)模仿的最像！AAAAAA做一做：同學(xué)們讓我們一起為小騎兵伴奏！

2024-12-07 20:56

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第5課聆聽加伏特舞曲課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】加伏特原是法國(guó)古代民間舞曲。17世紀(jì)中葉由法國(guó)作曲家呂利(1632-1687)采用于歌劇、舞劇中，在法、德兩國(guó)流行一時(shí)。其特點(diǎn)為中速，2/4或4/4拍，旋律輕盈優(yōu)雅。常以包括兩個(gè)四分音符的弱拍開始，各樂(lè)句通常從小節(jié)的中間部分起拍和結(jié)束。三段體結(jié)構(gòu)，中段常插入風(fēng)笛舞曲，前后形成對(duì)比。呂利曾將其采用于歌劇、舞劇音樂(lè)中?？瑟?dú)立成曲，也常用為器樂(lè)組曲的一個(gè)樂(lè)章

2024-12-08 11:46

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第2課聆聽快樂(lè)的羅嗦課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】快樂(lè)的啰嗦?《快樂(lè)的羅嗦》是一首廣為流傳的歡快、活潑的云南民間舞曲。?《快樂(lè)的羅嗦》通過(guò)對(duì)一群彝族男女青年互換定情禮物的自由幸福的愛情生活的描寫，表達(dá)了彝族人民翻身解放后歡欣鼓舞的心情。全舞具有濃郁的生活氣息、鮮明的民族風(fēng)俗特色和強(qiáng)烈的時(shí)代感。舞蹈動(dòng)作活潑、輕快、熱情洋溢，富有青春活力，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力?？鞓?lè)的彝族?彝族人民能歌

2024-12-12 17:02

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第5課聆聽霍拉舞曲課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】霍拉是一種羅馬尼亞民間舞蹈。是當(dāng)?shù)匾环N大眾化的娛樂(lè)形式。音樂(lè)節(jié)奏明快，旋律優(yōu)美，參加者可達(dá)數(shù)百人。跳時(shí)大家聯(lián)成一個(gè)圓圈，向前一步，向后一步，相左三步，向右五步，如此反復(fù)進(jìn)行，使圓圈逐漸旋轉(zhuǎn)。格里高拉斯·迪尼庫(kù)羅馬尼亞小提琴家、作曲家，生于布加勒斯特。1902－1906年在布加勒斯特音樂(lè)學(xué)院從名師學(xué)習(xí)小提

2024-12-08 11:46

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第8課聆聽晚會(huì)課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】音樂(lè)欣賞：《晚會(huì)》作品介紹：《晚會(huì)》原名《鬧新年》，是賀綠汀在1934年創(chuàng)作的一首鋼琴曲，1940年改編為管弦樂(lè)曲，并通過(guò)電臺(tái)對(duì)蘇聯(lián)播出，深獲好評(píng)。1943年作者在延安對(duì)樂(lè)曲作了修改。1949年作者把自己的六首作品編成一部管弦樂(lè)組曲?！锻頃?huì)》為其中一首。樂(lè)曲如標(biāo)題所示，描繪了人們歡

2024-12-13 10:12

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第1課聆聽春風(fēng)課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬，我們終于盼到了這萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天，同學(xué)們當(dāng)看到春天這美景時(shí)，你此時(shí)此刻的心情是怎樣的？春風(fēng)給人們帶來(lái)了許多的喜悅，老師我這里就有一首兒童歌曲《春風(fēng)》同學(xué)們知道是哪個(gè)國(guó)家的歌曲嗎？日本同學(xué)們我們先來(lái)感受一下這首歌歌詞優(yōu)美意境，請(qǐng)同學(xué)們跟著老師來(lái)唱一下歌詞同學(xué)們注意到歌詞開始部分

2024-12-08 11:47

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第1課聆聽夏天的陽(yáng)光課件-資料下載頁(yè)

【摘要】音樂(lè)欣賞夏日的陽(yáng)光與大地歌中唱出了什么？給人一種奮進(jìn)的感受，歌中表現(xiàn)了瑞典人民熱愛自己的家鄉(xiāng)、熱愛生活的樂(lè)觀情懷。結(jié)束：再次欣賞這首瑞典民歌，然后試著跟著歌曲的節(jié)奏打拍子，好好感受歌中的節(jié)奏感。

2024-12-12 17:02

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第2課聆聽中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌2-資料下載頁(yè)

【摘要】《中國(guó)是少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》教案教學(xué)目標(biāo)1、能用飽滿的情緒、嘹亮的聲音演唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。2、主動(dòng)參與音樂(lè)活動(dòng)，并能與他人合作創(chuàng)造性地利用身邊的物體進(jìn)行表演。3、感受歌曲雄壯激昂的情緒，激發(fā)愛國(guó)主義情感和建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生用堅(jiān)定有力的聲音、激昂的情緒演唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。2、激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極、

2024-12-07 21:33

20xx人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第4課聆聽吉祥三寶2(更新版)

20xx人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第4課聆聽吉祥三寶2(專業(yè)版)

20xx人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第4課聆聽吉祥三寶2(留存版)

20xx人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第4課聆聽吉祥三寶2-文庫(kù)吧