【正文】 學生。讀：學校一直非常重視教師讀書工作。讀書和交流活動的開展促進了教師閱讀的積極性，促進了教師的專業(yè)成長。很多教師已經(jīng)習慣了晚上在博客上書寫自己的反思，回顧總結在課堂和教育教學上的得失，讓反思成為了一種習慣。對于年輕教師，我們采取了結對幫扶。另外我們還開展了追尋名師等活動。學校還非常重視教師的培訓，本學期先后派教師到南京、臨沂、青島、泰安等地參加學校培訓，通過培訓開闊教師的視野，促進教師的專業(yè)成長。首先是每天利用早晨15分鐘的時間，開展誦讀活動。其次是建立班級圖書角，讓學生在課間、在教室里隨時可以看到書。學校提倡每個人每周寫兩篇日記，老師要進行批閱。通過這個活動，鍛煉學生的口才和膽量，同時也是促使學生養(yǎng)成良好的觀察、閱讀和交流的習慣。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。加強家校聯(lián)系。（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質量質量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。在日常教學中實現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，提升畢業(yè)生的整體素質。加強質量監(jiān)控。學校先后組建了田徑隊、合唱隊、舞蹈隊、科技興趣小組、信息技術興趣小組和文學社。每個月確定一至兩個活動主題，圍繞主題，開展黑板報、手抄報和班級宣傳欄的評比。每兩周頒發(fā)一次流動紅旗。我校在培養(yǎng)學生習慣方面主要的活動有：無語課間（走廊內）、彎彎腰見垃圾就拾、停下來敬禮問好等。六、毫不松懈，抓好學校安全工作。學校制定了全員安全責任制和教師一崗雙責責任制，加強課上、課間及路隊的安全管理，確保學生在校期間的安全。七、重視教育宣傳工作，展現(xiàn)學校辦學成果。另外采用文學和圖展的形式通過學校設立的宣傳廚窗進行直觀展示，全方位地宣傳學校的辦學成果，展示學校形象。因此，學校圍繞核心價值觀和辦學理念，開展多種有益于學生身心發(fā)展的文娛的、體育的活動，使學生受到良好的學校文化的熏陶，培養(yǎng)他們健康的心理。學校還重視文化的積淀，注重發(fā)揮文化的引領作用，使學校的發(fā)展更具內涵，更有生命力。第五篇：學校工作匯報更多精彩范文點擊主頁搜索學校工作匯報學校工作匯報本學年我校以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發(fā)展觀。從精神層面統(tǒng)一全體教師的思想，為共同的目標而奮斗。教學：正德樹人，臻于至善。加強領導班子建設。加強教師隊伍建設。改變了學校風氣，形成了教師樂于學習、潛心研究的良好氛圍。下面從讀、寫、講、演四個方面匯報一下學校在促進教師專業(yè)發(fā)展方面的做法。本學期對讀書活動進行了調整，每周由一位教師進行主講，與大家分享自己讀書的收獲，其他教師參與討論交流。而且相互之間可以在博客上進行回復留言，開展交流。在課堂教學方面我們主要開展了聽評課活動，每學期每人出示一節(jié)校內公開課，同學科的老師參與聽評課。我校的索娜老師參加了與張店區(qū)和臨淄區(qū)教師的英語同課異構活動，并受到了市教研室領導的充分肯定。今后學校還將開展類似的專題活動，提高教師語言的藝術水平。讀：開展學生讀書活動，營造書香校園。學校還講開展誦讀展示活動。寫：學校從二年級開始提倡學生寫日記，每個人都有自己的日記本。全班學生輪流參與，可以講自己的讀書收獲、親身經(jīng)歷，也可以是展示5更多精彩范文點擊主頁搜索自己寫的小或日記等。（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質狠抓養(yǎng)成教育。學校定期舉行法制教育講座，通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。學校還開展了全員家訪活動，全體教師利用休息時間，走進學生家里，了解學生的家庭情況及在家的表現(xiàn)，加強家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進了學校教學。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會。教研組依據(jù)學校實際和教師情況開展校本培訓和教研活動，目的明確，收效顯著。（三）加強音、體、美工作，全面提高學生綜合素質圍繞學校工作重點，真正關注每一個學生的發(fā)展。學校少先隊通過開展主題活動，培養(yǎng)鍛煉學生。依據(jù)每個班級每個同學的表現(xiàn)，開展評比。更多精彩范文點擊主頁搜索小學階段讓學生養(yǎng)成良好的習慣是最重要的，包括學習習慣、讀書的習慣、良好的行為習慣等。學校還重視學生的情感教育，利用重大節(jié)日、紀念日開展主題教育，也重視學生的道德啟蒙教育。學校分層分級簽訂安全工作責任狀，人人確立“安全第一” 的意識。在上級安排加裝監(jiān)控探頭，加高學校院墻的基礎上，學校對校門進行了加高，提高了防范作用。學校每開展一次活動，通訊員都能通過投稿、網(wǎng)絡傳送等方式及時進行報道。對于學生道德素質、心理素質的形成，往往比課堂教學有著更為重要的作用。讓學生在充滿文化的學校環(huán)境中接受熏陶。對教師的工作評價還缺少更合理、更細致的操作規(guī)范。更多精彩范文點擊主頁搜索九、存在的問題。教室門前都新建了符合自己班級特色的班級文化，教室統(tǒng)一懸掛了國旗、班風等。八、文化引領，提升學校發(fā)展內涵。為及時宣傳學校辦學成果，學校專門制訂《教育信息宣傳工作制度》。由于措施具體、工作到位，本學期學校無一例意外安全事故發(fā)生，另外學校還組織進行安全常識講座及防震自救演練，提升學生的自我保護意識。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。另外學校還將學生的行為習慣與班集體的榮譽掛鉤，開展文明班級評選活動。這一主題活動的開展，進一步增強了學生的集體榮譽感，也促進了學生行為習慣的養(yǎng)成。將班隊活動圍繞主題，行程系列。通過藝術教育，增強學生的自信心，培養(yǎng)學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發(fā)展奠定良好的基礎，使音、體、美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。本學期教導處對語數(shù)學科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設臵等方面提出了明細指導性意見，7更多精彩范文點擊主頁搜索在過程管理上，采取平時督查，校級月查等方式實施質量監(jiān)控。加強教學研究。加強畢業(yè)班工作。本期我校成立了家長委員會并舉行了工作會議，向家長代表通過學校工作，聽取家長的意見。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。演：學校組織開展了各種文藝活動，發(fā)掘學生的勤能，培養(yǎng)學生的特長。使學生養(yǎng)成寫日記的習慣。第三是設立了課間閱覽室，在課間向學生開放，可以隨時進入閱讀。上學期主要是背誦古詩詞，本學期各班都以《日有所頌》為主要的誦讀數(shù)目。我們工作的出發(fā)點和落腳點都在學生身上，我們一直重視兩只隊伍建設，即教師隊伍和學生隊伍。演：教師的語言是課堂教學中的重要手段，為了提高教師的語言表達能力和感染力，學校在“五四”青年節(jié)當天舉行了詩歌朗誦比賽。由三位骨干老師與三位年輕教師結對發(fā)展，并規(guī)定了相應的職責和義務。講：即教師的課堂教學。寫：為了寫好讀書筆記和教學反思，學校讀書班的教師都建立了自己的博客。在上學期就成立了教師讀書班，有17名教師參與。一直有一種觀點，教師和學生是學校這個舞臺上的主角，要讓每一個人都有成為主角的機會。堅持以校本培訓為主，開展多種形式的培訓活動。對每個班子成員的分工進行了明確和細化，從而使成員分工更加具體，職、權、責更加明確。學校圍繞以上辦學理念開展工作，也為學校的健康快速發(fā)展奠定了堅實的理論基礎。更多精彩范文點擊主頁搜索校訓：厚德明理，勵學篤行?，F(xiàn)將2010至2011學年的工作匯報如下：一、理清辦學理念，為學?？焖侔l(fā)展奠定基礎。學校很多工作都是自己在做，缺少專家的指點和引領。學校還更新了東面的文化墻，僅僅圍繞學校的校訓，進行了內容的擴展延伸。學校文化對于學生素質的形成具有潛移默化的作用。通過多種渠道，各種方式及時向外宣傳學校有關大事、要事以及所取得的各項工作成果。兩個學期學校共組織學生400余人次到童安安全培訓學校參加安全培訓，起到了良好的效果。學校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。簡單介紹文明班級評選的實施辦法。學校從習慣、情感、道德三個層面對學生進行教育。為了培養(yǎng)學生的集體主義精神，學校少先隊開展了文明班級評選。五、突出主題，做好班隊工作。這些有效舉措，對學校教學質量的提高起到了一定的促進作用。教導處進一步加強對教學工作的研究，加強對各完小學科組的指導，加強對教師備課、上課等教學環(huán)節(jié)上的重點指導，切實提高課堂教學效益。我校加強了對畢業(yè)班工作的領導和管理，有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標、措施。學校每學期各舉行了一次家長會，并在上學期邀請專家對家長進行培訓，提高了家長的管理水平。加強法制教育。四、實施素質教育，全面提高教育教學質量。（二年級學生日記展示）講：學校利用每天中午預備之后的10分鐘時間開展演講活動。學校還每周設立了兩節(jié)閱讀課，不僅讓學生閱讀，也注意寫出自己的閱讀收獲。它是分年級的，內容即有經(jīng)典詩詞也有經(jīng)典美文。本著讓每一個孩子都能自主全面地發(fā)展的理念和打亮孩子生命底色的核心價值觀，學校開展了系列活動。活動取得了非常好的效果，現(xiàn)場氣氛非常熱烈，也激發(fā)了教師的工作激情與活力。在年輕教師出示公開的時候，讓他們經(jīng)歷個人備課——說課——調整設計——課堂教學——評課——反思——實踐的過程，幫助年輕教師發(fā)現(xiàn)課堂教學中的問題，提高授課水平。課堂教學是學校的根本工作，也是教師提升專業(yè)水平的主要場所。學校規(guī)定每周都要記錄自己的讀書收獲和教學反思。每周四的下午，大家集中到一起開展活動。學校以人為本，注重教師積極性的發(fā)揮，給教師創(chuàng)造發(fā)展的空間和展示的舞臺。學校領導聽課、評課，指導培訓教師，幫助老師確立個人發(fā)展方向，激勵廣大教師努力工作。努力建設一個同心同德、求真務實、高能高效、凝聚力強的領導集體。二、加強內部管理，全面提高學校管理水平。校風：誠實做人，真實做事。自去年8月份到xx小學之后，首先對于學校的辦學理念、辦學目標等進行了重新的梳理和修訂，在充分征求老師意見的基礎上，重新確立了學校的校訓及校風、教風、學風等。各位領導，對照新形勢要求，對照先進學校，我們的工作還存在許多不足，我們將在認真總結成功經(jīng)驗，反思不足之處的基礎上，更加深入進行改革與完善，努力使我校的教育現(xiàn)代化水平再上臺階。通過這些個活動，加強了學校的體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)了學生各方面的能力，提高了學生的素質，增強了學校的吸引力。為了進一步強化學生一日行為規(guī)范，學校制定了《小學生一日行為規(guī)范》規(guī)范學生的行為，我們深入開展了以愛國主義、中華傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀革命傳統(tǒng)為重點的民族精神教育，日常文明習慣養(yǎng)成教育，誠信教育和民族法制教育等主題教育，將學生的行為舉止、生活習慣的養(yǎng)成與學生的文明意識、高尚情操和健康審美情趣有機地結合起來。七、積極從起始年級開始參加新課程改革實驗。加強教師隊伍建設。目前有80％以上的學生對所學蒙語知識基本掌握并能進行簡單地對話。在教好學生的同時，還讓實驗班的學生家長一天學會一句或一個日常用語，以便與自己的子女交流、溝通。共開設蒙語實驗班3個，其中一年級2個班，共有學生44人，其中蒙古族33人占75﹪，二年級1個班，共有學生25人其中蒙古族25人占100﹪。通過青年教師展示課、骨干教師示范課、教學研討課組織同課