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正文內(nèi)容

《陋室銘》優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)(文件)

 

【正文】 文感知美讀韻文最好從朗讀入手。初步掌握詞句的意思。)根據(jù)大家問(wèn)題及答案整理成板書。二、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)語(yǔ)在上課之前,請(qǐng)大家先來(lái)做個(gè)選擇題:假設(shè)有一個(gè)王公大廈,要得到它,必須說(shuō)一輩子違背自己良心的話,做若干件傷天害理的事;還有一間簡(jiǎn)陋室,那里綠色可人,有知音相伴,只要你想擁有它便在你的眼前。點(diǎn)撥:劉禹錫因參與王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新失敗被貶的背景?!奥毅憽钡囊馑季褪峭ㄟ^(guò)對(duì)陋室的描繪和議論表達(dá)屋主人的心境和生活情趣。舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。體會(huì)精妙新穎的構(gòu)思。你有望成為新時(shí)代的劉禹錫!接下來(lái)讓我們來(lái)看一看劉禹錫的《陋室銘》吧!說(shuō)到劉禹錫,那我們當(dāng)然就要來(lái)了解作者及其相關(guān)的資料。這種文體一般都是用韻的。從“苔痕上階綠”可以看出)到陋室來(lái)的人不多,到底是些什么人呢?(鴻儒)作者為什么要寫自己的朋友是些什么呢?(寫自己的朋友是博學(xué)之士、高雅之士,以顯現(xiàn)自己“德馨”)朋友走了之后做些什么呢?(調(diào)素琴、閱金經(jīng))可以看出室主人的志趣如何?(高雅)(教學(xué)中順勢(shì)板書:景、友、趣)第三組提問(wèn):作者明明在頌自己的陋室,為什么又寫“諸葛廬”、“子云亭”?(以“廬”、“亭”比“陋室”,以“諸葛、子云”自此)1作者自叱“諸葛”、“子云”的目的何在?(表明作者想從政治上和文學(xué)上都干出一番事業(yè))1那么,可以看出作者是個(gè)什么樣的人?(有遠(yuǎn)大的抱負(fù))1由此看來(lái),這一句在表意上是“蛇足”還是更進(jìn)一層?(更進(jìn)一層,是“德馨”的深化)1全文結(jié)局照應(yīng)了文中哪一句?(惟吾德馨)小結(jié):作者通過(guò)對(duì)陋室的描寫和贊頌,抒發(fā)了作者甘居陋室、安貧樂(lè)道的思想感情,表現(xiàn)了不慕富貴、不與世俗同流合污的高尚節(jié)操。)請(qǐng)你聯(lián)系劉禹錫的背景來(lái)談?wù)勛x過(guò)此詩(shī)后的感受??墒侨粢?xì)問(wèn)詩(shī)的意思,怕是一百個(gè)人會(huì)有一百種不同的解釋呢。隋文帝楊堅(jiān)定都長(zhǎng)安,為了鞏固自己的統(tǒng)治,同時(shí)受 “金陵王氣”傳說(shuō)的影響,命令鎮(zhèn)守?fù)P州的晉王楊廣(即后來(lái)的隋煬帝)蕩毀建康(今南京)的全部城邑、宮殿、浮航(即浮橋)及勝跡,將六朝故都夷為平地,改做耕田,以防他人占據(jù)建康稱帝和自己對(duì)抗。后來(lái)南唐在南京建都(937年至975年),南京的建設(shè)才有了一些起色。在這短短的二十八個(gè)字里,我們難道不能感受到詩(shī)人失意的情緒么?——這搖搖晃晃的野草,這一落千丈的夕陽(yáng),這淪落民間的燕子??不正是詩(shī)人的自畫像么? 又有人說(shuō),《烏衣巷》是一首借景喻人的凄涼哀傷的悲詩(shī)!《烏衣巷》悲嘆的是劉禹錫自己!劉禹錫原先在長(zhǎng)安做官,因?yàn)榈米锪嘶实?,遭貶出京,一貶就是二十二年?? 詩(shī)人站在秦淮河邊,遙望著河對(duì)岸六朝故都的遺址(當(dāng)時(shí)的秦淮河寬百余丈,對(duì)岸本來(lái)有座朱雀門,朱雀門后面有一條五里長(zhǎng)的筆直的御道直達(dá)宣陽(yáng)門,過(guò)宣陽(yáng)門再行二里,穿過(guò)大司馬門和端門才是太極殿),觸景生情,一聲長(zhǎng)嘆—— “我是京城郊外無(wú)助的野草,我是遙望著繁華而徘徊的夕陽(yáng),我是無(wú)家可歸的燕子,我成了流落他鄉(xiāng)的尋常百姓??” 為了弄懂一首古詩(shī),又要去了解時(shí)代背景,又要去考證詩(shī)人的經(jīng)歷,豈不太繁太累!那就跟著感覺(jué)走吧——仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,又何妨?。于是,我們知道,劉禹錫創(chuàng)作《烏衣巷》的時(shí)候,甚至整個(gè)唐代,南京根本就沒(méi)有朱雀橋,沒(méi)有烏衣巷,也沒(méi)有王謝堂,只有一片湮沒(méi)已久的廢墟,一片茁壯成長(zhǎng)的野草?? 昔日的輝煌不再,于是劉禹錫有感而發(fā),借古諷今——草是“野草”,陽(yáng)是“夕陽(yáng)”,燕是“舊時(shí)王謝堂前燕”,這位以諷刺詩(shī)聞名古今的大詩(shī)人,以其最拿手的“美刺手法”寫下了千古絕句《烏衣巷》。隋唐相連,唐朝的統(tǒng)治者繼續(xù)實(shí)行隋朝皇帝“抑制金陵”的政策。隋朝之前,南京作為東吳、東晉、南朝宋、齊、梁、陳的都城,的確繁華。舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家?!奥毅憽钡囊馑季褪峭ㄟ^(guò)對(duì)陋室的描繪和議論表達(dá)屋主人的心境和生活情趣。點(diǎn)撥:劉禹錫因參與王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新失敗被貶的背景。二、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)語(yǔ)在上課之前,請(qǐng)大家先來(lái)做個(gè)選擇題:假設(shè)有一個(gè)王公大廈,要得到它,必須說(shuō)一輩子違背自己良心的話,做若干件傷天害理的事;還有一間簡(jiǎn)陋室,那里綠色可人,有知音相伴,只要你想擁有它便在你的眼前。)請(qǐng)你聯(lián)系劉禹錫的背景來(lái)談?wù)勛x過(guò)此詩(shī)后的感受。從“苔痕上階綠”可以看出)到陋室來(lái)的人不多,到底是些什么人呢?(鴻儒)作者為什么要寫自己的朋友是些什么呢?(寫自己的朋友是博學(xué)之士、高雅之士,以顯現(xiàn)自己“德馨”)朋友走了之后做些什么呢?(調(diào)素琴、閱金經(jīng))可以看出室主人的志趣如何?(高雅)(教學(xué)中順勢(shì)板書:景、友、趣)第三組提問(wèn):作者明明在頌自己的陋室,為什么又寫“諸葛廬”、“子云亭”?(以“廬”、“亭”比“陋室”,以“諸葛、子云”自此)1作者自叱“諸葛”、“子云”的目的何在?(表明作者想從政治上和文學(xué)上都干出一番事業(yè))1那么,可以看出作者是個(gè)什么樣的人?(有遠(yuǎn)大的抱負(fù))1由此看來(lái),這一句在表意上是“蛇足”還是更進(jìn)一層?(更進(jìn)一層,是“德馨”的深化)1全文結(jié)局照應(yīng)了文中哪一句?(惟吾德馨)小結(jié):作者通過(guò)對(duì)陋室的描寫和贊頌,抒發(fā)了作者甘居陋室、安貧樂(lè)道的思想感情,表現(xiàn)了不慕富貴、不與世俗同流合污的高尚節(jié)操。這種文體一般都是用韻的。你有望成為新時(shí)代的劉禹錫!接下來(lái)讓我們來(lái)看一看劉
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