《多一些寬容》課件(文件)
【正文】 建立和諧的人際關系，才能使自己成為豁達大度的人。 一次上朝 ， 有個大臣在簾子后面嘀咕： “ 這小子還能辦好政事嗎 ？ ” 呂蒙正裝作沒有聽見 ， 走了過去 ， 他的同僚憤憤不平 ， 讓他追查 。梁軍勤勞，澆園及時，瓜長得好，楚軍懶惰，瓜長得差。楚軍首領了解真相后，大為感動，并上書楚王。一次，鄰居家丟了雞，指著他的姓罵個不休。突然一陣風起，蠟燭俱滅。這就是歷史上著名的“絕纓”之會。原來，唐狡就是當年的斷纓者，蒙莊王寬宏大量，容人之過，所以唐狡能以死相報。 ——《 孟子 . 離婁下 》 惟寬可以容人 ,惟厚可以載物。 （俄羅斯）屠格涅夫 一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。 最后一段是針對人們對文章觀點可能產(chǎn)生的誤解 ， 進行必要 的補充論述 。 有的從反面論證 ， 有的從正反兩方面論述 。 有了寬容就沒有了忌妒， 有了寬容就沒有了貪婪。 寫作特點 ，結(jié)構(gòu)緊湊 ，說理辯證 為什么要寬容 怎么樣寬容 引用論證 對比論證、引用論證 為什么要學會學習 怎樣學會正確學習方法 引用論證 對比論證、引用論證 論據(jù)： ? 人之不學，猶谷未粟，米未飯也。 ? 學習知識要善于思考、思考、再思考。 ——福 萊 (英國） 銘記名言 。 ? 完成工作的方法是愛惜每一分鐘。 ? 業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。 朋友，讓我們一起學會寬容， 因為，寬容別人也就是珍愛自己。 模仿 “ 愛能融化 …… 愛能 …… 愛能 …… ”寫一個句子 。 ) 作者在談互諒 、 互讓 、 互敬 、 互愛時 ， 寫法上有何相同與不同之處 ?這樣寫有什么好處 ？ “ 互諒 、 互讓 、 互敬 、 互愛 ”四個順序能顛倒嗎 ?為什么 ? 相同點 ：先解釋 ， 后寫意義 。 薛 渲 人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容征服。 （毛澤東）
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