英語綜合實踐活動教案(文件)
【正文】 （）為禮。詢問幾個學生某些物品是誰的，然后把學生的名字填在表格里?；顒硬襟E：把46個學生分成一組。四人一組，把你的尋物啟事讀給你同組的人聽。教師再放一遍錄音，學生聽并重復。讓學生互問他們的生日。四、任務月份與季節(jié)賓果游戲。五、讓我們來唱歌教師放錄音，學生聽。發(fā)揮學生的想象力，能制作落葉跳舞的圖畫。教學重點：能利用落葉制作各種圖案，表達心中的美好愿望，體會快樂的心情。第二個是：這些圖畫描寫的是哪個季節(jié)？（出示圖畫學生說）看著這個畫面老師想起了我們在二年級第一學期學習的一首古詩—叫《山行》，我們一起來讀讀吧。（板書課題：《落葉跳舞》）二、閱讀繪本，感受快樂。游戲《落葉跳舞》同學們：你們想不想感受一下樹葉跳舞呢？（想）那我們就來做一次樹葉吧，請站起來邊唱邊跳，盡情地感受落葉那優(yōu)美的舞姿吧。三、討論交流，激活思維。（欣賞藝術圖案）我們也趕快來動手做一做，畫一畫吧。安全使用剪刀，保持室內衛(wèi)生）同組商定要制作的樣品是什么樣，合作制作一張落葉圖畫。（播放輕音樂）展示，交流，評價。（是否播放感恩的心？）下面就給大家一個機會：選一張最好的樹葉，寫上自己想說的話，送給含辛茹苦的父母、循循善誘的老師或是幫助過你的小朋友。二、確定要采訪的問題三、走訪農戶四、匯總與交流活動二：農事諺語知多少 活動目標：通過教學，使學生認識二十四節(jié)氣，了解二十四節(jié)氣的含義及季節(jié)、天氣的變化對農作物生長的影響?？梢詥栆粏栍薪涷灥睦限r。活動三：野外觀蛙記 活動目標：通過教學，認識青蛙，了解青蛙的生活習性，制定觀蛙計劃；通過活動，談談自己的收獲與感受，為拯救可愛的綠色的小青蛙開展一些宣傳保護活動，向社會發(fā)出倡議書。三、制定觀察計劃要全面認識青蛙，應該觀察青蛙的哪些方面？制定觀蛙計劃：（觀察目的、觀察地點、觀察時間、觀察方法及裝備、觀察內容、組員分工、安全準則）四、觀蛙去進行野外觀蛙活動，并填寫觀察記錄五、觀蛙歸來回顧、整理好野外觀察的情況后，在小組交流后，談收獲和感受。采訪方法：對象、提綱、時地、記錄。教學重難點掌握采訪的一般方法實踐方式：調查訪問；收集資料；實踐體驗。、學會尋找活動主題。明確什么是綜合實踐活動研究性學習？探討交流，向高年級學習。調查采訪、學問很多。教學重難點 學會尋找探究主題 教學過程一、導入二、講解。三、拓展作業(yè)選定本組的探究主題，展開探究。推薦組內選定的主題，說說選定的理由。三、拓展作業(yè)向高年級請教，做好探究準備。探究的都是自己感興趣。教學過程一、導入二、交流信息，分享成果。四、拓展作業(yè)采訪你的老師，作好記錄。四、拓展作業(yè)進行一次有序地觀察。教學過程 一．導入：人們每天用眼睛仔細觀察身邊的事物以及各種現(xiàn)象，從所觀察的對象中，你會發(fā)現(xiàn)許多美妙的東西，產生許多疑問，有了問題才會有思考、有行動、有收獲，可見良好的觀察習慣是開展探究活動的基礎?；顒又仉y點：制訂出觀蛙計劃，了解青蛙的生活習性，發(fā)出保護青蛙的倡議。四、整理歸類介紹交流各自找到的農事諺語及其具體的含義，然后按諺語的不同作用進行歸?；顒又仉y點：搜集農事諺語，理解其具體含義并按作用分類、歸總。（寫給老師、同學的樹葉卡現(xiàn)場送，寫給爸爸媽媽的回家去送）第四篇：綜合實踐活動教案綜合實踐活動教案五（下）農田里的故事活動一:農民的好幫手——農具活動目標:通過開展調查、采訪、交流介紹等活動，使學生認識農具、了解農具的用途及使用方法。葉會凋零、人會老去，我們因該知道珍愛生命；同時，我們要學會奉獻、懂得感恩。粘貼落葉貼畫之前也要商定好要粘貼的圖形，盡量不要浪費材料，懂得節(jié)儉是我們的美德。全班學生分成六個小組，每組六10人，選好1號和2號和組長，負責分工整理工作。落葉除了可以制作圖畫，還可以粘貼落葉貼畫。音樂停止，每人模仿繪本或自創(chuàng)擺放一個有趣造型。（播放朗讀）小結：全書60個樹葉精靈，表情不同，動作各異，就像我們小朋友一樣，每個人長得不同，但每個人都很可愛。那隨風飄落的葉子展示著他們優(yōu)美的舞姿，可愛極了。教學過程：一、聯(lián)系生活，談話激趣?；顒訙蕚洌簬煟憾嗝襟w課件、各種落葉、用卡紙制作各種樹葉頭飾、胸飾等。學生唱，把名字、生日、年齡都換成他們自己的。學生把卡片打亂，排成一個4*4的格子。教師放錄音，學生聽并指著每張生日的圖。When’s your birthday ?In 、再放一遍錄音，學生聽并重復。讓學生翻開課本。、每一組出一個學生向全班介紹自己組員的父母。當所有的學生都做完后，和他們一起確認這些物品的主人，并歸還他們。猜謎語 a．打一字母（1）What letter is an insect? B(2)What letter is a large body of water（
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