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課題研究合作協(xié)議書范本(xiexiebang推薦)(文件)

2025-10-25 15:06 上一頁面

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【正文】 (3)__________________________________________。本協(xié)議的備忘錄或者附件與本協(xié)議擁有同等的法律效力。甲方:(簽章)地址:聯(lián)系方式:簽約日期:________年____月____日乙方:(簽章)地址:聯(lián)系方式:簽約日期:________年____月____日課題合作研究協(xié)議書7甲方:____________________乙方:____________________經甲、乙雙方共同協(xié)商,本著互惠互利、共同發(fā)展,使“九宮格作文構思練習模板”這項新發(fā)明以及相關的“中國九宮格作文教學”項目盡快轉化為教育培訓的生產力,達成如下合作協(xié)議:一、甲方授權乙方為 省 市 縣“九宮格作文構思練習模板教學應用” 實驗研究合作單位之一。乙方從事開展“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究合作項目期間自行管理,自負盈虧,并承擔相應的責任和義務。(2)使用九宮格作文構思練習模板的小學實驗組學生,其“寫作態(tài)度問卷”的分數(shù)顯著高于沒有使用九宮格作文構思練習模板的小學控制組學生。實驗教材供應及結算辦法:九宮格作文系列培訓項目產品均系獨家研發(fā),實驗研究用培訓教材50套起訂,第一期作文教材每冊124頁,第一期閱讀教材每冊144頁,這套書可使用一學期32次課,學時,定價元/套(含知識產權使用費24元,但未包括書款15%的郵寄費),建議以40元/套價格賣給學生。甲方法人代表簽字:乙方法人代表簽字:單位公章: 單位公章:__年 月 日 __年 月 日第四篇:課題研究合作協(xié)議書_6864科研項目合作協(xié)議書甲方:乙方:本協(xié)議雙方就共同申請***(填寫國家部委或上海市委辦)的***計劃,項目名稱為***,經平等協(xié)商,在真實、充分表達各自意愿的基礎上,根據(jù)《中華人民共和國合同法》等有關法律、行政法規(guī)并參考本項目經費來源部門的相關規(guī)定,達成如下協(xié)議,并由合作雙方共同恪守。一方轉讓其共有的專利申請權的,另一方有以同等條件優(yōu)先受讓的權利。四、協(xié)議的生效變更與解除本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效;執(zhí)行過程中如遇不可抗力和技術風險等因素導致協(xié)議不能繼續(xù)履行時,雙方應及時通知對方以將損失控制在最小范圍并共同協(xié)商變更或者解除本協(xié)議;項目如未獲得批準,本協(xié)議將自動終止。(二)乙方:(或協(xié)助甲方)項目申報書、協(xié)議書的起草工作; 、制定;、標準化和科技術方案制訂及經濟效益評估; 、總結; ;(或協(xié)助甲方)項目結題、驗收、鑒定等材料的起草工作。三、成果及知識產權約定本項目實施所產生的科研成果和知識產權具體約定如下:甲、乙方征得對方同意的情況下,可以單獨將本方完成部分的研究成果申請專利;聯(lián)合申請專利時,甲、乙方共為專利權申請人,發(fā)明人排序將按照實際貢獻大小排序;在課題實施過程中所產生新的研究成果,甲乙雙方共同擁有,未經對方同意,任何一方不得擅自將該成果轉讓第三方,成果共享具體事宜由雙方另行簽訂協(xié)議。,甲、乙雙方各執(zhí)一份,一份作為申請書附件,廣西大學科技處備案1份,均具有同等法律效力。—廣西大學市??萍己献黜椖俊把芯颗c示范”的申報及實施,如該課題未獲得立項資助或已完成任務結題,本協(xié)議則自行終止。雙方必須做好經費預算表,并嚴格按照《崇左市科學研究與技術開發(fā)計劃項目管理暫行辦法》和《崇左市—廣西大學市??萍己献鲗m椈鸸芾頃盒修k法》等有關規(guī)定對資助經費進行管理和使用。一、雙方任務與分工(一)甲方:(或協(xié)助乙方)項目申報書、協(xié)議書的起草工作; ;、試驗材料以及相關技術人員和管理人員; ;、示范,以及成果推廣應用的組織、管理、協(xié)調工作; ;(或協(xié)助乙方)項目結題、驗收、鑒定等材料的起草工作。雙方中有一方不同意申請專利的,另一方不得申請專利。一方轉讓其專利申請權時,另一方有以同等條件優(yōu)先受讓的權利。乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關的活動;乙方違規(guī)辦學;乙方違背本合同的有關條款;六、本協(xié)議未盡事宜,由雙方友好協(xié)商解決;協(xié)議履行過程中,如發(fā)生糾紛,雙方協(xié)商解決,協(xié)商未果交于甲方所在地的人民法院處理。合作模式:“九宮格創(chuàng)意作文教學大綱”所規(guī)定的實驗研究課程為研究者對小學生所設計的應用“九宮格作文構思練習模板”寫作記敘文的教學參考方案。它以“學生習作與教師再創(chuàng)作比較作文教學”為指導思想,以李氏作文三步構思法和十三種一句話作文構思法為基本方法,以九宮格作文構思練習紙為基本操作工具,是幫助廣大中小學生快速提升作文能力的系統(tǒng)工程。二、甲方職責:向乙方提供合作范圍內的《授權書》;向乙方提供“九宮格作文構思練習模板教學應用” 實驗研究的方案;向乙方有償提供從事“九宮格作文構思練習模板教學應用實驗研究”和示范教學所需要的《胖胖鼠創(chuàng)意作文練習本》等相關教材。本協(xié)議一式_________份,甲乙雙方各持_________份,具有同等效力。本協(xié)議與國家法律相抵觸時,應依照國家法律法規(guī),變更本協(xié)議。(1)__________________________________________。五、協(xié)議的生效變更與解除本協(xié)議生效期間為項目獲得之日至項目結題申請通過之日。成果轉讓:本研究項目所產生成果的轉讓權歸_________(甲方、甲乙雙方共同)擁有,具體轉讓程序為:(1)__________________________________________。(2)論文發(fā)表:甲方_________(是,否)需征得乙方同意的情況下,_________(可以、不可以)單獨將_________(全部、甲方完成部分)的研究成果以論文形式_________(單獨、聯(lián)合)發(fā)表;乙方_________(是,否)需征得甲方同意的情況下,_________(可以、不可以)將_________(全部、乙方完成部分)的研究成果以論文形式_________(單獨、聯(lián)合)發(fā)表;聯(lián)合發(fā)表論文時,_________(是,否)需經甲乙雙方協(xié)商,論文作者排名將按照甲方為_________(通訊作者、第一作者、第二作者、按貢獻大小排名),乙方為_________(通訊作者、第一作者、第二作者、按貢獻大小排名)原則進行。應當按照協(xié)議約定制定并實施研究計劃,接受對方的監(jiān)督、檢查;合法有效地使用研究經費,接受財務審計;按照協(xié)議約定向對方提供研究成果和技術資料,共同完成項目驗收。合作期限:20________年____月20________年____月。同時,應明確各自的權益份額,否則很容易在項目實際經營過程中就責任承擔、盈虧分擔等產生糾紛。技術內容:(1)__________________________________________。 本協(xié)議雙方就共同參與研究___________________項目事項,經平等協(xié)商,在真實、充分表達各自意愿的基礎上,根據(jù)有關法律、法規(guī)和本項目下達部門的相關規(guī)定,達成如下協(xié)議,并由合作雙方共同恪守。五、其他本協(xié)議未盡事宜,由甲乙雙方另行協(xié)商解決。四、成果歸屬乙方向甲方提交的本課題報告、課題成果的著作權歸甲方(乙方課題參加人員可作為課題組成員享有署名權)。(2)協(xié)作費:指外單位協(xié)作承擔部分項目研究的科研經費。乙方在收到甲方課題經費后,必須在一周內出具與乙方單位名稱一致的發(fā)票或行政事業(yè)單位的正式收據(jù)。若課題報告未通過評審,則該課題報告的經費余款將不予支付,甲方并暫停乙方參加以后_________的資格。對包含大量實地調研或問卷調研的課題,乙方應向甲方提供相應的原始調研資料。甲方課題協(xié)調人與乙方進行再次討論,重點討論課題整合和課題應該突出的重點部分。甲方課題協(xié)調人可對乙方的研究計劃提出修改意見。乙方在課題研究過程中,應積極與甲方的課題協(xié)調人協(xié)作、討論。(5)課題字數(shù)不低于3萬字。本課題總體要求如下:(1)具有較高的學術水準或政策水準,在觀點或方法上具有獨創(chuàng)之處。甲方:(簽章)地址:聯(lián)系方式:簽約日期:________年_______月_______日乙方:(簽章)地址:聯(lián)系方式:簽約日期:________年_______月_______日課題合作研究協(xié)議書5甲方:_________乙方:_________一、總則甲乙雙方就合作進行_________課題研究事宜,經協(xié)商一致,依據(jù)我國有關法律法規(guī)及證券市場和管理咨詢業(yè)的一般慣例,簽訂本協(xié)議,并承諾嚴格遵守。本協(xié)議的備忘錄或者附件與本協(xié)議擁有同等的法律效力。(3)__________________________________________。五、協(xié)議的生效變更與解除本協(xié)議生效期間為項目獲得之日至項目結題申請通過之日。成
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