【正文】 火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20．晌午的太陽光熱辣辣地照射整個樹林。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 21．呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了茂密的樹林。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 28．同學(xué)們渴望進步、愛讀好書的熱情，又一次深深地印在老作家的心上。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 32．赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 36．爺爺經(jīng)常懷念可愛的家鄉(xiāng)的許多景物。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 40．灰塵是地球上永不疲倦的旅行者。但是擴句和縮句千變?nèi)f化，尤其是擴句。教學(xué)重點：讓學(xué)生學(xué)會擴句 能準(zhǔn)確縮句教學(xué)難點：正確縮句教學(xué)課時 一課時 教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)擴句出示句子，讓學(xué)生觀察兩個句子有什么不同，進而讓學(xué)生體會什么是擴句。b、借助“的”、“地”、“得”法出示句子并講解 讓學(xué)生體會什么叫借助“的”、“地”、“得”法。但是擴句和縮句千變?nèi)f化，并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，所以，教學(xué)的最終目的是：只要在不改變原句的意思，都算是正確的。教學(xué)難點：縮句和擴句應(yīng)注意的要求。①、不能改變原來句子的意思?？s句與擴句正好相反，刪去句子中的“枝”和“葉”，即刪去附加成分，使句子的意思表達得更加簡潔。請學(xué)生說說縮句的方法有哪些？ ①、去“枝”留“干”法凡是用來進行修飾或限制的詞都盡量去掉，包括 ：形容詞、數(shù)量詞、表示程度、時間、地點、借此的詞。②、借助“的、地、得”。縮寫為:禿鷹飛起來 例他們爭先恐后地跑過來。句中“跳起來”是對“高興”的程度進行補充說明的，要刪去。句中說的是“誰”、是“學(xué)生”，在“做什么”、在“聽課”。句中“著”不能刪掉，因為它是時態(tài)助詞，助詞在句子中幾乎沒有獨立性，是一定不能刪的。例：我們在學(xué)習(xí)雷鋒活動的過程中，取得了成績?？s寫：魚鉤閃耀著光芒?？s寫為：焰火構(gòu)成了圖案?？s寫為：柿子樹上結(jié)滿了柿子。教學(xué)重點：通過變換句子，縮句、擴句的練習(xí)，掌握變換要領(lǐng)，培養(yǎng)運用句子的能力。母親注視護士。讓學(xué)生說說擴、縮句的方法。（三）教師提醒學(xué)生擴縮句應(yīng)注意的問題。簡單地說:縮句就像把一棵樹的樹枝、枝葉都去 掉，只留下樹的主干一樣。借助“的、地、得”。弟弟高興得跳起來。六（6）班的學(xué)生正在認(rèn)真地聽課。如：“過”是時態(tài)助詞，助詞在句子中幾乎沒有獨立性，所以是一定不能刪的。所以縮寫為：我們?nèi)〉昧顺煽儭:廣場上燈照耀著建筑。2：縮句不能改變原句的謂語原句：夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。分析：縮句既不能改變原句的主語，也不能改變陳述主語的謂語，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語，也不能壓縮掉。3：縮句不能改變原句的結(jié)構(gòu)原句：灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上，像列隊的士兵在等待命令。分析：縮句不能改變原句的結(jié)構(gòu)，如果原句是復(fù)句，壓縮后應(yīng)當(dāng)還是復(fù)句。4：縮句不能把表示處所的詞語改為表示事物的名詞原句：三棵大海棠樹上開滿了紅紅的花。第五篇：縮句教學(xué)設(shè)計縮句教學(xué)設(shè)計五年級彭秋霞教學(xué)設(shè)想：縮句教學(xué)縮句則是把句子“刪去枝葉，保留主干”，以更好地抓住句子的主要意思，理解長句，理解課文內(nèi)容。通過歸納復(fù)習(xí)和練習(xí)，掌握縮句的方法。不改變原句的意思。請學(xué)生說說縮句應(yīng)該怎樣縮？小結(jié)歸納：縮寫就是:把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的修飾、限制和補充說明的成分去掉保留主要成分的意思。句中，“在草地上”是介詞作狀語可刪去；“許多”是數(shù)量詞修飾“花兒”可以刪去；“美麗的”是形容詞修飾“花兒”的，也可刪去。例1：矯健的禿鷹飛起來?？s寫為:他們跑過來。③、“自我提問”法：“誰”、“做什么”、“對誰做”。④留住句子中的“著、了、過”。故縮寫為::“過”是時態(tài)助詞，助詞在句子中幾乎沒有獨立性，所以不能刪。句中：“在學(xué)習(xí)雷鋒活動的過程中”是用來強調(diào)在什么情況下“我們”才取得了進步，可以刪除?？s寫為:小紅看著書。縮寫為:鯨不是魚類?？s寫為:小演員差點兒摔倒。縮寫為：柿子樹上結(jié)滿了柿子。，今年的小麥長勢十分良好。四、縮句練習(xí)： 。⑤去掉“在?(中、里)”表示特定環(huán)境和語言的詞語。句中說的是“誰”、是“學(xué)生”，在“做什么”、在“聽課”。句中“跳起來”是對“高興”的程度進行補充說明的，要刪去。縮寫為:禿鷹飛起來例他們爭先恐后地跑過來。②、借助“的、地、得”。請學(xué)生說說縮句的方法有哪些？ ①、去“枝”留“干”法凡是用來進行修飾或限制的詞都盡量去掉，包括 ：形容詞、數(shù)量詞、表示程度、時間、地點、借此的詞?？s寫后仍是句子。教學(xué)重點：縮句的技巧方法 教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入談話導(dǎo)入，什么是縮句。教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)句子部分縮句的概念、做題方法 教學(xué)目標(biāo)：鞏固復(fù)習(xí)擴句和縮句的定義、方法。b:海棠樹開花。a句前半部分正確，后半部分把后面分句的主要動詞“像”壓縮掉了，把“等待命令”的主體“士兵”換成了鸕鶿，不符合原句意思；b句把原句砍掉了一半，當(dāng)然更不行；c句沒有把后面分句的意思表達完整，“等待命令”不能壓縮掉。b:鸕鶿站在船舷上。b句把“到樹陰下”誤認(rèn)為“釣魚”的狀語壓縮掉了，其實“到樹陰下”和“釣魚”是兩個連續(xù)的動作，都不能壓縮掉。b:夏天，老人們愛釣魚。另外，還要讓壓縮后的句子基本上像句話，不能縮得過分簡略?？s句：a:燈照耀著建筑。、去掉“在?(中、里、上、下?)”表示特定環(huán)境和語言的詞語。、留住句子中的“著、了、過”。縮寫為:弟弟高興。矯健的禿鷹飛起來。二十四只草船的草把子插滿了曹軍射過來的箭。必須與主干搭配恰當(dāng) 還要注意在修飾限制詞語后加上正確的“的”“地”“得”。簡單地說：。海邊的沙灘上到處有五光十色的貝殼。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（一）同學(xué)們，我們經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，積累了很多知識，也接觸過許多改寫句子的形式，現(xiàn)在老師這里有兩組句子，想請同學(xué)們觀察是你們見過的那種形式?？s寫為:小演員差點兒摔倒?？s寫為：小麥長勢良好。所以縮寫為：我們?nèi)〉昧诉M步。故縮寫為:他跨過小溝。④留住句子中的“著、了、過”。③、“自我提問”法：“誰”、“做什么”、“對誰做”?？s寫為:他們跑過來。例1：矯健的禿鷹飛起來。句中，“在草地上”是介詞作狀語可刪去；“許多”是數(shù)量詞修飾“花兒”可以刪去；“美麗的”是形容詞修飾“花兒”的，也可刪去。請學(xué)生說說縮句應(yīng)該怎樣縮？小結(jié)歸納：縮寫就是:把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的修飾、限制和補充說明的成分去掉保留主要成分的意思。仿照練習(xí)擴句：請學(xué)生辨別并說出原句和擴句的區(qū)別。二、教學(xué)擴句復(fù)習(xí)擴句應(yīng)注意些什么？出示例句（小鳥唱歌。方法，掌握縮句、擴句的要求和常用的縮句技巧。補充：在縮句的時候，還要注意：（1）保留句子中的“著”、“了”、“過”出示句子 讓學(xué)生在句子中體會為什么必須保留句子中的“著”、“了”、“過”（2）去掉“在??(里、中、上、下?)表示特定環(huán)境的詞語出示句子，讓學(xué)生體在句子中體會為什么必須去掉“在??(里、中、上、下?)表示特定環(huán)境的詞語 4總結(jié)縮句的方法和注意事項練習(xí)縮句出示句子 學(xué)生思考匯報 全班完成練習(xí)四、總結(jié)方法 比較擴句和縮句 總結(jié)課堂五、板書設(shè)計擴句和縮句擴句 恰當(dāng)不改變句子原意縮句 最簡篇四：縮句和擴句教學(xué)設(shè)計縮句擴句教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)想：縮句、擴句教學(xué)設(shè)想擴句是給句子“添枝加葉”，使句子表達得更清楚、具體、生動。你可以從哪些方面來進行擴句？擴句的時候要注意些什么？學(xué)生交流 全班總結(jié)擴句練習(xí)出示 學(xué)生思考交流 全班完成三、學(xué)習(xí)縮句請同學(xué)生們說一說，你知道的縮寫句子的方法有哪些？學(xué)生匯報 交流 教師總結(jié)接下來，我們一起來學(xué)習(xí)幾種常見而且好用的縮句方法。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會擴句，了解擴句的的要求和技巧。是寫作中把句子寫生動、具體的一種練習(xí)，更是一種表達方法。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３8．強烈的光線射進黑暗的房間。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 34．平靜的海面上突然沖起了一股水柱。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 31．他那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 26．老松樹滲出厚厚的松脂，閃閃地發(fā)出金黃的光彩。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 22．鳥的叫聲透過樹林的沙沙聲模模糊糊地傳來。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １8．皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 14．１９６９年出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術(shù)珍品。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10．從南方趕來的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。58． 灰塵是地球上永不疲倦的旅行者。54． 巍峨的金