【正文】 第5題時(shí)，全班一起唱《拍手歌》體驗(yàn)15秒。暢所欲言。行嗎？號(hào)召：“我能行！”板書設(shè)計(jì)：秒的認(rèn)識(shí)秒針走1小格是1秒，走1圈是60秒。教學(xué)重點(diǎn)：建立“秒”的具體概念。二、新課學(xué)習(xí)怎樣計(jì)量用“秒”做單位的時(shí)間呢？我們首先要認(rèn)識(shí)的是鐘表中的秒針。3．認(rèn)識(shí)大格與小格的關(guān)系討論：1大格里有（）個(gè)小格，30小格里有（）個(gè)大格，1圈里有（）個(gè)大格，（）個(gè)小格。（3）1分鐘律動(dòng)、感受1分鐘的長(zhǎng)短。四、總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又什么收獲？有什么感想？時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。3．進(jìn)一步教育學(xué)生要珍惜時(shí)間，從一分一秒做起。（1）分針走1小格是多少時(shí)間？走一圈呢？（2）時(shí)針從上一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字是多少時(shí)間？（3）1時(shí)等于多少分？2．說(shuō)出下面鐘面上的時(shí)刻，并寫出來(lái)。秒針走一小格的時(shí)間是1秒。提問(wèn)：（1）秒針走一圈走了多少小格？是多少秒？（2）秒針走一圈分針走了幾小格？是多少分？（3）那么1分是多少秒？板書：1分=60秒3．體驗(yàn)1秒時(shí)間有多長(zhǎng)。（3）60分=（）時(shí) 60秒=（）分2．練習(xí)教材第72頁(yè)下面的做一做。3．時(shí)間正是一秒一秒地積累起來(lái)的，因此，同學(xué)們從小就要珍惜時(shí)間，要從珍惜一分一秒開(kāi)始。、1秒的時(shí)間觀念。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)具鐘表、家用小鬧表。那么，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)，1應(yīng)該用什么時(shí)間單位?生：秒。師：我們以前學(xué)過(guò)的時(shí)間單位有…生：時(shí)、分。師：哦，原來(lái)秒針走一個(gè)小格就是一秒，就是這樣?(放映課件：鐘面上秒針一動(dòng)，同時(shí)滴答一響。)。生：我跺下腳就是一秒。)。)師：怎么樣?時(shí)間很珍貴，連1秒鐘都不能小看，對(duì)嗎?誰(shuí)記得20xx年8月27日的雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔獲得男子110米欄世界冠軍的成績(jī)是多少?生：12秒91。生：…(通過(guò)介紹，學(xué)生明確1秒雖然短暫但是用處也非常大，正是由那么多的“秒”才構(gòu)成時(shí)間長(zhǎng)河，使學(xué)生自己意識(shí)到要珍惜時(shí)間，并借機(jī)滲透做比較短的事情就可以用“秒”來(lái)記時(shí)。剛才新年鐘聲敲響前的倒計(jì)時(shí)是幾秒完成的呢?(重復(fù)播放剛才倒計(jì)時(shí)的情景圖，學(xué)生又不自主地跟著數(shù)數(shù))(再一次觀看動(dòng)畫，讓學(xué)生剛才散亂的思緒收回到課堂教學(xué)中來(lái)，同時(shí)直觀演示“10秒”是怎樣數(shù)出來(lái)的，而且是由學(xué)生自覺(jué)自愿地?cái)?shù)，讓學(xué)生經(jīng)歷10秒是由10個(gè)“1秒”組成的過(guò)程，學(xué)習(xí)計(jì)算幾秒的方法。師：誰(shuí)能象老師一樣出題考考同學(xué)們?你做了一件什么事，秒針從鐘面上的幾走到了幾?生：我寫一個(gè)“針”字，秒針從3走到4經(jīng)過(guò)了幾秒?生：秒針從3走到4經(jīng)過(guò)了5秒。比如說(shuō)脈搏的跳動(dòng)，我就是讓學(xué)生真的按照中醫(yī)診脈的方法找到寸關(guān)尺的部位，體驗(yàn)一下脈搏跳動(dòng)的速度，并且為他們看時(shí)間，讓他們了解10秒鐘自己的脈搏大概跳動(dòng)了多少下。)=60秒。(學(xué)生活動(dòng))(教師板書1分=秒)師：誰(shuí)把你們的觀察結(jié)果向大家報(bào)告一下?生：秒針轉(zhuǎn)一圈，分針走一個(gè)小格。師：老師也觀察一下。在教學(xué)設(shè)計(jì)中考慮放手讓學(xué)生自己通過(guò)觀察交流而得出結(jié)論，老師給予適當(dāng)指導(dǎo)。師：剛才我們同學(xué)說(shuō)拍一下手就是1秒，半分鐘需要拍多少下手?生：30下。(學(xué)生活動(dòng)：男生寫數(shù)字，女生拍手。)一分鐘的時(shí)間，我們寫字的話可以寫這么多，那我們還可以做什么呢?給同學(xué)們一分鐘的時(shí)間想一想，然后，看看誰(shuí)一分鐘時(shí)間做的事情最多、最好、最別出心裁。秒的認(rèn)識(shí)教案 篇5教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道1分=60秒。培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和動(dòng)手操作能力，使學(xué)生的思維得到發(fā)展。使學(xué)生初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念。師：秒雖然是計(jì)量短暫時(shí)間的單位，但它在我們的生活中卻有很大的作用。認(rèn)識(shí)秒針，發(fā)現(xiàn)秒針的特點(diǎn)。多種體驗(yàn)方式幫助學(xué)生建立“秒”的概念]認(rèn)識(shí)1分=60秒。[設(shè)計(jì)意圖：數(shù)學(xué)知識(shí)的獲得，必須建立在自己觀察思考的基礎(chǔ)上。師：1秒鐘在生活生產(chǎn)中有著巨大的39。游戲活動(dòng)：嘗試1分鐘記憶詞語(yǔ)。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣。小華每天睡9個(gè)()，每天看動(dòng)畫片30()小亮吃飯用了20()，系紅領(lǐng)巾大約需要20()小明跑50米用了12()，跳繩10下大約用7()一節(jié)課的時(shí)間是40()，做眼保健操大約是5()練習(xí)十四第6題，填寫適合的時(shí)間單位：全課總結(jié)。②找一找在生活中，1秒可以做些什么?秒的認(rèn)識(shí)教案 篇6學(xué)習(xí)內(nèi)容 ：人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)上冊(cè)第59—61頁(yè)。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間單位的同時(shí)感受到時(shí)間的寶貴，培養(yǎng)其養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。課 前【學(xué)案自學(xué)】自學(xué)課本59——61頁(yè)內(nèi)容一、復(fù)習(xí)：我們學(xué)過(guò)的時(shí)間單位有：（）和（），1時(shí)=（）分。秒針走1小格是（）秒，走1大格是（）秒，走1圈是（）秒，也就是（）分。如果沒(méi)有，你還有什么新的疑惑請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，大家共同探討。1分鐘到底有多長(zhǎng)呢？請(qǐng)你靜靜地觀看鐘面上的秒針走一圈?！咀晕蜃缘谩空?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲及感悟：本節(jié)可我學(xué)會(huì)了：掌握不太好的是：【達(dá)標(biāo)測(cè)試】一、輕松填空計(jì)量很短的時(shí)間，常用比分小的單位（）。 初步建立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念，養(yǎng)間的意識(shí)和習(xí)慣。你看，新年的鐘聲就要敲響，讓我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)吧！十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！新年的鐘聲敲響了！像這樣計(jì)量很短的時(shí)間，常用比分更小的單位——秒。誰(shuí)能幫他解決問(wèn)題？小結(jié)秒針走1小格是1秒，秒針走1圈（60格）時(shí)分針走1格，所以1分=60秒。學(xué)生獨(dú)立做。小游戲：同學(xué)們閉上眼睛，老師說(shuō)開(kāi)始，你覺(jué)得1分鐘到了就舉手示意，看看誰(shuí)對(duì)1分鐘的估計(jì)比較準(zhǔn)。做一做2。三、鞏固練習(xí)練習(xí)十四，第1題，填寫合適的時(shí)間單位。二、新授（一）認(rèn)識(shí)秒，知道1分=60秒拿出手中的表看一看，你都看到了什么？同位交流，指名匯報(bào)。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生通過(guò)觀察、探究分與秒之間的關(guān)系，收集有關(guān)時(shí)間的信息，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。5分=（）秒 120秒=（）分二、填合適的時(shí)間單位一節(jié)課40（）做一次深呼吸要3（）每天大約睡9（）燒一壺開(kāi)水大約需要20（）小明50米跑成績(jī)是10（）三、繞操場(chǎng)跑一圈，王剛用59秒，小明用1分零2秒，誰(shuí)快些？課后反思秒的認(rèn)識(shí)教案 篇7課題：秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)觀察自主認(rèn)識(shí)新的時(shí)間單位：秒，知道１分＝60秒．2．通過(guò)動(dòng)手操作等豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，建立１秒及幾秒的時(shí)間觀念．3．通過(guò)多媒體課件演示及學(xué)生的動(dòng)手操作等學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣，明確珍惜時(shí)間的重要性．教具鐘面、多媒體計(jì)算機(jī)軟硬件一套．學(xué)具口算練習(xí)紙每人一張、自備水彩筆、剪刀、白紙、蠟光紙等．教學(xué)過(guò)程一． 導(dǎo)入（播放音頻“滴答”）請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么聲音？（演示動(dòng)畫“時(shí)鐘”）再請(qǐng)小朋友仔細(xì)地看一看，看到什么？今天這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)有關(guān)秒的知識(shí)．（板書課題：秒的認(rèn)識(shí)）二． 新課（一）鐘面上的秒你知道秒針是怎樣計(jì)時(shí)的嗎？請(qǐng)你仔細(xì)觀察，把看到的告訴大家．（秒針走5小格）揭示：秒針走一小格的時(shí)間是１秒．（秒針從數(shù)字12走到數(shù)字6）這表示經(jīng)過(guò)幾秒？（從數(shù)字6走到數(shù)字8）這一次表示經(jīng)過(guò)了幾秒？輕輕告訴同桌的小朋友你是怎么看的．你還知道秒針從哪兒走到哪兒也是10秒？上來(lái)指一指．（播放動(dòng)畫“60秒”）這次表示經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間呢？（１分＝60秒）從鐘面上看一看是不是這樣呢？你是怎么看出來(lái)１分＝60秒的？１分就是60秒，那我們平常說(shuō)的“半分鐘”呢？（30秒）（二）體會(huì)１秒１秒到底有多長(zhǎng)呢？讓我們?cè)賮?lái)閉上眼睛，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)．鐘表發(fā)出“滴答”一聲所經(jīng)過(guò)的時(shí)間就是１秒．請(qǐng)小朋友來(lái)做一個(gè)拍手練習(xí)，每秒拍一下手，看看誰(shuí)拍得最準(zhǔn)．先自已試一試．誰(shuí)來(lái)試一試？ 誰(shuí)還能不看鐘，來(lái)拍一拍，其他小朋友可以提醒他．每秒數(shù)一數(shù)，看看數(shù)到10的時(shí)候，是不是正好10秒？又相差了多少？同桌的兩個(gè)小朋友，互相比一比．剛才哪些小朋友數(shù)得比較準(zhǔn)，你愿意上來(lái)表演一下嗎？小結(jié)：剛才，我們聽(tīng)到鐘聲“滴答”就是１秒，拍下手是１秒，數(shù)一個(gè)數(shù)也是１秒．你能做一動(dòng)作來(lái)表示１秒嗎？（小組討論）１秒鐘確實(shí)很短，但是有些現(xiàn)代化的工具１秒鐘卻能做很多事情呢．現(xiàn)代化工廠的流水線上一秒鐘可以生產(chǎn)出成千上萬(wàn)個(gè)零件．有的電腦一秒鐘可以完成3萬(wàn)億次運(yùn)算等等．所以，你可別小看了這短短的１秒鐘呀，幾個(gè)１秒鐘連起來(lái)就能做更多的事情啦．（三）體會(huì)幾秒現(xiàn)在就給你30秒鐘，請(qǐng)你測(cè)一測(cè)你的脈搏跳了多少下．我們平時(shí)每天都要來(lái)做口算，口算的要求是又對(duì)又快，現(xiàn)在我們就來(lái)進(jìn)行一次“半分鐘口算比賽”．比一比誰(shuí)作對(duì)的題最多，我們將評(píng)出今天的“口算之星”．其實(shí)呀，做每一件事都要花一定的時(shí)間，就連我們?cè)诓唤?jīng)意間作一次深呼吸，也要花好幾秒鐘呢，你知道怎樣是一次深呼吸嗎？做一次深呼吸，看看用了幾分鐘．你還知道生活中哪些事情可以用秒來(lái)計(jì)算時(shí)間嗎？請(qǐng)小朋友在較短的時(shí)間里完成一件有意義的、你最拿手的事，看看你用了多少秒鐘，比比誰(shuí)做得又快又好．今天，我們學(xué)習(xí)了什么？通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)你知道了什么？有了秒針，計(jì)時(shí)就更準(zhǔn)確了，時(shí)針．分針．秒針在時(shí)間王國(guó)里分工合作，準(zhǔn)確地為人們報(bào)時(shí)．（播放視頻“王麗萍”）悉尼奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)選手王麗萍榮獲女子20公里競(jìng)走的冠軍，你知道她奪冠的成績(jī)嗎？（１小時(shí)29分05秒）三．總結(jié)到現(xiàn)在為止，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些時(shí)間單位？四． 練習(xí)在（）里填上小時(shí)．分或秒（１）我們上一節(jié)課的時(shí)間是40（）（２）夏天我們午睡的時(shí)間是40()（３）小明跑100米要用19（）在一些國(guó)際比賽中，競(jìng)爭(zhēng)就更加激烈了．（播放視頻“男子100米跑”）這是悉尼奧運(yùn)會(huì)男子100米決賽的精彩畫面．冠亞軍之間相差的時(shí)間１秒鐘都不到，．下課鈴聲響了，請(qǐng)大家安靜．迅速地將文具整理好，放在文具袋中，看看需要多少時(shí)間，相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的主人．板書設(shè)計(jì)：略．秒的認(rèn)識(shí)教案 篇8教學(xué)目標(biāo)： 時(shí)間單位“秒”的認(rèn)識(shí)，知道1分=60秒。（要求第大組同學(xué)做口算、畫畫、寫一段話中任意選一件做，第3組的同學(xué)想干什么就干什么。秒針走 圈，分針走。1秒鐘能做些什么：（）；（）等。分針從3走到6是（）分。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：用秒作單位來(lái)表示時(shí)間長(zhǎng)度。知道秒與分之間的關(guān)系。升華思維，提高思考能力，為下節(jié)課學(xué)習(xí)做好鋪墊。你還能提出什么問(wèn)題?練習(xí)十四第1題，學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。[設(shè)計(jì)意圖：用學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)和圖片展示引導(dǎo)學(xué)生感受短暫時(shí)間的作用。那么1分鐘有多長(zhǎng)呢?我們來(lái)體驗(yàn)一下。(課件播放秒針走1秒的時(shí)間)你有什么感想呢?師：1秒鐘我們可以做些什么呢?(師播放1秒時(shí)間，生試做。得出結(jié)論：秒針走1圈，是60秒，分針走1小格，是1分。[設(shè)計(jì)意圖：《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：注重結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)有效的數(shù)學(xué)探究活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)的發(fā)生發(fā)展過(guò)程，是學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的重要途徑。找一找生活中的秒，讓學(xué)生感受秒和我們的生活息息相關(guān)，秒在生活中有它存在的作用?！皶r(shí)間”看似司空見(jiàn)慣，可對(duì)于中年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)抽象的概念，不易理解，用學(xué)生熟悉和崇拜的家鄉(xiāng)英雄聶海勝作為開(kāi)課的引子，由已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)的自然過(guò)渡到新課題，不僅調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且為引導(dǎo)學(xué)生逐步形成系統(tǒng)的時(shí)間觀念做下鋪墊。幫助學(xué)生樹(shù)立珍惜時(shí)間的觀念。養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。生：我把上衣脫下來(lái)再穿兩回。然后交換。師：好，咱們來(lái)做個(gè)拍手游戲。小組匯報(bào)時(shí)候注意培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)意識(shí)和交流能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、能力和習(xí)慣，教師在新課程教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)放在重要位置上。(1分=60秒是本課的難點(diǎn)。生：秒針走一圈是60個(gè)小格，是60秒，分針走一個(gè)小格，是1分鐘，所以分等于60秒。師：同學(xué)們真棒！這樣的題目太簡(jiǎn)單了是吧?生：是。學(xué)生在這時(shí)候爭(zhēng)先恐后，十分高興。(在給同學(xué)出題的過(guò)程中，學(xué)生同時(shí)也在思考幾秒鐘究竟能做什么事情，鍛煉對(duì)較短時(shí)間的估計(jì)能力，以便能夠把課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用的生活中去。師：你怎么看出是10秒的?生：秒針從10走到了12，經(jīng)過(guò)10個(gè)小格就是10秒。)。如果你去問(wèn)他，他一定會(huì)告訴你：1秒，對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)比重要。但是現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，很多現(xiàn)代化的工具1秒能做很多事情，現(xiàn)代化的交通工具也能在1秒的時(shí)間里走很多路程，誰(shuí)知道一些這樣的知識(shí)?生：(沒(méi)有人說(shuō)話，面面相覷)師：(出示課件)飛機(jī)每秒約行250米火車每秒約行55米小汽車每秒約行20米噴氣式飛機(jī)每秒約行500米衛(wèi)星每秒約行7900米有的電腦一秒可以計(jì)算約3萬(wàn)億次…生：(驚嘆)(增加知識(shí)積累。三年級(jí)的學(xué)生在這個(gè)問(wèn)題上，生活經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)足夠豐富，學(xué)生自由發(fā)揮，增加感性認(rèn)識(shí)。(做動(dòng)作)師：(跟著做)對(duì)，很好！生：我眨一下眼就是一秒。所以由學(xué)生自己引出課題，由自己傳授知識(shí)。生：…師：(放映課件，展示鐘面模型)哪一個(gè)針是秒針?生：最細(xì)最長(zhǎng)的那一個(gè)。)(二)自主探索，合作求知。師：同學(xué)們，看放映課件(新年到，鞭炮聲聲，小孩子歡天喜地，午夜將要到來(lái)，春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上新年鐘聲敲響前全體倒計(jì)時(shí)的情景，鏡頭定格在運(yùn)動(dòng)的鐘面上。、1秒的時(shí)間觀念。，使學(xué)生的思維得到發(fā)展。七、思考練習(xí)練習(xí)十九第9題。1．到目前為止，我們一共認(rèn)識(shí)了三個(gè)時(shí)間單位，那就是時(shí)、分、秒。（1）鐘面上有（）個(gè)數(shù)，有（）根針，比較短的針叫（）針，比較長(zhǎng)的針叫（）針，又細(xì)又長(zhǎng)的針叫（）針。2．認(rèn)識(shí)分與秒的進(jìn)率。（板書課題：秒的認(rèn)識(shí)）三、教學(xué)新課1．認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“秒”。教學(xué)用具 演示用的實(shí)物鐘等。教案《人教課標(biāo)版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《秒的認(rèn)識(shí)》教案示例》，來(lái)自網(wǎng)！，人教課標(biāo)版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《秒的認(rèn)識(shí)》教案示例秒的認(rèn)識(shí)教案 篇3教學(xué)要求1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)比分更小的時(shí)間單位“秒”，熟記1分=60秒，初步建立秒的時(shí)間觀念，數(shù)學(xué)教案－秒的認(rèn)識(shí)。（3）小明系好紅領(lǐng)巾大約需20（）。5．1