【正文】 《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等文件，增強(qiáng)教職工的責(zé)任心、事業(yè)心。健全管理制度。學(xué)校秉承“庸者下能者上”上的用人原則，建立骨干教師、“人民滿意教師”的選評(píng)制度，建立教職工常規(guī)績(jī)效檔案，對(duì)每一個(gè)老師的工作量、出勤、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)效果、科研成果等進(jìn)行量化打分，作為考核、重用的依據(jù)。學(xué)校沒(méi)有專職的體、藝、衛(wèi)生老師，但活動(dòng)絲毫不放松。三是開(kāi)設(shè)了健康衛(wèi)生課，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際，做好常見(jiàn)疾病、多發(fā)病、流行病、傳染病的預(yù)防工作，并制訂了《學(xué)校重大衛(wèi)生安全事件應(yīng)急預(yù)案》，有效的構(gòu)建了校園衛(wèi)生安全網(wǎng)。課堂教學(xué)的常規(guī)管理無(wú)非是“備、教、改、輔、測(cè)、思”，常規(guī)管理首先要求教師從實(shí)際出發(fā)切實(shí)做好以上工作，教務(wù)處制定了切實(shí)可行的相關(guān)制度與方案。嘗試分小組學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂建。整個(gè)小組學(xué)習(xí)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣及上臺(tái)的各項(xiàng)綜合素質(zhì)，并記錄每節(jié)課學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，切實(shí)讓每一位學(xué)生參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。此外，學(xué)生的課堂之外的學(xué)習(xí)，求助，教師的輔導(dǎo)、幫助正在逐步形成風(fēng)氣。學(xué)校專門成立各學(xué)科教研組，負(fù)責(zé)管理本學(xué)科的教育科研工作。在省級(jí)以上刊物發(fā)表教科研論文20余篇，在全市都獲得了較好的聲譽(yù)。近年來(lái)，學(xué)校從校本培訓(xùn)做起，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師自己參加學(xué)歷提高教育，并按照上級(jí)的統(tǒng)一要求，積極外派教師參加各種渠道的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先參加教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，更新觀念,掌握現(xiàn)代教育理論、法律法規(guī)、提高管理水平。為抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師的管理,學(xué)校及時(shí)組織外出培訓(xùn)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)的匯報(bào)、交流，并上交相關(guān)總結(jié)，納入教師個(gè)人工作的考核。此外，學(xué)校還每學(xué)期都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)。2010年，學(xué)校還裝備了標(biāo)準(zhǔn)化理化生實(shí)驗(yàn)室，可供學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。去年，學(xué)校安排了專職安保人員，盡職盡責(zé)24小時(shí)晝夜值班；今年，學(xué)校還也安裝了4個(gè)攝像頭實(shí)現(xiàn)了校園全覆蓋，形成了遍布校園的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，做到了人防、物防、技防的有機(jī)結(jié)合。這集中表現(xiàn)在：辦學(xué)條件相對(duì)滯后，硬件建設(shè)特別是信息化建設(shè)水平需要提高。巡店鎮(zhèn)初中第五篇：教育綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告杏山完小督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告我校是一所農(nóng)村山區(qū)完全小學(xué)，縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校，縣級(jí)電化教育示范學(xué)校。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，堅(jiān)持把德育工作放在首位，以教育教學(xué)為中心，貫徹課程改革的基本理念，落實(shí)“山東省實(shí)施素質(zhì)教育四十條”，制作了版面，從人力、物力及時(shí)間、空間等教育資源向素質(zhì)教育傾斜。各項(xiàng)規(guī)規(guī)章制度健全，嚴(yán)格實(shí)施崗位責(zé)任制、全員聘任制，極大的調(diào)動(dòng)了教師的積極性和主動(dòng)性。移栽700余株花木，對(duì)學(xué)校進(jìn)行重新規(guī)劃，設(shè)定了辦公區(qū)、活動(dòng)區(qū)、硬化區(qū)、生活區(qū)以及鍛煉區(qū)等。學(xué)校不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，具有正確的理想和進(jìn)取精神，有良好的行為習(xí)慣，法制觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，各學(xué)科的成績(jī)均能達(dá)到要求。樹(shù)立了以質(zhì)立校，以特強(qiáng)校的目的，思路清晰，各項(xiàng)工作目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)到位。嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)過(guò)程管理，做到有布置、有檢查、有總結(jié)、有反饋、有改進(jìn)，把教學(xué)質(zhì)量作為重中之重，各環(huán)節(jié)管理到位、規(guī)范，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。既摸清了自己的底子，找準(zhǔn)了差距，又明確了自己改進(jìn)的方向。學(xué)校十分重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。各班建立了各具特色的展示臺(tái)，手抄報(bào)和黑板報(bào)各有千秋，真正成為展示學(xué)生特長(zhǎng)的陣地。學(xué)校重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生體育鍛煉不少于一小時(shí)的要求，無(wú)體育課的當(dāng)天由班主任帶領(lǐng)在下午安排體育活動(dòng)。制訂了校本實(shí)施計(jì)劃，十二月份舉行了古詩(shī)文誦讀比賽?？傊瑢?duì)照各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，通過(guò)自評(píng)，看到了自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了不足，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，提高整體辦學(xué)水平。目前,我校布局合理，校園美化、綠化、凈化達(dá)標(biāo)。藝術(shù)教育是我的辦學(xué)特色，興趣小組活動(dòng)規(guī)范并取得可喜成績(jī)。學(xué)校的日常管理有條不紊。學(xué)期初與各班（室）簽定財(cái)務(wù)使用責(zé)任書(shū)，建立了校產(chǎn)電子化管理，對(duì)學(xué)校的東西一一建立檔案，學(xué)期末檢查核對(duì)，做到了帳、物、卡完全一致。師資培訓(xùn)采取外訓(xùn)與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合的方式，支持教師外出學(xué)習(xí)，外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)40多人次，培訓(xùn)費(fèi)用6000多元，利用校內(nèi)、省、市、縣骨干教師帶動(dòng)培植校內(nèi)骨干教師。新課程改革以來(lái)，全體教師積極投身到課程改革之中，樹(shù)立了新的改革理念，形成了學(xué)校、年級(jí)、個(gè)人的教研網(wǎng)絡(luò)組織，帶動(dòng)全校性的教育科研活動(dòng)。這一措施的實(shí)施促進(jìn)了學(xué)校工作的進(jìn)一步開(kāi)展，使各項(xiàng)工作活動(dòng)落到了實(shí)處。學(xué)校教育教學(xué)改革成果明顯，形成了“教書(shū)育人，環(huán)境育人，不斷提高學(xué)生思想素質(zhì)”的素質(zhì)教育特色，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和周邊單位的肯定。在教育教學(xué)中，能夠面向全體學(xué)生，做到了因材施教，注重學(xué)生的全面發(fā)展。改造學(xué)校大門，對(duì)幼兒園實(shí)施外用乳膠漆粉刷。建立了實(shí)施素質(zhì)教育的工作機(jī)制，修訂完善了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部分工責(zé)任制和教師考核評(píng)價(jià)方案以及獎(jiǎng)懲制度。在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)“葛石鎮(zhèn)教育發(fā)展總體思路”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精心規(guī)劃，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)管理不斷完善，素質(zhì)教育水平不斷提高，各項(xiàng)工作都取得了較大的進(jìn)步。教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化，實(shí)驗(yàn)室的裝備水平，還有待于進(jìn)一步改善。2010年，學(xué)校還被評(píng)為“安全文明校園”。六、平安和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)我校一直十分重視安全工作，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，教務(wù)、后勤等職能處室具體抓，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。五、不斷改善辦學(xué)條件隨著新課程地實(shí)施和素質(zhì)教育地推進(jìn)，我校加大投入，努力改善辦學(xué)條件，滿足教學(xué)所需。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)始都要進(jìn)行政治學(xué)習(xí),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并制定了本校的《教師行為準(zhǔn)則》,引導(dǎo)教職工自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范,鼓勵(lì)教職工以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,盡心盡職做好本職工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近兩年來(lái)，學(xué)校參加學(xué)歷提高的老師達(dá)15人，每年外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師達(dá)30余人次。學(xué)校每周五晚六點(diǎn)至九點(diǎn)，是教師校本培訓(xùn)的時(shí)間，學(xué)校組織專門的人員講授有關(guān)多媒體技術(shù)、高效課堂的相關(guān)理論，要求人人參加培訓(xùn)，做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期還組織相關(guān)的學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，以促進(jìn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。教師在教育發(fā)展中起著決定性、根本性的作用。近兩年來(lái)，學(xué)校教師積極開(kāi)展網(wǎng)上教研，教師幾乎人人在安陸教研網(wǎng)上注冊(cè)，發(fā)帖、評(píng)貼，形成了良好的教研氛圍。相信，不久，我校也能形成自己的高效課堂模式。目前學(xué)校無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)，盡管是九年級(jí)沒(méi)有實(shí)行小組學(xué)習(xí)的模式，課堂教學(xué)的模式也徹底得到了改變。首先是班主任根據(jù)同學(xué)的興趣、學(xué)習(xí)成績(jī)、組織能力等把