給研究生導(dǎo)師發(fā)郵件模版(文件)
【正文】 注意些什么，也讓導(dǎo)師給你一些學(xué)習(xí)生活的建議。要簡(jiǎn)潔，寫(xiě)出自己的優(yōu)勢(shì)，例如英文水平，以及在學(xué)術(shù)方面有沒(méi)有已經(jīng)發(fā)表什么文章之類(lèi)的。例如，最近一段時(shí)間，需要看哪些書(shū)等。最后說(shuō)出你目前已經(jīng)在如何準(zhǔn)備，但是專業(yè)方面某些問(wèn)題，還不清楚，比如那本專業(yè)書(shū)比較適合你閱讀等等，這里就禮貌的提出很多問(wèn)題。個(gè)人建議是現(xiàn)在問(wèn)具體的題還太早，最好問(wèn)看哪個(gè)版本的專業(yè)書(shū)，有無(wú)輔導(dǎo)班，或者能否去聽(tīng)課（看你具體情況），或者能否得到該老師的講義（這個(gè)很有用，不過(guò)最好在聯(lián)系第2，3次說(shuō)）。給導(dǎo)師寫(xiě)信的萬(wàn)能模板最近，很多即將參加復(fù)試或者等待調(diào)劑的朋友都來(lái)問(wèn)到一個(gè)大家比較關(guān)心的問(wèn)題，在以前寫(xiě)過(guò)的幾個(gè)帖子中，我也談到過(guò)關(guān)于復(fù)試和調(diào)劑的事情，如果你對(duì)此還有些不太清楚，請(qǐng)花幾分鐘的時(shí)間再回去讀讀我的《復(fù)試圣經(jīng)》，雖然是以前寫(xiě)的，但我相信對(duì)大家都還是有所幫助，好了，閑話少說(shuō)，回到我們的主題上，如何給導(dǎo)師寫(xiě)信？首先，弄清楚你為什么給導(dǎo)師寫(xiě)信？我認(rèn)為最大的目的是給導(dǎo)師留下好的印象以及在入學(xué)后方便選導(dǎo)師，除此之外，給導(dǎo)師寫(xiě)信沒(méi)有任何作用，碩士生招生不如博士招生，碩士生導(dǎo)師沒(méi)有什么決定權(quán)，當(dāng)然了，除非你聯(lián)系的導(dǎo)師是領(lǐng)導(dǎo)，否則，你是否調(diào)劑成功，或者你是否被錄取，這還是二話。始終以一種謙虛而又不失自信的態(tài)度向?qū)煴磉_(dá)你的困惑所在，再次強(qiáng)調(diào)，要簡(jiǎn)單明了。下面是模板，大家可以借鑒：尊敬的某某老師：您好！(一定要提到他的姓并清楚是男老師還是女老師，為什么？這就不多說(shuō)了吧？)冒昧打攪您了，我是某某某（男、女，年齡，老家哪的），現(xiàn)是某某大學(xué)大四學(xué)生（如果是工作過(guò)的，就寫(xiě)在某某單位工作，如果沒(méi)有工作，就不寫(xiě)了），我是從網(wǎng)上（哪個(gè)網(wǎng)，或者某本書(shū)，或者某本學(xué)術(shù)期刊上）得到您的郵箱，我于09年1月參加全國(guó)碩士研究生考試，政治多少分，外語(yǔ)多少分，專業(yè)一多少分，專業(yè)二多少分，參照去年的復(fù)試分?jǐn)?shù)線，我可能有機(jī)會(huì)參加某某學(xué)校的復(fù)試（沒(méi)有機(jī)會(huì)參加某某學(xué)校的復(fù)試，想調(diào)劑到我們學(xué)校來(lái)，不知道是否還有調(diào)劑的名額），但由于初試考得不是很好，想在復(fù)試時(shí)候多拿一點(diǎn)分，目前不知怎樣著手復(fù)習(xí)更有效一些，心里比較著急，特向您請(qǐng)教，如果能得到您的指點(diǎn)，那將是我的榮幸?。ㄡ槍?duì)調(diào)劑的：如果能順利調(diào)劑的話，我想順便請(qǐng)教您如何準(zhǔn)備復(fù)試效果會(huì)更好一些）另，我已經(jīng)于某年某月過(guò)了六級(jí)，或者發(fā)表論文（沒(méi)有就不提了）再次感謝您的在忙碌的工作中抽時(shí)間讀我的這封信，衷心祝愿您身體健康，工作順利！此致敬禮學(xué)生某某2009314。有一點(diǎn)還想再啰嗦的是，導(dǎo)師回不回信，不要花太多的心思去猜的，如果回，說(shuō)明你很幸運(yùn)，沒(méi)有回，那也沒(méi)什么。當(dāng)然，還要簡(jiǎn)單說(shuō)明自己本科其間的情況，比如，是否過(guò)了六級(jí)，是否發(fā)過(guò)論文等（如果過(guò)六級(jí)，入學(xué)后你可以專心專業(yè)，論文發(fā)表了，說(shuō)明你有那么一點(diǎn)科研潛力，沒(méi)有就不用提了）其他一大堆獎(jiǎng)狀什么的就不要寫(xiě)太多了，導(dǎo)師對(duì)此不感興趣。根據(jù)老師的回答判斷。之后你可以對(duì)一些專業(yè)問(wèn)題發(fā)信向老師請(qǐng)教，這是一個(gè)熟悉的過(guò)程，也會(huì)贏得好感，問(wèn)題要好，不要弱智問(wèn)題或者老師也回答不出的問(wèn)題。很深刻的講為什么選擇這個(gè)專業(yè)的原因，真實(shí)，不能說(shuō)大話，但是又要比較深刻，對(duì)該專業(yè)的理解，以及為什么選擇跨校和該老師的原因。事前要進(jìn)行了解，并閱讀一些導(dǎo)師的文章。聯(lián)系時(shí)要表明自己愛(ài)好的研究方向或希望老師給建議一個(gè)方向，態(tài)度要謙遜，還要體現(xiàn)出好學(xué)的精神，老師才會(huì)喜歡。例如，最近一段時(shí)間，需要看哪些書(shū)等。要簡(jiǎn)潔
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