經濟與政法學院英語四六級經驗交流會(文件)
【正文】 為更多的同學服務。二．活動目的：新世紀多元文化的到來，英語已不再是“外語”，作為第二母語已經伴隨我們 6 年之多。、知道什么是“四六級”及其重要性、介紹 4，6 級考試的考試技巧，使同學們能更輕松得高分。3．提前一周大概（4月初）申請好教室，并提前準備嘉賓飲水；4．由新聞部做出宣傳海報，.做好宣傳工作，海報三張，請求新聞部支援，各班學委務必在班上宣傳5．會場負責人維持會場紀律，同時主持人注意控制會議節(jié)奏6．會場負責人負責會場黑板的布置及簽到工作；7．做好與嘉賓的溝通工作，搜集相關資料制作現場宣傳PPT。（3）19：15優(yōu)秀學生做自我介紹。九．注意事項：，號，電子信箱等留下，方便同學們課下有困難時及時交流，活躍現場氣氛，進行交流會全程的報道及照片拍攝。，防止冷場2010316。同時，在主要教學樓展板展示優(yōu)秀交流會心得及精彩照片和相關報道；在校園網上發(fā)出關于外院學習經驗交流會取得效果的相關報道。（8）22：00交流會結束，集體合影留念。：40特邀嘉賓及相關人員到會場簽到處簽到；（1）晚19：00由主持人宣布會議開始，本次交流會主題，并介紹到在座干部、嘉賓。、最后介紹大學英語學習的學習方法，讓大家學習英語更有效率。三．活動可行性調查 ：由于學院的要求，今年六月份英語四級考試大部分同學有資格參加，機會難得，我詢問了解到幾乎所有的有資格參加四六級考試的同學都有意參加此次經驗交流會，同時配合學習部的要求，舉辦此次英語四六級經驗交流會，是完全有必要的。檢驗學院學習部第五篇：英語四六級學習經驗交流會策劃書英語四六級學習經驗交流會策劃書：為進一步加強學風建設，院學生會學習部策劃舉辦一系列學風建設活動，作為其中的重頭戲—英語四六級學習經驗交流會，旨在讓同學們掌握科學的學習方法，提高我院學生學習效率，引導積極向上的學風，從而進一步貫徹落實學風建設這一重舉。這場看似爆棚的交流會，實質上是一個很大的失敗，我們內部成員可能發(fā)現，在交流會開始之前，為了向馬克思基礎理論課老師為挺會的學生請假，我們甚至動用了學生會會長，乃至朱必法老師。他們的語言聽著并不精湛，甚至是很樸實，但確實解決了我們心中的困惑和迷茫。在經驗交流會舉行的當天中午，吳戎學姐又召開了一次緊急會議，由于10級和11級在當晚都有課，可能到會人數達不到100人。策劃人：劉磊第四篇：英語四六級經驗交流會總結書英語四六級經驗交流會總結書隨著時代的發(fā)展，經濟的快速增長，社會需要的是高素質人才，在當今社會英語的重要性越發(fā)的重要起來，英語的四六級考試也成為莘莘學子在大學必過的一門科目，可以說是一場考試下來有人歡喜有人憂，在這樣一個大的背景之下，應檢驗學院團總支學生會的要求，學習不將舉辦一場主要針對10級同學的英語四六級講座來提高大家學習英語的積極性。，進行交流會全程的報道及照片拍攝。：00交流會結束，集體合影留念。：40特邀嘉賓及相關人員到會場簽到處簽到；：00由主持人宣布會議開始，本次交流會主題，并介紹到在座干部、嘉賓。活動時間：2010年11月27日（周六）晚
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