【正文】 我感受頗多。當(dāng)我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無語。在前面五個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們基本上學(xué)習(xí)了這些方面的知識(shí)，為見習(xí)和實(shí)習(xí)工作的開展做好了理論知識(shí)的準(zhǔn)備。對(duì)教育實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度第一、教育實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐過程。我們師范生如何把所學(xué)到的教育學(xué)理論和知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)的實(shí)踐，不僅是衡量高師院校教育教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，也是對(duì)師范生教育教學(xué)能力、教師基本素質(zhì)的一次檢驗(yàn)。不過現(xiàn)在想來我倒是很后悔，覺得自己因?yàn)闋顟B(tài)不對(duì)而浪費(fèi)了很多時(shí)間，可能指導(dǎo)老師看到我們?nèi)绱司氲∫矔?huì)有所失望 西南大學(xué)2012兼善中學(xué)政治實(shí)習(xí)小分隊(duì)吧。但是因?yàn)槲目瓢嗾我獏⒓痈呖?，所以要求老師在講解上更加的深入，知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系也應(yīng)該更加的清晰明了。對(duì)于我們這一群“菜鳥老師”，你們給過我們鼓勵(lì)，給過我們勇氣，離別的時(shí)候，老師有些話要和你們講，有些感謝想對(duì)你們說：高一八班的孩子們，從我們第一次踏進(jìn)你們教室的時(shí)候，心里充滿了忐忑與不安，第一次做班主任，害怕你們覺得我們不夠優(yōu)秀，害怕你們對(duì)我們的工作不夠滿意，所以為了做好班主任工 西南大學(xué)2012兼善中學(xué)政治實(shí)習(xí)小分隊(duì)作，我們制定了一個(gè)工作計(jì)劃且做好了日記、周記及工作總結(jié)。本來以為我們是你們的局外人，因?yàn)檎卧诶砜瓢啾緛砭褪沁吘壔膶W(xué)科，但是最后一周的 西南大學(xué)2012兼善中學(xué)政治實(shí)習(xí)小分隊(duì)主題班會(huì)讓我們感受到了你們帶給我們的驚喜，白T恤上那一個(gè)個(gè)瀟灑地簽名，離別時(shí)羞澀而又許稚嫩笑容，讓我們除了驚喜，感動(dòng)，又還有深深的慚愧和不安，因?yàn)樵趯W(xué)生對(duì)自己好的同時(shí)，覺得自己給他們帶去的太少太少，因?yàn)榘嘀魅螌?shí)習(xí)時(shí)間有限，我們都不能完全地一個(gè)個(gè)喊出你們的名字。由于你們是學(xué)校的快班，所以作業(yè)方面不需要的我們過多的監(jiān)督提醒，這一點(diǎn)，老師相信你們的自覺性。一、教學(xué)工作方面聽課。非常感謝指導(dǎo)老師，在前期，畢老師一直認(rèn)為我在講課過程中語言不夠精煉，為了讓我說話簡潔、有力度，她一遍遍的口述，然后讓我一字字、一句句去模仿、練習(xí)……一直在自己真正掌握了才算結(jié)束，真的很感動(dòng)。在大學(xué)學(xué)習(xí)的相當(dāng)長的一段時(shí)期內(nèi)，我每次登上講臺(tái)就會(huì)感覺到緊張，但是在實(shí)習(xí)期間的第一節(jié)課，我就告訴自己：無論如何，一定要堅(jiān)持下來！語言表達(dá)能力不好、課堂組織能力欠缺以及臺(tái)風(fēng)問題、課堂上與學(xué)生的交流等等問題。有為講好課而忐忑、有被老師肯定而激動(dòng)、有小組同學(xué)幫助而感動(dòng)、有因早出晚歸而疲憊、有為備好一堂課而失眠班上因?yàn)樯洗慰荚嚾昙?jí)前八名都落在了同是文科重點(diǎn)班的3班里，班上的孩子以及范老師都很受打擊。在這個(gè)班里我收獲了團(tuán)結(jié)、友愛、師恩、奮斗。這充分給了我一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。我與科任老師聯(lián)系后，就基本確定了我上課的班級(jí)和內(nèi)容。實(shí)時(shí)調(diào)整授課節(jié)奏，授課方法。在上課之前，我從備課的三個(gè)環(huán)節(jié)入手，反復(fù)遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對(duì)教材內(nèi)容了如指掌。首先由新都一中劉旭東校長做《先試先行 高位高為》專題報(bào)告，向與會(huì)專家、四川省100名新任特級(jí)教師、新都一中教師代表匯報(bào)新都一中發(fā)展規(guī)劃及教師專業(yè)成長情況。李教授講座題目為《教師專業(yè)成長與評(píng)價(jià)》。為了充分利用難得的優(yōu)質(zhì)教育資源，教科院組織全體特級(jí)教師學(xué)員走進(jìn)一校三址的新都一中，深入了解學(xué)校文化、管理和各科課堂，110名特級(jí)教師充分享受了一場別樣的教育大餐。在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、科主任大力支持下，在護(hù)士長的帶領(lǐng)下，全院護(hù)士積極響應(yīng)，大家統(tǒng)一思想，逐步實(shí)踐，提升了護(hù)理質(zhì)量，護(hù)理服務(wù)更加規(guī)范，病人確實(shí)感受護(hù)士的關(guān)心，健康教育貫穿于入院、住院、出院，晨、晚間護(hù)理較前細(xì)致周到；基礎(chǔ)護(hù)理較前明顯到位，從而使護(hù)理從被動(dòng)逐步到主動(dòng)，醫(yī)護(hù)人員和患者之間基本做到主動(dòng)換位，主動(dòng)察覺、主動(dòng)溝通、主動(dòng)關(guān)懷，患者來有迎聲，見面有稱呼聲，問有答聲，答有笑聲。下午全體黨員在上午學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，提出了本支部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，作為全體黨員的日常行為準(zhǔn)則。摸索：分類指導(dǎo)，試點(diǎn)突破總結(jié)經(jīng)驗(yàn)在團(tuán)市委召開基層團(tuán)建專題推進(jìn)會(huì)后，肥東團(tuán)縣委立即召開了鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委工作會(huì)議，部署啟動(dòng)該項(xiàng)工作，并結(jié)合實(shí)際，提出了“抓試點(diǎn)，帶重點(diǎn)，幫難點(diǎn)”的工作思路，選擇具有代表性的撮鎮(zhèn)鎮(zhèn)和包公鎮(zhèn)兩鎮(zhèn)作為試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，率先試行團(tuán)建新模式，探索切實(shí)可行的方法，并逐步在全縣范圍內(nèi)加以推廣。在團(tuán)委班子人選的選拔上，嚴(yán)格遵照“黨管干部”的原則，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織部門牽頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委配合，團(tuán)縣委參與指導(dǎo)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)各行各業(yè)優(yōu)秀青年摸底調(diào)查，再根據(jù)當(dāng)?shù)厍嗄攴植己途奂攸c(diǎn)，按照一定比例，提出建議名單，報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委研究同意后，列為候選人，提交團(tuán)代會(huì)選舉產(chǎn)生新一屆團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)班子。換屆前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中普遍存在著人員力量不足，重大活動(dòng)開展困難的特點(diǎn)?；顒?dòng)籌備中，從籌劃到協(xié)調(diào)、從設(shè)計(jì)到執(zhí)行，都由團(tuán)委會(huì)研究決定，團(tuán)委的每一位成員都有明確的分工，每人負(fù)責(zé)牽頭一個(gè)活動(dòng)。對(duì)團(tuán)委來說，是擴(kuò)大了影響，增強(qiáng)了隊(duì)伍。充分考慮當(dāng)?shù)厍嗄陿?gòu)成特點(diǎn)，將具有典型意義的群體代表吸收進(jìn)團(tuán)委班子，并根據(jù)該群體特點(diǎn)設(shè)計(jì)出操作性強(qiáng)的工作內(nèi)容，并由該代表分管負(fù)責(zé)，使他的工作與共青團(tuán)工作相融合。一方面是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委根據(jù)自身班子構(gòu)成情況合理分工，制定有效溝通機(jī)制如定期召開工作例會(huì)等；另一方面要健全進(jìn)入和退出機(jī)制，團(tuán)委班子的新陳代謝是共青團(tuán)工作延續(xù)的重要保證，因此，要和鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織部門保持溝通，使“老”團(tuán)干卸任 “新”團(tuán)干遞補(bǔ)形成常態(tài)。兼職團(tuán)干由于沒有相應(yīng)的編制，不享受政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇，急需一些激勵(lì)措施，保持兼職團(tuán)干部的積極性，讓他們?cè)趫F(tuán)的平臺(tái)上成長成才。發(fā)展：人才各當(dāng)其位