20xx秋人教版語(yǔ)文九上第13課《事物的正確答案不止一個(gè)》2(文件)
【正文】 鐘書：馬路這邊的雞想跑過(guò)去，馬路那邊的雞想走過(guò)來(lái) —— 中小學(xué)課件 ?拿破侖：不想過(guò)馬路的雞不是好雞。 中小學(xué)課件 ?科學(xué)老師： 。 ?英語(yǔ)老師： 。 江澤民 處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。 中小學(xué)課件 請(qǐng)同學(xué)們分析一下，小雞過(guò)馬路事件揭露了一個(gè)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了飼養(yǎng)者怎樣的思想感情？ ——語(yǔ)文 Do you know?小雞過(guò)馬路肯定是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，而不是將 來(lái)時(shí) .——英語(yǔ) 有兩只小雞過(guò)馬路，兩雞同時(shí)相對(duì)而行，分別以每秒 10厘米和 15厘米的速度過(guò)長(zhǎng) 50米的馬路，請(qǐng)問(wèn)兩雞何時(shí)相遇？ ——數(shù)學(xué) 一個(gè)質(zhì)量為 ，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它的受力狀況是怎樣的？ ——科學(xué) 這節(jié)課的訓(xùn)練重點(diǎn)是：組織小雞掌握 50米快速穿越馬路跑技術(shù)。 ?數(shù)學(xué)老師： 。 ? 達(dá)爾文：雞從森林來(lái)到人家再發(fā)展到馬路，這是優(yōu)勝劣汰的進(jìn)化法則 。 ” 文人同意了，于是，日復(fù)一日，春去冬來(lái)，天天坐在屋里讀書，哲學(xué)、文學(xué)、歷史、科學(xué)、傳記、邏輯 …… 什么書都讀， 15年期限很快就要滿了，銀行老板擔(dān)心破產(chǎn)，頓起殺機(jī)。有一天，一個(gè)詩(shī)人走近他身旁，他便向詩(shī)人乞討。 生活是一面鏡子，折射出人間的善惡美丑。 生活是一支梭，穿透了人生的層層壁壘。 生活是一條路，布滿了人生的荊棘坎坷。 生活是一份試卷，寫滿了人生的功過(guò)是非。 生活是 ， 。離狗十米處有一根骨頭，問(wèn)狗怎樣才能吃到骨頭？ 樹下有一只狗，一根兩米長(zhǎng)的繩子把狗綁在樹下，離狗十米處有一根骨頭，你想想你怎樣在能使狗吃到骨頭呢？
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