【摘要】在第八單元課文的學(xué)習(xí)中,我們欣賞了貝多芬的《月光曲》,領(lǐng)略了蒙娜麗莎的魅力,讓我們受到了美的熏陶。生活中處處有藝術(shù),今天讓我們來(lái)談?wù)撋磉叺乃囆g(shù),更多地了解藝術(shù)??梢韵虼蠹医榻B自己熟悉的一種藝術(shù)形式,比如,音樂(lè)、舞蹈、剪紙、手工編織;可以介紹一件藝術(shù)品,比如,一幅畫、一首歌、一件工藝品;還可以講講跟藝術(shù)有關(guān)的故事。
2025-11-20 22:45
【摘要】我和誰(shuí)都不爭(zhēng)和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑我愛(ài)大自然其次就是藝術(shù)我雙手烤著生命之火取暖火萎了我也準(zhǔn)備走了——楊絳翻譯的英國(guó)詩(shī)人蘭德的詩(shī),也就是這位百歲老人心境的真實(shí)寫照。楊絳(-)錢鐘書夫人。原名楊季康,江蘇無(wú)錫人
2025-11-29 01:15
【摘要】我也追“星”【文題展示】古今中外,名人薈萃、群星璀璨,他們?cè)谡谓?jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)等領(lǐng)域,以其杰出的成就、堅(jiān)強(qiáng)的意志和高尚的人格,成為人們心中的偶像在你的人生經(jīng)歷中,一定有你所崇拜的名人激勵(lì)過(guò)你,震撼過(guò)你,改變過(guò)你,引你思索,促你成長(zhǎng),催你成熟請(qǐng)以“名人的魅力”為話題,結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),寫一篇文章可以敘
2025-11-08 18:15
【摘要】切聯(lián)系,主動(dòng)開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)實(shí)生活中的諸多的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源。同時(shí)了解社會(huì)上語(yǔ)言文字使用中的不規(guī)范現(xiàn)象,初步樹(shù)立使用漢語(yǔ)的規(guī)范意識(shí)。、觀察討論、小組合作等多種活動(dòng)方式,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的能力和搜集、積累、整理、運(yùn)用資料的能力。,引導(dǎo)學(xué)生多角度地觀察生活,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式,寫出自己對(duì)社會(huì)生活中語(yǔ)言運(yùn)用的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
2025-11-08 16:05
【摘要】綜合性學(xué)習(xí):青春隨想時(shí)間:科目:語(yǔ)文課題:青春隨想班級(jí):九(1)授課人:徐小蓮一.教學(xué)目標(biāo)1.鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立自己的人生目標(biāo)和理想,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的精神品質(zhì),以便更好地完善自己。2.培養(yǎng)
2025-11-09 19:52
【摘要】中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度,古代詩(shī)詞就像是一顆顆耀眼的明珠,在中國(guó)的文明史上閃耀。我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中,接觸到這顆珍貴的明珠時(shí),都能感受到古代的璀璨文化。本節(jié)課分為以下兩個(gè)環(huán)節(jié):一、過(guò)關(guān)斬將(1)詩(shī)詞接龍(2)圍繞主題,說(shuō)出相應(yīng)古詩(shī)(3)猜作者和詩(shī)名二、輕松入門(1)送別(2)水調(diào)歌頭1、少小
2025-11-16 22:26
【摘要】課題:《學(xué)會(huì)說(shuō)點(diǎn)兒道理》兩課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)說(shuō)點(diǎn)兒道理,寫“一事一議”、就事說(shuō)理的概念,掌握一些基本的理論,用以指導(dǎo)學(xué)生的寫作。2、分步訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生寫一事一議作文的能力,并能寫出基本符合要求的文章。重點(diǎn)難點(diǎn):1、敘述與議論的結(jié)合。2、觀點(diǎn)的明確,精當(dāng)?shù)淖h論。學(xué)法指導(dǎo):
2025-11-19 01:41
【摘要】說(shuō)明事物要抓住特征、比較、查找資料等方式,準(zhǔn)確概括事物的主要特征。,合理安排說(shuō)明內(nèi)容和說(shuō)明順序。學(xué)習(xí)目標(biāo)?一棵樹(shù)上的葉子,看上去樣子好像差不多,但仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),沒(méi)有兩片樹(shù)葉是完全一樣的。這件事告訴我們,即使是十分相似的事物也是有這樣或那樣差別的,它們各有各
2025-06-15 22:46
【摘要】小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)第九冊(cè)玻璃制品玻璃工藝玻璃工藝玻璃幕墻:不少國(guó)家已限制使用,因?yàn)樗瓷潢?yáng)光,給車輛行人帶來(lái)不便;由于多用于高樓,容易破碎,也帶來(lái)了諸多不安全因素。新型玻璃名稱特點(diǎn)作用自動(dòng)報(bào)警防盜堅(jiān)硬、安全高層建筑物使用反射陽(yáng)光、改變顏色調(diào)節(jié)室
2025-11-19 23:38
【摘要】找出課文中的一句話,說(shuō)明觀潮的時(shí)間、地點(diǎn)?這一天早上,我們來(lái)到了海寧市的鹽官鎮(zhèn),據(jù)說(shuō)這里是觀潮做好的地方。午后一點(diǎn)左右過(guò)了一會(huì)兒……一條白線那條白線……橫貫江面再近些……白色城墻浪潮越來(lái)越近……白色戰(zhàn)馬()只見(jiàn)白浪翻滾,形
2025-11-19 23:10
【摘要】青蛙回答井沿?zé)o邊無(wú)際抬頭相信弄錯(cuò)坐井觀天口渴喝水還用yán沿用井沿默讀課文,用“——”劃出青蛙的話,用“﹏”劃出小鳥(niǎo)的話。大話是什么意思?jì
2025-11-20 22:51
【摘要】人教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第18課宮殿堤岸痕跡朱紅蔥郁清爽佛香閣輝煌欄桿
2025-11-18 21:56
【摘要】倒影guā呱呱叫l(wèi)i說(shuō)話哩quān一圈圈wén波紋pèng碰到fǎn返回來(lái)注意:“返回來(lái)”的“來(lái)”要讀成輕聲!“波紋”的“波”的韻母是ō,不要讀成ē!“哩”是語(yǔ)氣詞,讀成輕
【摘要】慈母情懷教學(xué)目標(biāo)瘦弱的母親辛勞的母親通情達(dá)理的母親作業(yè)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。理解“失魂落魄、震耳欲聾、龜裂”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。3、通過(guò)對(duì)母親外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫的重點(diǎn)句、段,體會(huì)母親的慈祥與善良
2025-11-19 23:15
【摘要】1861---1919江西婺源人京張鐵路總辦兼總工程師一、少年詹天佑——刻苦學(xué)習(xí),立志報(bào)國(guó)詹天佑學(xué)習(xí)履歷表姓名:詹天佑性別:男出生年月:1861年專業(yè):鐵路工程科學(xué)位:學(xué)士家庭住址:廣東南??h求學(xué)簡(jiǎn)歷:①1872年:赴美留學(xué)②1878年:畢業(yè)于丘屋高中、考入耶魯大學(xué)③1881年:學(xué)成歸
2025-11-05 23:10