【摘要】教學目標通過嘗試不同畫筆畫出不同形態(tài)的線條,體會線條的變化以及工具材料和線的關系,充分體驗線條豐富的表現(xiàn)力。?線條可以勾畫物體的輪廓,又可描繪它們的明暗和質(zhì)感,還可以表現(xiàn)作者的風格和情緒。有的線短促而激烈,有的線條舒展而柔美,有的線條粗獷而有力,有的線條輕柔而恬靜……不同工具畫出的線條,給人的感覺不同,我
2024-11-29 23:38
【摘要】我也是藝術大師仔細觀察下面的圖片,說說你們的感受?蒙德里安康定斯基米羅徐悲鴻梁楷作業(yè):、涂色及剪貼等各種形式來表現(xiàn)自己對事物的感受。、線、面來組成新的畫面。大膽地畫出喜歡的色彩和形象,你就是藝術大師!快動手,
【摘要】贊執(zhí)教老師:李正勇刺猬板凳粗糙但是傍晚椅子留下瞧了瞧自由練習準確、流利、有感情地朗讀課文!再讀課文,用“—”畫出小刺猬稱贊小獾的話,用“”畫出小獾稱贊小刺猬的話。
2024-11-29 02:38
【摘要】狼和小羊長春版二年級語文上冊?。?、流利、有感情地朗讀課文。?,認識到狼的本性是兇殘的,對狼這樣的壞家伙只講道理是不行的。學習目標你把我喝的水弄臟了!你安的什么心?我怎么會把您喝的水弄臟呢?您站在上游,水是從您
2024-11-27 22:47
【摘要】認識生字?diāochán?叼(叼走)饞(饞貓)?chàsǎng?差(差不多)嗓(嗓音)?wāgāng?哇(哇哇哭)剛(剛才)差chàchāichā
2024-11-14 23:56
【摘要】童年的問號?童年是一首詩,童年是一個夢,童年還是一串長長的問號。牛頓:蘋果為什么落到地上,而不是飛向天空呢?瓦特:壺蓋為什么要跳舞?李時珍:這種草到底能治什么?。總ミ@瓦治夢而科住瓦(1).pptx
2024-11-29 00:39
【摘要】列寧高爾基李四光宋慶齡口語交際要求:講:內(nèi)容完整,聲音洪亮,表述清楚,表達流利,讓別人聽明白。要是能有感情地講述就更棒了!聽:保持安靜,認真傾聽。聽完后,可以舉手提問,可以補充,也可以談自己的感受。先在小組里互相說一說,小組推選代表上臺交流。魯迅先生
2024-11-14 23:07
【摘要】語文園地二我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)白(雪白)——柏(柏樹)己(自己)——紀(紀念)方(方塊)——紡(紡線)只(數(shù)只)——織(織毛衣)尤(尤其)——優(yōu)(優(yōu)美)生(生活)——勝(勝利)彎(彎曲)——灣(臺灣)立(站立)——粒(一粒米)
2024-11-29 22:49
【摘要】列夫·托爾斯泰列夫·托爾斯泰(1828—1910),19世紀俄國偉大作家。出身貴族,但同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。青年時期就開始文學創(chuàng)作,他全部的創(chuàng)作時間達六十多年。其作品無情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢力的種種罪惡。他的代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等。托爾斯泰晚
2024-11-27 21:54
【摘要】假如遙縮良泣食尋健康操雙體場哭12345678910111213你認識嗎?縮泣遙康健搖縮泣遙康健搖雙良體食尋操哭場
2024-11-11 04:43
【摘要】18cìwei小刺猬huān小獾cìweihuāndanɡqiáo刺猬小獾板凳瞧一瞧cāodànbànɡyǐxialiú粗糙
2024-11-11 02:56
【摘要】制作人:劉燕年級:二年級科目:美術(人教版)它是誰?你認識嗎?第一步:把紙對折(彩色部分向內(nèi))第二步:畫半個鑰匙(別忘記鑰匙孔)第三步:剪下鑰匙(如果想剪出多個鑰匙可以把紙進行疊加)最后,把鑰匙按自己的想法粘貼在畫紙上
【摘要】蜻蜓飛飛雷家小學李陽作業(yè):發(fā)現(xiàn)美,表現(xiàn)美,是我們小畫家的使命,趕緊動手把美麗的蜻蜓畫下來吧!美麗的蜻蜓謝謝,再見!
【摘要】回顧.拓展二人教版小學五年級上測冊詞語盤點幽芳飄泊唯獨頓時慈祥稀罕離別大抵精神品格靈魂骨氣民族氣節(jié)磨難欺凌境遇畢竟所謂梳理衰老
2024-11-28 23:38
【摘要】23假如自學提示:(1)自己讀讀生字。(2)朗讀課文,數(shù)一數(shù)有幾個小節(jié)。(3)同桌互讀、合作學習。支馬良的神筆,我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。支馬良的神筆,我要給房前的小鳥畫許多好吃的谷粒。支馬良的神筆,我要給不幸的朋友西西畫一雙好腿。支馬良的
2024-11-29 22:51