20xx秋人教版語(yǔ)文八上第29課《湖心亭看雪》2(文件)
【正文】 法。白描用于寫(xiě)事，也只要幾筆就可使事態(tài)畢現(xiàn)，生動(dòng)形象。作者開(kāi)頭用儉省的筆墨交代了看雪時(shí)間、地點(diǎn)、天氣狀況，中間交代了游蹤 “ 到亭上 ” 、 “ 及下船 ” ，并且記敘了湖心亭巧遇一事。又如湖心亭巧遇一事，雖是敘事，但重在抒情，有獨(dú)自賞雪的落寞，有以外相遇的驚喜，有分別的傷感，也有天涯巧遇知音的愉悅。 驚喜、傷感、愉悅 使文章內(nèi)容更豐富，繪景寫(xiě)人相映成趣。 《 江雪 》 描寫(xiě)的也是雪景，也寫(xiě)到人 的活動(dòng)，體會(huì)它在描寫(xiě)手法和表達(dá)情 感上的異同。 都言作者癡，誰(shuí)解其中味？ 。 在表達(dá)情感上， 《 湖心亭看雪 》 表達(dá)了作者清高自賞的感情和愁緒； 《 江雪 》 表達(dá)了作者懷才不遇的孤獨(dú)感。 寒夜獨(dú)舟看雪 環(huán)境： 湖中人鳥(niǎo)聲俱絕 景 人 全景 ——廣袤 特寫(xiě) ——渺小 湖中 焉得更 有此人 拉余同飲 （ 大 ） （ 小 ） 情景對(duì)比 情景對(duì)比 （ 孤獨(dú) ） （ 巧遇 知己 ） 抒發(fā)： 懷戀之情 隱逸之趣 比較閱讀： 江雪 柳宗元 千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。既是對(duì)作者賞雪行為的肯定和贊賞，更是對(duì)作者品味、人格的肯定和贊賞 癡 ：癡迷于天人合一的山水之樂(lè)，癡迷于世俗之外的閑情雅致。比如 “ 大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕 ” ，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1