【正文】 標；：根據(jù)控制點，測定碎步點的平面位置和高程；。并使相鄰邊長之比小于3：1導線點的標志是畫粉筆于固定點處，在點旁邊注明點號，1號點為T331表示土木工程工程專業(yè)3班3組1號點，依次點為T332，T333……。如果已知A點的高程HA，則B點的高程為：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+abB點的高程也能夠透過水準儀的視線高程Hi來計算，即Hi=HA+aHB=Hi－b【4】水準儀的使用打開三腳架使其高度適中，目估使架頭大致水平，取出儀器置于三腳架頭，將其用連接螺旋固定，將儀器置于兩點之間。讀數(shù)按照后黑——前黑——前紅——后紅的順序讀數(shù)【5】水準測量的檢核：本次測量采用變動儀器高法進行檢校，在測站上按照前述方法讀取前后讀數(shù)，求出兩點高差后，變更（升高或降低）儀器的高度再重復測量一次高差（儀器的變更高度應大于10cm），兩次高度之差不應超過規(guī)定的容許值6mm，滿足要求則取平均值作為觀測站的高差；否則，需要查明原因，重新觀測。①經(jīng)緯儀安置好后，先將經(jīng)緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉(zhuǎn)動照準部，使望遠鏡大致瞄準A點上的標桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準A點（一般瞄準標桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內(nèi)②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉(zhuǎn)動照準部，用上述方法精確瞄準B點，讀取水平度盤讀數(shù)b1，記錄，即完成半個測回。⑤進行第二個測回，盤左，用望遠鏡瞄準A點后，轉(zhuǎn)動水平度盤使讀數(shù)比原先讀數(shù)增加90度，再按上述方法再測一個測回。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導線也具有檢核作用。1）踏勘選點及建立標志：在選點前，應先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級控制點的成果資料，將控制點展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導線布設(shè)方案，最后到野外踏勘，核對、修改、落實導線點的位置，并建立標志。⑤導線點應有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個測區(qū)。（3）導線測量內(nèi)業(yè)計算：導線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導線點的平面坐標x、y。往返丈量各兩次，其相對誤差1/20xx，互差3mm。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。實習感想為期5天的測量學實習已經(jīng)結(jié)束。我相信這一次實習必須會成為我們大家在大學生活中難以忘懷的完美記憶！測量學實習總結(jié)111月23日下午14:0016:00全體員工在公司辦公室開年終會議17:00飯店年夜飯主題:同心、同步、同鼓舞!一個團隊、一個目標!一、主持人開場白:各位同仁，不知不覺中我們同事的感情關(guān)系又增加了一年了。上聯(lián):吃盡人間美食，不要浪費；下聯(lián):喝盡天下美酒，不要喝醉；橫批:吃好喝好，一切都好!“；接下來讓我們共同舉杯，敲響您面前的玻璃桌面，使勁地敲，用力地敲，敲壞了沒有關(guān)系，碎碎平安!讓我們一起干杯吧!好像我們的氣氛還不夠熱烈，那就大家來做一個游戲吧，每個人都要參加，游戲很簡單，我們的獎品很豐富哦。(獎品內(nèi)容在信封里面)老板頒發(fā)優(yōu)秀員工獎主持詞:a:你們是同事中的佼佼者、你們是我們公司的主力員。請優(yōu)秀員工講獲獎感言，呵呵。男女在回答問題時，身體不能接觸報紙以外的事物3組共6人(各選1男1女):男輕揚洗發(fā)水3女怡口蓮禮盒3測量學實習總結(jié)12我是一門土木工程的學生，我非常有幸可以加入XX公司的大家庭，在這里，我和大家一起工作，從中學習到了很多寶貴的知識，也總結(jié)了很多經(jīng)驗。一系列的問題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰(zhàn)。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。我們在測量的過程中也遇到了很多的問題，每次遇到困難問題時我們組總是會進行激烈的討論，最后不能得出結(jié)論的就問問其他組的同學，或者向老師請教。實習雖然只有短短的2周時間，可是通過這次實習我不僅對課本的知識有了更加深刻的認知和理解，我更從這次實習中懂得了什么是團隊合作的重要性，懂得了團結(jié)的力量。不過，這只是我們測量實習的2/3，還有1/3還未完成?？芍^這是最難的，班上40多臺電腦，只有2臺可以正常安裝使用。心得體會：通過這次測量實習，我們大家都從中獲益匪淺，有知識上的，還有身心上的。這個是真的很佩服他的。這些正是咱們這次測量所必須經(jīng)歷的苦啊，在這之中有汗還有淚。但是當大家一起出去的測量的時候，大家都很投入，累得不再去考慮這些事非了。這次的實習起本市改變了當初大一時的我們路過時看見學長學姐們的測量實習的那種奇妙的感覺。這是一種感悟啊。濕地測量完了數(shù)據(jù)，回去的要干的事情就是計算數(shù)據(jù)。大家心里的確不好受的。慢點不是問題，主要是不要出錯，那樣是最平安的。心中的喜悅，透過這副平面圖展現(xiàn)在大家的眼里。頓時我恍然大悟，把之前的那些準備零零落落的信息全部串聯(lián)起來了，之前就準備了那些CAD快捷操作命令，放在桌面上，但是之前不會用這個，不知道這個是用來干什么的。這是大家一致認為老師實習時間安排的不妥。也是給了我們一個專業(yè)方向性的指引。(3)鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的潛力，從而對控制測量學的基本資料得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。這次實習的資料是對工程測量知識的實踐化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠到達基本掌握的程度。在動員會上，劉老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。當天我們就正式開始了室外的測量工作。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的潛力。二、是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。(3)透過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。我會做好我自己的!測量學實習總結(jié)15一、實習目的：、記錄和計算。通過實習可以學生理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的能力。內(nèi)業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標計算、展點繪圖。，實習順延或另行通知。(實習結(jié)束后上交)五、實習內(nèi)容：導線測量實習內(nèi)容包括導線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。本次實習要求以小組為單位，在400m的區(qū)域范圍內(nèi)，布設(shè)一個五邊形閉合導線,導線總長度應在600米左右。撥動水平度盤變換手輪，將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在00 02左右，然后。閉合導線測量在圖書館前空地上進行閉合導線測量，完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖，抄錄控制點的已知數(shù)據(jù)，分別計算各導線邊往、返測平距、閉合導線坐標增量的閉合差的計算方法。外業(yè)工作主要是數(shù)據(jù)整理、坐標計算、展點繪圖。，從學院網(wǎng)頁下載。不許遲到早退、無故曠課，曠課半天無實習成績，帶隊教師隨時點名進行抽查。二、實習計劃：水平角的測量閉合導線測量在為期五天的工程測量學實習中，我們要完成野外閉合導線的測量工作，其包括導線外業(yè)測量與內(nèi)業(yè)計算。通過現(xiàn)場教學和野外測量實習，可以加深和鞏固實習者測量學理論知識，是理論知識和實踐技能相結(jié)合的綜合應用。無論是什么樣的實習，只要自己能夠找到不同的學習方法和實習之路，在實習的過程中不斷的努力，那么學到的東西肯定會有很多，我相信我是能夠做好這樣的。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器。這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提高測量的效率。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。測區(qū)是我們重慶市雙福新區(qū)交通大學學生活動中心四周，因為要畫的平面圖比較大，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。(5)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。測量學實習總結(jié)14我在大學的專業(yè)是建筑工程專業(yè)，在不斷的學習中，我感到了自身的不足，我需要更多的實習來補充我的知識，在實習中找到更多的學習的方法，這些都是我們要做好的事情，這些只有在不斷的實習中才能學到更多的東西，我期望自己的實習過程中能夠做到這樣：(一)實習目的(1)透過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理潛力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。這次實習留下的是我們在學校的的亂涂亂畫。所以我認為這算我已經(jīng)入門CAD了。我認為這些信息很重要，我覺得這完全可以作為我CAD入門的知識，因為我是學過C語言的。大家都為此做出高價的評價。測量完了發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)沒有問題。大家計算數(shù)據(jù)到半夜3點，這個還不算什么。這次測量學實習中，我基本的操作都已經(jīng)熟練，讀過數(shù)、記過數(shù)、儀器的調(diào)平，立尺、這些都我都熟悉了。不是當初想的那樣好玩。那種竊竊私語和黯然自喜。為什么其他班2個周只需要車輛不到300的點，而我們要測量700多個點。讀數(shù)的也很受阻，為了一個數(shù)，讀了又讀，眼淚都讀出來了。雙手背凍得通紅，紅腫紅腫的，可嚇人了。二：就是CAD軟件的使用，由于12級的CAD課程還沒有安排下來，所以這門技術(shù)大家都是可知不可用，大家都是初出茅廬，瞎蒙自行去繪畫。在這測量實習期間，咱們組所有測量的時間花了3天半，整整的測量時間也有2天，其余是是半天，這次測量內(nèi)容很簡單，就是2個儀器的使用。我為能成為這樣的優(yōu)秀團隊中的一員而感到榮幸和驕傲！這一次實習的經(jīng)歷也必定會成為以后人生中一段美好的回憶。老師每天還在測量地點陪伴著我們，不管是大太陽還是大雨天。這次的測量實習說真的還是比較辛苦的，每天就是不停的找碎步點，定點，找點，讀數(shù)，計數(shù)，畫圖，每天固定的工作有時真的很疲倦。我們一起吃飯的時候好好總結(jié)了這一天實習中出現(xiàn)的問題，確定了每個人以后實習的具體分工。對我們的任務我們不知道怎么開始，不明天今天該干什么明天該干什么，實習沒有了好的計劃。看誰先喝完一瓶啤酒。a:你們樸實卻不普通，你們平凡卻不平庸；b:你們用行動和力量感召大家，為我們公司增添華彩的樂章。(出節(jié)目或喝酒)(大家公認表現(xiàn)好的，給一份禮物、游戲結(jié)束問大家誰表現(xiàn)的最好禮物:卡枚兒沐浴露(選出2個)其余(美加凈潤膚霜)前面這個是熱身游戲。XX年是虎年希望各位同仁能夠在虎年，個個拿出“；虎虎生威”；的精神，讓公司的業(yè)績在創(chuàng)新高!當然好的業(yè)績來肯定來源于一個好的決策人，下面有請我們公司的最高決策人“；總經(jīng)理”；講話。透過這次實習我充分理解理論聯(lián)系實際的重要性，理解理論并不代表能充分使用，在實際操作過程中我們遇到了很多問題，但經(jīng)過我們的摸索，很多都克服了，不能獨自克服的，我們也透過尋求其他同學和老師的幫忙克服了。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。我們的目的在于在測量實習中鞏固課本中所學的知識，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學習中的不足，彌補遺漏掉的知識點。五、距離測量1．儀器：卷尺（皮尺）：當兩點間的距離大于卷尺長度時，需分段丈量，故量距時和水平角測量同時進行。40″時，取其平均值。②點位應選在土質(zhì)堅實，便于安置儀器和保存標志的地方。坐標增量檢核條件：上述理論值應為零，可實際上一般不等于零，但也就應滿足限差要求。測回數(shù)兩個，半側(cè)回歸零差18″，同一方向值各測回較差24″，盤左盤右較差不能超過40″導線方位角閉合差40（n為測站數(shù)），導線全長相對閉合差1/″，若不能滿足精度要求則需重測.：在進行水平角測量時，每個測站保證每個車站的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測完到達要求的法寶。用望遠鏡精確瞄準A點，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。②用三角架腿粗平伸縮三角架的架腿，在移動架腿的同時，使基座圓水準泡居中，使照準部大致水平。①在瞄準水準尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清晰②松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠鏡，利用望遠鏡筒上的缺口和準星，瞄準水準尺，然后再擰緊制動螺旋③轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的影像看的十分清晰，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè)，以便于讀數(shù)④消除視差為了檢驗對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標影像有相對移動，則須重新進行對光，直到眼睛上下移動而水準尺上讀數(shù)不變?yōu)橹梗辉谡諟誓繕说那疤嵯逻M行精平。二、水準測量【1】儀器：水準儀【2】方法：變動儀器高法【3】原理：水準測量是利用水準儀帶給的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。控制測量點已給出，碎步測量點兒自定。實習時間20xx年6月13號到20xx年6月17號人員組織與設(shè)備1．以班為單位組成實習隊，9～10人為一組，分成四個實習小組。2．如需實習勞保用品，由實習指導教師統(tǒng)一報計劃，實習班組統(tǒng)一到相關(guān)部門借領(lǐng)。5．注意儀器、工具與設(shè)備安全，并注意妥善保管。實習要求1．實習前，每個實習人員認真學習本大綱和實習指導書。鞏固和強化課堂所學理論知識，在實踐中訓練分析問題，解決問題的潛力，培養(yǎng)綜合應用測量知識的潛力。在識圖實地跑點的過程中，我們要明白一點，就是“盡信圖不如無圖”，要根據(jù)實地狀況，透過比例尺計算需要走的大概路程，相信自己的決定。采用這種方法節(jié)省了超多的時間，使我們的測量更加方便。這一天是疲憊而幸福的。我們在那里所能測到的最遠的點就是011081班測繪區(qū)域的邊緣。我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗出現(xiàn)多次出現(xiàn)“零誤差”。一下車，我們測量6組按照事先的安排不跟隨大部隊，直接前往我們的控制點“地大I06”。大家相互鼓勵，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚這天我組在找控制點