【正文】 是我們這一代一高人義不容辭的責任。“爭做教師骨干，爭當名師”應該成為我們每一位一高教師的理想，應該成為我們每個同志的奮斗目標。我們應當正視自己的一切，應當看到自己的不足之處，應當朝著正確的方向努力。不要觀望，不要等待，要立即振作起來，積極行動起來，建功立業(yè)，創(chuàng)造輝煌。泰戈爾是印度的大詩人，他曾經說道：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著自己的綠蔭！雖然我是一名平凡的教師，但我的事業(yè)卻是偉大的，我為自己在教育事業(yè)中默默奉獻、無私犧牲而感到無比自豪。是的，我作為教師綻放著師德之光，盡管平凡，但我用脊梁支撐未來；盡管清貧，但我用雙手托舉希望。當然，我作為一名小學語文教師承擔著艱巨的責任，在社會道德水平偏低的現(xiàn)實面前，我該怎么做？我又能怎么做呢？自工作以來，我一次次地問自己，我曾經一味追求培養(yǎng)孩子，追求掌握新知識與高科技，卻忽略了學生的思想品德與心理健康等教育。在這里，我想到了幾句詩：生命的遠景艱難而穩(wěn)重、美麗而動人，道路的伸展都是給時間的方向，從腳下開始，從腳下結束。“野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛”，這是教育的真理，給學生一張微笑的臉，會讓學生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界、笑對人生。我愛學生，學生也愛我。然而，現(xiàn)代社會科技日新月異，各種信息紛涌而至，社會家庭對老師的要求也越來越高，這就迫使我們去思考這樣一個問題：那就是現(xiàn)代教師應該怎么做？今天我有幸和大家交流思想，我想結合自己的實踐談二點自己做教師的體會。隨著教齡的增長以及老教師們的熏陶影響下，一顆浮躁的心漸漸的安定下來。我們的學生是一個個有鮮活生命的個體，有思想，有個性而不是一個個冰涼的零件，如果不是以心換心，以情動情，如果不是真誠的關愛，是很難喚起他們心靈的共鳴。那天通過長時間的交流鼓勵，終于讓他重新找回了學習的信心。作為教師，把課上好是義不容辭的責任和義務?！苯虝藦膩矶际桥c“名利”絕緣的職業(yè)，如果教師也加入了追名逐利的大潮中，就很難以平等的態(tài)度對待每一位學生，很難靜下心來教書，潛下心來育人。二、做一個有責任感的年輕老師責任心是一種習慣，是可以通過日積月累來形成的。在這一學期的教學中，我的靈魂受到了震動；我所經歷的和學到的會讓我終身受用。聽過梭梭的聲音，欣賞過教室深一腳，淺一腳的水塘，感受完學生們對知識的渴求，一分責任感便會油然而生，那就是：一定要認真上好每一堂課。為孩子們過早地承擔重負感到難過，為那些天資聰慧的孩子因為家務耽誤學習感到痛惜。李大釗先生說過：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。教師師德演講稿13各位領導、老師們、同學們：我常聽人說，人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福。不僅僅是一個職業(yè)，更是我魂牽夢縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。父母離異，他受到了嚴重的精神創(chuàng)傷，從此一蹶不振，上課經常開小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷戀上了虛幻的網絡游戲?？吹綄W生們取得的`優(yōu)異成績，我感到非常欣慰。當然，作為一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責任做一些非常平凡的事情。而他那張開的雙臂成為了永恒。作為一名新時代的人民教師，我想說：我的選擇是光榮的，是無怨無悔的。他們的世界像白紙一樣純潔，沒有任何壞習慣和壞思想。只有對教學有很強的責任感，才能在最佳狀態(tài)下完成教學任務。每個學生都是一個獨立的個體，在學習和生活上都有自己的問題。讓他們在心理發(fā)展上更加健全，這也是新時期教師應該重視的重要教育內容。由于缺乏家長的`關心和指導，教師應該承擔起教育指導的責任。尤其是處理班級事務的時候，不要放過一點小事，多和家長孩子溝通。最后，我覺得作為最美”的老師，應該從一些小事做起，從現(xiàn)在做起，用自己的責任心、愛心、愛心和毅力在教學中實踐，有意識地把每一件小事做好。期盼給了我激情。初執(zhí)教鞭的我站在講臺上，板著臉，裝出一副嚴肅的樣子。那三十多雙眼睛里傳遞著好奇、信任與敬佩。對此我當然是怒不可遏，將他們幾個狠狠地訓了一頓，教訓他們之后我就有點后悔，這時老教師給我送來了“靈丹妙藥”，熟知孩子心理的她告訴我，其實小孩子并不1是真的想搗亂，而是有一種與生俱來的喜歡和老師親近，希望老師能注意他的心理，而在你忽視他時，他便會做出一些出格的事來引起你的注意。通過不斷的學習和實踐，拋卻教師榮耀的光環(huán)，我漸漸得理解了教師的內涵，教師也是平凡的，普通的。當每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。當其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。時代在前進，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。我一直在思考，怎樣做一名“四有”好教師，我現(xiàn)在是一名一年級的班主任，同時教語文和數(shù)學。當老師要有理想信念，把工作當成一份事業(yè)。我把工作當做。稻盛和夫說：“那些把自己的一生托付在某種職業(yè)或某個領域，以長期的耕耘一點一滴地累積實力、磨煉技術和自我的人，總是特別有魅力。教書育人，責任實在是重大。同行們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！第五篇：教師師德演講稿“我是人民教師”演講稿各位領導、老師們：大家上午好，今天很榮幸借用這個演講的機會來說出我對教師這份工作的幾點感悟，我演講的題目是《潤物無聲 與愛同行》。俗話說：沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下去，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。我準備在教學當中采用一系列獎勵措施，盡量尋找每個學生身上的閃光點，盡量讓每個學生樹立起信心。然而我很快發(fā)現(xiàn)在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰，他們很快發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，對我玩起了“欺生”的把戲。盡管這已不是第一次站在這里，以前的幾次實習令我已經有了將近六個月的教齡。是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說一句：我，無愧于自己的選擇!朋友們，正確地面對自己的選擇，努力奮斗吧!為了我們的學生，拋棄一切埋怨與牢騷，全身心地投入到教育事業(yè)中去吧!奉獻自己的青春，收獲“桃李滿天下”的喜悅吧!第四篇：教師師德演講稿播種希望今天，我也成了一位老師。商海中混得頗為得意的同窗的呼喚，對我不能不是一種誘惑，也讓我有過動搖的念頭在彷徨與困惑中，從事教育工作已近七年在這七年的工作中，說不清是為什么，我還是努力地工作最終我明白了這樣一個道理：人，要無愧于自己的選擇!既然選擇，就要努力追求苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢?讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎?課外，一個個學生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來臨，一張張飽蘸著學生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎?夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎?這一幕幕，只有為人師者，才能親身經歷。每個學生都有隱藏的優(yōu)勢和特長。第四，要有毅力最美”老師的成功，靠的是毅力。教師在教學過程中應注意身心發(fā)展的平衡。批改作業(yè)和日記時，要認真復習，有說服力，與學生建立一定的精神交流和聯(lián)系，獲得學生的信任，解決學生的困惑，啟發(fā)學生的思維。教書可以分高低貴賤，但只要你心里有這個責任，你就能盡職盡責，做到完美。所以，我們心中要時刻有一種責任感，而這種責任感，我認為，是作為一個人民教師最基本的素質，應該在實際工作中時刻踐行。既然選擇了教師這個職業(yè)就要用愛心與責任去關心每個學生，鑄就崇高的師德師魂，用我們的愛在教育的原野上塑造一座永遠不倒的豐碑！謝謝！教師師德演講稿14尊敬的領導和老師：大家好！對美”的理解有很多，比如人的美、外貌的美、形體的美、靈魂的美。譚xx老師為了學生犧牲了自己寶貴的生命，用愛與責任挽救了四個家庭的幸福，他誓死保護學生的形象，是我們一生也忘不掉的。在汶川發(fā)生震撼全球的大地震時，有這樣一位老師，用自己的生命挽救了學生的生命，他就是譚xx老師。作為一名人民教師，我時刻銘記著：愛心，是教育成功與否的關鍵，是新時期師德師魂的一個重要標志。用我微弱的愛，喚醒了他那顆因為缺失父母的愛而干涸的心靈。作為一名剛工作不久的年輕老師來說，我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解，寬容，尊重，和關心每一學生，用愛鑄師魂。老師對我的愛和關心使我萌發(fā)了一個強烈的愿望，那就是：我也要做的一名人民教師，用心去愛每一位學生。我不去想身后會不會襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。支教過后，一種義不容辭的責任感悄上心頭?？粗粋€餅吃三頓，五個餅過一個星期的學生，我的心里特別的難過，偶爾請他們吃點小吃便成了我那段日子中比較開心的事。一到龍集中學，映入眼簾的會是幾排黃墻紅瓦的平房，房梁都是木結構的，紅瓦下面是用稻草做的屋脊。20xx年3月，我很有幸的成為了第二批去睢寧支教的老師。為此他不斷去嘗試，去尋找，雖然這在現(xiàn)實社會里很難實現(xiàn)。只有用一顆事業(yè)的心，真誠的對待教師這份職業(yè)，才能真正作到淡泊名利，甘為人梯。通過這件事后，我告訴自己，平時還要盡量多的找學生談話，多了解他們的內心想法，而不是等有了問題再去解決。與他交流后我很震驚，他哭的原因是被他爸打了，他爸為什么打他，是因為他不想來讀書了。雖說沒有什么令人矚目的成績，卻總算沒有誤人子弟，于是也就心安理得的領受著“人民教師”光榮稱號。面對教師這份職業(yè)，需要我們年輕人把它當作是自己事業(yè)來對待，全身心投入，無悔的付出。而心中的那份愛將激勵著我在教師的事業(yè)上燃燒生命，綻放師德之光！教師師德演講稿12尊敬的各位領導，老師：大家下午好！在第xx個教師節(jié)來臨之際，首先我祝各位同事節(jié)日快樂。是啊，笑臉下才有欣賞，才有鼓勵，才有寬容，才有愛。為了學生能全面發(fā)展，我培優(yōu)輔困；為了學生能共同進步，我促膝談心；為了學生能受到教育，我付出大量時間與精力！我無怨無悔，因為我像蠟燭一樣，我有一顆服務與奉獻的心，我從事著“天底下最光輝的事業(yè)”。我由衷地感謝這位學者，他讓我在教育教學中及時而深刻地悔悟，我在強調發(fā)揮學生的競爭性與創(chuàng)造性時，并不能忽略培養(yǎng)孩子從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德的人格，同時不斷培養(yǎng)自己的師風師德。有一句古話這樣說：家有三斗糧，不當孩子王。而更好地為學生的成長與發(fā)展服務，這就是師德。請問同志們，這個“規(guī)范”整天靜靜地立在同德路旁，有幾個同志熟知它的內容，又有幾位同志時時刻刻用它來規(guī)范自己的言行?所以，今天我就和大家一起重溫這個規(guī)范，對照我們的工作情況，進一步領會其精神，從而提高按規(guī)范行事的自覺性。具體說就是在改變xx一高落后面貌的攻堅戰(zhàn)中獻出自己的聰明才智，在建設美好一高，重振一高雄風的進程中，成就自己的威名。建設一所高質量的學校，關鍵在教師隊伍的建設，而教師成功的根本在自己。“滄海橫流方顯出英雄本色”，力挽狂瀾才能夠展示智慧勇力。我們這一代一高人，在歷史的鏈條上承擔著承前啟后的重任，我們這一代一高人理所當然地應該在歷史的志書上寫下光輝的一頁。xx一高培養(yǎng)的學生遍布五湖四海，一百多位博士在祖國的現(xiàn)代化建設中發(fā)揮著巨大的作用，李庚辰、周同賓等名人大家更為xx一高增添了光彩。改革開放后的1984年她曾以一年考上兩個清華生、三個北大生、一個外二生的突出成績威震南陽地區(qū)。她是xx縣的最高學府，肩負著為祖國培養(yǎng)英才的重任，培養(yǎng)出了成千上萬出類拔萃的學生。教師師德演講稿10尊敬的各校老師，領導：你們好!溫州市第一中學經歷了73年風雨的洗禮，經受了無數(shù)大落大起的考驗，由小到大，從弱到強，目前正以省示范性高中的姿態(tài)，進入了新的發(fā)展時期。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛為核心，細心對待每一個孩子。比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多，像夏淑芳老師家的濰坊，住在宿舍里，一周回去一次，我們可想而知她的辛苦，誰不想天天回家睡個舒服覺，看看電視，和家人說說笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當成了家，放在了第一位。蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最調皮的一個?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義。兩年多前，我從事了幼教事業(yè)。只有愛，才能化解孩子心中的煩惱。猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。天真、無私的心扉。在操場上，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲?！苯o我留下明天的希望之光。當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新新鮮、好奇。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。每天都帶著一份好心情投入中，帶著微笑迎接孩子。不經意間，幾年的時光在平凡和平靜中悄然逝支，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但我依然還堅守在這里。當他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫助其他的小朋友好好的吃飯。是我的職業(yè)讓我學會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。我的生命在學生身上延續(xù)，我的價值在學生身上體現(xiàn)。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少”牛頓”和”愛迪生”，但也絕不能讓”牛頓”和”愛迪生”在我的手中埋沒。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進校園，面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的”老師早”；當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；當夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習作和敞開心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。俗話說：， 家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是