技能大師工作室成員崗位職責(zé)(文件)
【正文】 產(chǎn)中的難題，促進(jìn)了礦井安全高效發(fā)展。在人類社會發(fā)展進(jìn)程中，人才是社會文明進(jìn)步、人民富裕幸福、國家繁榮昌盛的重要推動力量。黨和國家歷來高度重視人才工作，新中國成立以來特別是改革開放以來，提出了一系列加強(qiáng)人才工作的政策措施，培養(yǎng)造就了各個(gè)領(lǐng)域的大批人才。未來十幾年，是我國人才事業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。到2015年，高技能人才總量達(dá)到3400萬人。改革職業(yè)教育辦學(xué)模式，大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合和頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)施國家高技能人才振興計(jì)劃。廣泛開展各種形式的職業(yè)技能競賽和崗位練兵活動。在北京大學(xué)中國教育財(cái)政研究所日前主辦的“教育、財(cái)政與社會發(fā)展學(xué)術(shù)論壇”系列講座上，中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會副會長兼秘書長、人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心副主任畢結(jié)禮介紹說，“技能大師工作室”是將生產(chǎn)技術(shù)攻關(guān)、新技術(shù)應(yīng)用以及新項(xiàng)目、新產(chǎn)品的開發(fā)，與技能人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來。二、技能大師工作室的主要任務(wù)（一）立足企業(yè)進(jìn)行科技創(chuàng)新和技術(shù)攻關(guān)，實(shí)施技術(shù)改造，解決生產(chǎn)技術(shù)難題，推動企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)進(jìn)步。通過搭建高技能人才研修平臺，發(fā)揮具有絕招絕技的高技能人才和技能帶頭人在傳承傳統(tǒng)技能技藝和推動現(xiàn)代高技能人才培養(yǎng)工作中的作用。（四）在授藝帶徒方面，在培養(yǎng)高技能緊缺人才方面作出突出貢獻(xiàn)；舉辦有一定規(guī)模的培訓(xùn)班傳授技藝、培養(yǎng)人才，產(chǎn)生輻射效應(yīng)，取得明顯成果；培養(yǎng)的徒弟技藝高超。（三）組織專家進(jìn)行現(xiàn)場考察和專業(yè)評審。政府補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)劃撥到申報(bào)單位賬戶，主要用于工作室設(shè)備設(shè)施的更新完善，論文、著作的出版，開展培訓(xùn)和技術(shù)革新，承擔(dān)政府部門組織的技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)協(xié)作、技能研修等任務(wù)。（二）各單位要加強(qiáng)對政府補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)的管理，實(shí)行專款專用，確保資金真正用在技能大師工作室建設(shè)上，為高技能人才開展技術(shù)研修、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)技能創(chuàng)新和帶徒傳技等創(chuàng)造條件，推動技能大師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及技術(shù)技能創(chuàng)新成果加速傳承和推廣。對相關(guān)責(zé)任人員，提請有關(guān)部門予以處理。（三）技能大師工作室實(shí)行動態(tài)管理，每年進(jìn)行不定期檢查。（三）技能大師工作室是我省實(shí)施高技能人才振興工程的重要舉措，作為考核各地、各單位高技能人才工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，技能大師工作室工作開展好的單位和工作室，納入我省高技能人才工作的評選表彰范圍。（四）省人力資源社會保障廳批準(zhǔn)，頒發(fā)技能大師工作室稱號和銘牌。四、申報(bào)程序（一）申報(bào)人員填寫《技能大師工作室申報(bào)表》（樣表附后），提交申辦報(bào)告，經(jīng)主管部門審查同意，由省轄市人力資源社會保障局、省直和有關(guān)單位審核后匯總報(bào)省人力資源社會保障廳。（二）在技術(shù)攻關(guān)方面，在科研、生產(chǎn)中攻克技術(shù)難關(guān)；對技術(shù)難題進(jìn)行技術(shù)會診，提出改進(jìn)意見和措施，提高生產(chǎn)效率；在新材料、新設(shè)備、新工藝的引進(jìn)和使用上取得突破。（三）以技能大師為項(xiàng)目（工種）帶頭人，傳絕技、帶高徒，為企業(yè)及社會培養(yǎng)技能骨干。技能大師工作室的建立一、技能大師工作室認(rèn)定范圍和認(rèn)定數(shù)量省級技能大師工作室，以高精機(jī)械加工、傳統(tǒng)技藝傳承和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，主要選擇科技和技能含量較高的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和職業(yè)，由具有絕招絕技的高技能人才和技能帶頭人依托大中型企業(yè)、行業(yè)研發(fā)中心、技工院校（職業(yè)院校）和高技能人才培養(yǎng)示范基地等載體領(lǐng)辦或創(chuàng)辦。技能大師將有自己的工作室本報(bào)訊 從今年開始，全國將建設(shè)一批“技能大師工作室”，主要選擇科技和技能含量較高的產(chǎn)業(yè)和大型骨干企業(yè)。制定高技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通辦法。在職業(yè)教育中推行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度。[1] 主要舉措完善以企業(yè)為主體、職業(yè)院校為基礎(chǔ)，學(xué)校教育與企業(yè)培養(yǎng)緊密聯(lián)系、政府推動與社會支持相結(jié)合的高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系。成立方針根據(jù)黨的十七大提出的更好實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的總體要求，著眼于為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)提供人才保證，制定《人才規(guī)劃綱要》?？茖W(xué)人才觀逐步確立，以高層次人才、高技能人才為重點(diǎn)的各類人才隊(duì)伍不斷壯大，有利于人才發(fā)展的政策體系進(jìn)一步完善，市場配置人才資源的基礎(chǔ)
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