【正文】 園的亮點(diǎn)。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，循環(huán)使用教科書(shū)實(shí)行統(tǒng)一編號(hào)、專人管理、定向使用、專櫥存放、統(tǒng)一蓋章制度。（八）組建興趣小組，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。(九)辛勤耕耘，碩果累累耕耘一片希望，收獲碩果累累，學(xué)校全體教職工的不懈努力得到了政府各部門(mén)和群眾的認(rèn)可，給予了較高的評(píng)價(jià)。（3）多媒體運(yùn)用能力差。（3）進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做學(xué)生的合作者，尊重每位學(xué)生，樹(shù)立“人人有才，人無(wú)全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，個(gè)個(gè)成才”的人才觀，使每位學(xué)生都能成為社會(huì)的有用之才。（6）努力學(xué)習(xí)外地和兄弟學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，提高自己的管理水平，真正實(shí)現(xiàn)人本管理、科學(xué)管理。十幾年來(lái)學(xué)校以特有的教育文化輻射力為地方、為社會(huì)的精神文明建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)借這次文明單位復(fù)評(píng)機(jī)會(huì)，我們?nèi)婊仡櫧鼛啄陙?lái)的學(xué)校文明工作建設(shè)情況，并做總結(jié)匯報(bào)如下：一、學(xué)校概況：學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生數(shù)600多人，教師數(shù)48人。取得本科的45人,取得大專及大專以上文憑的占到了98%以上，中學(xué)高級(jí)教師4人。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。在學(xué)習(xí)的要求上，切實(shí)做到“四個(gè)性”，即計(jì)劃性、系統(tǒng)性、廣泛性和持久性。從學(xué)校近年來(lái)班子建設(shè)的情況看，這一制度是堅(jiān)持得比較好的。通過(guò)不斷健全完善校務(wù)公開(kāi)、教職工代表大會(huì)、教師大會(huì)，廣泛聽(tīng)取全體教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，從而保證班子決策的科學(xué)性。（二）、找準(zhǔn)定位，走內(nèi)涵發(fā)展的道路由于受漢陽(yáng)城鎮(zhèn)化發(fā)展所帶來(lái)的人口集聚作用的影響，我校施教縣人口大量外遷，也因?yàn)橐欢ǖ臍v史原因，生源外流現(xiàn)象嚴(yán)重。在硬件設(shè)施得到改善的同時(shí)，我們結(jié)合學(xué)校的深厚的文化積淀，認(rèn)真思考、積極探索，為學(xué)校的未來(lái)找準(zhǔn)定位。我們始終全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以德育為首、以教學(xué)為中心、積極推進(jìn)素質(zhì)教育”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展。另外學(xué)校還定期組織教師進(jìn)行讀書(shū)沙龍活動(dòng)，交流讀書(shū)心得等。學(xué)校狠抓內(nèi)部管理，去年結(jié)合市教育局的常規(guī)管理年制定了切合本校實(shí)際的《教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了領(lǐng)導(dǎo)中組，實(shí)行教導(dǎo)處、教研組分級(jí)管理。同時(shí)加強(qiáng)任課教師的優(yōu)化組合，認(rèn)真制定了科學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，加大了對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度。以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義“四有”公民為目標(biāo)，加大思想道德建設(shè)的力度，使全校師生的文明素質(zhì)有顯著提高。管理上剛?cè)岵?jì)，既重視精神引領(lǐng)，提升教師的職業(yè)道德境界，通過(guò)“園丁杯”競(jìng)賽十比制度，引導(dǎo)教師提高教書(shū)育人的水平；又重視制度建設(shè)，推出《漢陽(yáng)中學(xué)教師師德考核評(píng)估方案》，以警示教師的教育教學(xué)行為。著力在文明理念的確立、文明習(xí)慣的養(yǎng)成、文明素質(zhì)的提升、文明形象的塑造上有新的突破，努力塑造學(xué)生的文明形象。我們常說(shuō)：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。推進(jìn)校園文明工程。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建立綜合治理教育機(jī)制。我們以永昌堡、文博館為校外教育基地，認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化了學(xué)生的自我教育意識(shí)。（六）、師生協(xié)力，共創(chuàng)文明“積力之所舉，無(wú)不勝也；而眾智之所為，無(wú)不成也”。近期，學(xué)校還獲得了劍閣縣2011年球類比賽籃球組團(tuán)體第8名的好成績(jī)等，這些見(jiàn)證了漢陽(yáng)中學(xué)師生用自己的智慧與汗水在校園兩個(gè)文明建設(shè)中的堅(jiān)持與付出。繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地搞好文明單位創(chuàng)建工作，為把我校教育教學(xué)質(zhì)量和兩個(gè)文明建設(shè)提高到一個(gè)新水平而努力奮斗。我校在不斷完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘任制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制和考核獎(jiǎng)懲制為核心的管理體制的同時(shí)，進(jìn)一步制定了黨務(wù)、行政、后勤等多種規(guī)章制度和崗位職責(zé)。近兩年來(lái)，學(xué)校頂住壓力，克服一切困難，在加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)上加大了力度。讓校訓(xùn)、校風(fēng)、校紀(jì)、《守則》、《規(guī)范》上墻，時(shí)刻提醒學(xué)生的行為；讓名人名言上墻，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)有榜樣，教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；辦公樓墻壁上掛上了學(xué)生的優(yōu)秀繪畫(huà)作品，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線。因此，要在德育工作的機(jī)制、手段上大膽創(chuàng)新，大力增強(qiáng)德育的時(shí)代感，大力增強(qiáng)德育的滲透力。2從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常行為規(guī)范。3強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)。我校積極開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，特別是在“五四”青年節(jié)“六一”兒童節(jié)，建黨紀(jì)念日，八一建軍節(jié)等紀(jì)念日，集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)。另外，通過(guò)“手拉手通過(guò)警民共建活動(dòng)，讓交通安全進(jìn)校園，增強(qiáng)了師生的安全法制教育。同時(shí)學(xué)校通過(guò)延長(zhǎng)圖書(shū)室、少先隊(duì)隊(duì)室及校史陳列室的開(kāi)放時(shí)間，提高了校內(nèi)德育資源的利用率。塑造他人靈魂的人，首先自己要有高尚的靈魂。同時(shí)將學(xué)生安全工作進(jìn)行了責(zé)任分解，制定了安全責(zé)任追究制度，對(duì)在領(lǐng)導(dǎo)工作中出現(xiàn)失誤、教師教育教學(xué)工作中體罰學(xué)生行為，按照制度將直接追究有關(guān)責(zé)任人。今后我們將再接再厲，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)良的精神文明環(huán)境。幾年來(lái)，教師隊(duì)伍思想穩(wěn)定，師德高尚，積極進(jìn)取，在各項(xiàng)捐款活動(dòng)中積極慷慨解囊；在獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，主動(dòng)捐衣物人均多達(dá)十幾件；在學(xué)校節(jié)假日期間義務(wù)值班，體現(xiàn)了教師高尚的風(fēng)格，為學(xué)生起到了良好的表率作用。為此，學(xué)校組織教師多次學(xué)習(xí)了江澤民總書(shū)記有關(guān)教育問(wèn)題的講話，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，組織教師學(xué)習(xí)“十六大”報(bào)告，增強(qiáng)了教師貫徹“三個(gè)代表”重要思想的責(zé)任感與使命感。對(duì)促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)起到了強(qiáng)化作用。5創(chuàng)新德育方法、整合德育資源?！皭?ài)祖國(guó)通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班會(huì)、隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì)，并舉行各種慶禮活動(dòng)、紀(jì)念活動(dòng)，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理工作力度，不斷完善思想道德教育與管理機(jī)制，并通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)、班干部隊(duì)伍建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等強(qiáng)化對(duì)小學(xué)生的道德教育。做到班班有《守則》、室室有《規(guī)范》，少先隊(duì)開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，從衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。課堂是教育學(xué)生的主陣地，是滲透德育的主渠道。三、創(chuàng)新德育活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生行為。重新栽培的月季、玫瑰等花草使校園綠化實(shí)現(xiàn)了層次性、立體性。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校又本著激勵(lì)廣大教師工作積極性的原則，根據(jù)區(qū)人民政府《玉溪市紅塔區(qū)人民政府關(guān)于紅塔區(qū)中小學(xué)人事制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（玉紅政發(fā)[2005]32號(hào)），擬訂了《內(nèi)改方案》，對(duì)教師實(shí)行德、能、勤、績(jī)、學(xué)等五方面的全面考核，使學(xué)校管理走向規(guī)范化、科學(xué)化軌道。特將工作情況作如下匯報(bào)：一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范學(xué)校管理。學(xué)校文明單位創(chuàng)建工作不是一勞永逸、一朝一夕的事情。近幾年成績(jī)喜人。堅(jiān)持教育形式多樣，寓教于樂(lè)，注重實(shí)效。去年我們通過(guò)了縣教育局的平安校園創(chuàng)建評(píng)估驗(yàn)收，由于平安校園工作方面做得扎實(shí)有效，我們還被評(píng)為省少年兒童平安示范學(xué)校。（五）、群策群力，綜合治理，打造真正平安校園。學(xué)校健全了三項(xiàng)管理制度，即愛(ài)心教育制度、學(xué)生管理制度、家校合作制度，注重學(xué)生心理健康，開(kāi)設(shè)了咨詢室。學(xué)校團(tuán)隊(duì)還每周舉行升降國(guó)旗活動(dòng)，并設(shè)計(jì)了可操作性的訓(xùn)練方案，規(guī)范了學(xué)生在校園升降國(guó)旗時(shí)的行為表現(xiàn)，強(qiáng)化學(xué)生的國(guó)旗意識(shí)，熏陶學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。營(yíng)造文明、健康的育人環(huán)境。學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中始終將師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要地位來(lái)抓。（四）、以德治校，提倡文明，形成良好的道德風(fēng)尚。教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行嚴(yán)格的考核評(píng)估。未來(lái)我們將在此基礎(chǔ)上繼續(xù)加大力度，提高科研層次，加深科研力度，做好課題的深化研究，并且能把成果用于提高課堂效率上，最終提高教學(xué)質(zhì)量。我校一直實(shí)施外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師“學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)后有反思，回校有交流”的制度，努力構(gòu)建以素質(zhì)教育為核心、知識(shí)更新為重點(diǎn)的教師培訓(xùn)機(jī)制，使學(xué)校教師學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力得到最大限度地激發(fā)，全面提升學(xué)校教師的現(xiàn)代化教育教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)幾年的努力，我們形成了符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際的辦學(xué)理念，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展教學(xué)工作，推動(dòng)了學(xué)校工作的全面進(jìn)步與快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)的雙豐收，也在兄弟學(xué)校中也產(chǎn)生了積極的影響。同時(shí)受縣域的多次調(diào)整的影響，漢陽(yáng)教育有逐漸邊緣化的傾向，但我們沒(méi)有因此而放棄，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。每位校級(jí)干部都能自覺(jué)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和威信，根據(jù)分工，履行職責(zé)，既顧全大局，又相互補(bǔ)位。對(duì)學(xué)校的重大部署，如發(fā)展思路、奮斗目標(biāo)，都能在廣泛聽(tīng)取方方面面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，集體討論決定。發(fā)揚(yáng)民主，完善制度。我們深信，只有一個(gè)作風(fēng)好、團(tuán)結(jié)、清廉、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能帶出一支文明、進(jìn)取、拼搏的教師隊(duì)伍。二、創(chuàng)建概況：（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)中組，由校長(zhǎng)王曉嵬任組長(zhǎng)，班子成員各司其職。建有圖書(shū)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、計(jì)算機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室等共計(jì)8間專用教室 ,學(xué)校擁有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法的社會(huì)公德；大力倡導(dǎo)尊師愛(ài)生、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勤奮、自律自強(qiáng)的校園美德。使堽城鎮(zhèn)中心小學(xué)朝著“讓學(xué)校成為師生最向往的地方”這一目標(biāo)前進(jìn)。督促上好“拜師課”和“授徒課”。認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《市普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《縣教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》，使自己的教學(xué)思想、教學(xué)觀念跟上時(shí)代的發(fā)展，努力做好“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：由學(xué)習(xí)型備課向研究型備課轉(zhuǎn)變；由教案向?qū)W案轉(zhuǎn)變；由教教材向用教材轉(zhuǎn)變。三、存在的主要問(wèn)題（1）教育經(jīng)費(fèi)不足，嚴(yán)重制約教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。學(xué)校還成立了藝體教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了各種特長(zhǎng)組。（七）堅(jiān)決貫徹義務(wù)教育法，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作。學(xué)校藝體工作也有聲有色，運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出堅(jiān)持每期開(kāi)展一次以上，還多次代表鎮(zhèn)參加上級(jí)組織的各類演出活動(dòng)。德育處對(duì)班級(jí)工作經(jīng)常進(jìn)行督促和指導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)全課程，建立各種興趣小組；開(kāi)足實(shí)驗(yàn)課時(shí)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)90%。(三)強(qiáng)化教學(xué)管理，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的制度化、科學(xué)化。積極創(chuàng)新工作思路，深化內(nèi)部改革，還實(shí)行了校長(zhǎng)小助