廣播電臺實習報告(doc3頁)(文件)
【正文】 幫我安排好座位。第一天我跟魏姐參觀了錄播室、直播室、監(jiān)控室，大體了解了播音員、導播以及編輯們的主要工作內容。主播陳亮的一句玩笑話道出了這個表面風光的職業(yè)私下的辛苦——“播音員沒有感冒的資格”。原定的采訪對象是局長，但由于準備不到位，只能先跟一位主任就采訪內容進行具體討論。在三個小時的采訪結束后，我?guī)е鴿M身的煙味離開了辦公室。在實習過程中，我擔任了電臺采編，參與各類節(jié)目的編輯與稿件采寫。一個節(jié)目的從創(chuàng)意到制作完成，一篇廣播稿從籌劃到最后敲定，都要經過層層把關，凝聚了電臺人員的辛勤汗水。臺里一些叔叔阿姨也給了我很大幫助。在實習的后期，我學會了一些設備的操控，開始嘗試進行節(jié)目后期的錄音編輯。年月日至月日期間，我在人民廣播電臺進行了為期7天的實習。我的實習生活就這樣在一杯開水的陪伴下溫暖的開始了。播音員的工作絕非只是動動嘴就行的清閑活。盡管有時會因為忙于應考而抱怨，但現(xiàn)在卻深感作為學生的輕松自在。采訪過程與我想象的相差甚遠，既沒有“楊瀾訪談錄”的知性，也沒有“藝術人生”的感性。當有一天我走出校門踏入單位，不會有人再把我看作小孩子，同事會很自然的稱我“小周”，而我也必須擔負起我的責任。虛心的向人學習，細心觀察身邊的事物，及時的與他人溝通。閱讀相關文章：廣播電視局實習總結、人民廣播電臺的實習工作總結、新聞專業(yè)實習生廣播電臺實習報告第五篇：廣播電臺暑期社會實習報告xxxx年7月27日至xxxx年8月24日，根據學校安排，我在xx人民廣播電臺開始為期一個月的暑期實習，被分到新聞廣播采訪部。我的指導老師是xx人民廣播電臺新聞廣播采訪部的趙老師，主要跑口為黨校、農業(yè)、消防、人大和部隊等。實習期間，由于老師跑口的緣故，大多參與的都是一些會議新聞的采訪工作。由于大一暑假曾經在西安《三秦都市報》實習，兩次不同媒體的鍛煉使得本次實習有較大收獲。比如一次我獨自參加省人大的主任會議，回來在寫稿時，老師叮囑我要注意領導的出場順序，并交我寫一些此類會議新聞的固定格式、固定用語等內容。比如我在實習第二天采訪的《軍事科技知識展覽舉辦》，那是一項為豐富小學生假期生活舉辦的活動，現(xiàn)場有不少前來參觀的小朋友。因為廣播新聞最后的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的，所以音頻文件的剪輯就成為廣播新聞的基本編輯手段。最后就是獨立采訪和采寫深度報道的經歷。采訪前，老師教我如何在閑話家常中滲透敏感問題的提出，既減少采訪對象的警惕性、又增強了所需信息的真實性。雖然寫作的過程很辛苦，但能從采訪到寫稿完整地了解深度報道的采寫過程，對于我這樣的初學者來說，確實是非常難得的機會。不僅于此，暑期實習帶給我最強烈的震撼還是心理角色的轉變——從學生到工作者，需要的是承擔責任的勇氣和能力。突然的轉變的確讓我有些措手不及，但我明白這同樣是我人生不可缺少的一堂必修課，我必須快快適應。新聞學科不同于其他專業(yè)，具有非常強烈的實習特征，這是我在學校課堂上無法培養(yǎng)和鍛煉的技能。剛開始寫作的時候，就有點迷失在大堆信息之中，老師就告訴我要對所有信息進行分類整理，使得雜亂的采訪資料可以共同形成幾個主題，分析幾個主題之間的邏輯關系后列出采訪提綱。而這次在省電臺的實習，采訪部正好在做一組關于初高中亂收費的深度報道。老師為了讓我深刻體會到廣電媒體對于技術參數(shù)的嚴格要求，還專門多次讓我到錄音棚去學習、比較不同格式下音頻文件的效果差異。通過后期制作，讓這篇普通的活動報道從口播新聞變?yōu)橐繇憟蟮溃蟠笤鰪娏诵侣劦默F(xiàn)場感和可聽性。因為廣播新聞借助人們的聽覺傳播，所以在寫作時語句不可過長，盡量使用短句；不可過多使用數(shù)字，否則反而不易讓聽眾捕捉信息；盡量使用口語化、簡潔易懂的詞語，避免生僻詞的使用。大一時在市級都市報的實習，老師非常注重新聞報道可讀性要求，要盡量還原現(xiàn)場，用細節(jié)增加生動性。此外，還在老師的指導下參加了幾次活動的采訪，學習了現(xiàn)場活動的新聞寫作方法。作為一名實習生，去現(xiàn)場、參與新聞采訪是我們最大的心愿。一個月的實習時間雖然很短，要學的東西很多，但直接接觸媒體行業(yè)并參與第一線的工作就像一本活的教科書，期間經歷、學習的事情都使我終身受益。第四:要有豐富的專業(yè)知識和專業(yè)技能,一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉,對自己業(yè)務所在范圍內的業(yè)務技能也要熟練掌握,這樣實習報告網 ,擁有豐富專業(yè)知識和業(yè)務水平的你將會發(fā)現(xiàn)自己在工作時左右逢源,（學校）里走出來，雖然學校的技術有認真的學習，但是畢竟工作和學校是有差別的，很多學的熟練的東西工作往往會用的較少，所以我會努力的補充自己的不足。我工作的時候也是兢兢業(yè)業(yè),不僅順利完成工作任務,工作之余還經?？偨Y經驗教訓。在三個小時的采訪結束后，我?guī)е鴿M身的煙味離開了辦公室。原定的采訪對象是局長，但由于準備不到位，只能先跟一位主任就采訪內容進行具體討論。主播陳亮的一句玩笑話道出了這個表面風光的職業(yè)私下的辛苦——“播音員沒有感冒的資格”。第一天我跟魏姐參觀了錄播室、直播室、監(jiān)控室，大體了解了播音員、導播以及編輯們的主要工作內容。自從放假以來，我在家一直過著睡到自然醒的懶散生活，見到這番忙碌景象，竟一下子手足無措起來，還好有位魏佳姐姐幫我安排好座位。半個月的實習讓我零距離接觸了新聞單位，嘗試了專業(yè)的新聞工作，讓我體會自己與真正新聞工作者之間的巨大差距。在學習寫稿的過程中，臺里的叔叔阿姨還建議我做剪貼本，多搜集好的新聞稿件，多聽多看，這樣才能在業(yè)務上有所進步。由于專業(yè)知識的缺陷，最開始自己只能夠試著寫稿，但根本達不到要求。廣播電臺一天的工作是忙碌的。當有一天我走出校門踏入單位，不會有人
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