【正文】 向學生傳達。一、工作思路本學期政教處的常規(guī)工作堅持以學生安全為重，養(yǎng)成教育為主的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的39。2。4。但是，由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作還有很多不足之處，也會存在一些問題。班主任還有待進一步加強培訓力度，提高教育水平。（二）、今后的工作思路要進一步加強學習，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應新時期學校德育工作的特點；不斷加強自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揮敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學校德育工作的新局面；想方設法著力研究解決學校存在的突出的學生問題。下面我把主要情況匯報如下：對于剛接手此職務的我深知肩負的工作較多，許多業(yè)務水平急需提高。一、認真踏實地落實常規(guī)管理備課本學期在備課方面，各位教師基本能按要求備課，但是也有些松懈，力求下學期嚴格檢查教師的備課內(nèi)容，教具的準備。每個人都有自己的知識、經(jīng)驗及智慧特長，如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。本學期在開展音樂，早閱公開課后，各位老師的教學水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足，對于課程的設計，安排，流程大部分老師都還不是很清晰，開展此活動太少。教研結合，圍繞計劃積極落實研討活動。在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。如通過家園之窗、家長會、家長接送孩子的時間等渠道、加強與家長的交流與溝通，互相了解孩子在家、在園的的學習生活情況。提高教育教學質(zhì)量，在不斷總結經(jīng)驗的基礎上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面。加強了班主任隊伍建設制定實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續(xù)實行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗交流制度、例會制度、優(yōu)秀班主任評選制度。(4)實施了自主與職責教育工程。以對學習負責為基本點，學會求知。本學年共評選出25名“五星學生”。二、狠抓學生養(yǎng)成教育，認真落實一日常規(guī)繼續(xù)開展以爭創(chuàng)示范班群眾為龍頭的常規(guī)管理達標活動，制定了《學生管理40條》、《學生管理手冊》，對學生紀律、學習、三操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴管理，精細管理。邀請關工委領導作了生動的法制報告，經(jīng)常組織學生觀看法制錄像片、安全教育片，不定期進行違紀檢舉。對宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度，并每一天進行檢查評分，每月評選購禮貌寢室若干個。本學年學校先后組織了班級籃球賽、乒乓球賽、跳繩踢毽子比賽、拔河比賽、健美操比賽、趣味健身戶外比賽。總之一年來，我們做了一些扎實有效的工作，取得必須成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領導的要求還有較大差距。二、敬業(yè)愛崗，業(yè)務精湛，成績顯著默默無聞，任勞任怨，講求實效是我的一貫作風。同時虛心向同行請教。同學們都認為我既是值得信賴和教學經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友和值得尊敬的師長。教學經(jīng)驗也無私傳授給別人。堅持以德治教，以德育德。多指點——指導學生該怎么做，為什么要這樣做，出現(xiàn)問題應怎么處理等。“五心”給學生營造了和諧的環(huán)境，“五不”喚起了學生的自信。因此，在班級管理中，始終采用換位思考的方法，以心換心，換來的是學生的尊重、信任和愛戴。以身作則，率先垂范班主任工作是繁重且瑣碎的，而我卻深深投入其中，不敢有絲毫懈怠。在班級工作中時刻注意自身形象，事事從自己做起，以良好的形象做表率潛移默化地影響學生。對學生動之以情，形展以情感，以感動為先導教育，把動之以情和曉之以理結合起來，做到情理交融，情通理順。相信厚積才能搏發(fā)，因此在教學之余廣泛新聞記者各類教育教學的書籍，經(jīng)常研這分教育內(nèi)容、教育方法。潛心致力教研教改，并能將研究成果應用于實踐之中不斷總結提高，憑借自身堅實的自然科學和社會科學的學科基礎，善于探索和創(chuàng)新?，F(xiàn)簡要總結如下：一、所做的工作，主要有以下幾個方面：制定值周值日制度和職責，制作校務日志、行政值周登記簿，安排值周、值日工作，確保學校和諧、安定，維持正常的教育教學秩序。制定文明班評比方案并落實評比工作，保證班主任對班級的管理。召開班主任會議，提高班主任思想認識。協(xié)助迎檢工作，做好有關資料的整理、建設工作。組織、舉辦慶元旦教師聯(lián)歡晚會，提升教師生活品質(zhì)。如xx等教師，學校交辦給他們的工作任務，從不推諉，并能積極主動、按時不折不扣地完成。以上是我處本學期所做的主要工作。缺少與學校領導的交流與溝通，工作上略顯被動。第一、加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，例如任命姜飛老師為班主任。（四）組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。第二、下大力氣抓好學生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風尚。另外，通過“五星班級”的評比機制，將常規(guī)管理進一步推向深入。（三）制定方案，明確職責，努力將學生安全管理落到實處。（五）繼續(xù)加強值周檢查力度，值周教師在校領導下，堅持早7：00到晚7：00點，到崗到位，嚴格檢查，嚴格登記；實行值班教師中午的巡邏制度，保證了校園安全，維護了校園秩序；實行中午、下午放學時間南門值守制度，專人負責，確保學生放學高峰期間校門良好秩序。（一）20xx年x月份始，政教處在全校學生中開展了“彬彬有禮過馬路”的教育活動，召開了主題班會，出好了主題黑板報和學校宣傳櫥窗，并召開家長會，發(fā)放了“彬彬有禮過馬路”教育致家長的一封信，在校園里營造了一種“講交通規(guī)則，做文明市民”的濃厚氣氛。通過活動提高學生思想品位，增進學生文明素質(zhì)。雖然學校德育工作涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在校領導的帶領下、在其他班子成員的配合下，在班主任和全體教職工的熱情支持和幫助下，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作。進取，是我工作的原動力。因此，我常申飭自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，去思考問題，說真話，做實事。我始終覺得我們政教人員應該以教育教學質(zhì)量為中心工作，多辦實事，要服務于學生、服務于家長、服務于老師、服務于學校和服務于社會。自參加工作以來，學校大型活動我從未無故缺席、遲到或早退過。在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”?？磫栴}始終站的角度還不是很高，視野還不開闊?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：一、加強德育隊伍建設師德教育：配合學校書記室、工會、辦公室，通過政治學習、干部教師會等，組織教師學習黨和國家教育政策法規(guī)，如：《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》等，進一步提高了教師職業(yè)道德，全體教師特別是德育工作者為人師表，嚴于律已，全面關心愛護學生。編發(fā)了暑期教職工政治思想學習材料。在校長室的指導下，對《班主任選聘方案》進行了修改完善，并通過摸底、排隊和個人申請的方式，對班主任重新進行了選聘，使得一批工作責任心強，富有奉獻精神，能力過硬的年輕教師，走向了班主任的工作崗位。同時，它還具有對級部主任和班主任開展工作的指南作用，促使班級管理工作走向規(guī)范化，促進了班級管理工作水平的提升。
。對班主任工作的評價更加全面、客觀、細致。實踐也證明了他們的工作富有成效。通過思想政治學習，增強了教職工依法執(zhí)教的意識，規(guī)范教職工的教育教學行為，促進了教職工政治理論水平的提升，強化了教職工敬業(yè)愛崗的意識，培養(yǎng)了教職工無私奉獻的精神。制訂了我?！都訌妿燂L師德建設實施方案》，積極配合學校開展師風師德宣傳建設活動，并根據(jù)活動進展情況，遵循學校安排，對師風師德建設活動的各個階段作出了小結。在今后的工作中，自己想用“四個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，研究要堅持，心胸要寬廣。在上級有關部門的檢查中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到學生常規(guī)慣的要求，校園環(huán)境的清掃，從安全責任的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級檢查領導的認可。耽誤了學生的學業(yè)，就等于斷送了他們的前途。以身作則是工作的基礎。作為政教主任，我常勉勵自己要樹立“服務育人”的理念，這一年來我也是本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務。一年來在學校的領導下和大家的支持下，政教處共組織征文、感恩活動、開學典禮、開學安全第一課、安全防火疏散應急演練、“文明禮儀伴我行演講賽”、教室布置評比、教職工寢室評比等大型活動二十余次，在每一次活動和檢查中，我盡職盡責，真誠地對待每一個工作對象，做好協(xié)調(diào)組織工作，使活動取得了預期成果；在工作中，我始終以一顆真誠之心與本處室人員團結協(xié)作，促進政教處整合力的形成，促進學校穩(wěn)定和發(fā)展。我認為安全是學校所有工作的保障，為更好完成這項工作，我政治思想上積極上進，認真研究黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。通過比賽強化了學生做操的紀律意識，質(zhì)量意識以及班集體的團隊意識。（三）20xx年x月，政教處在全校范圍內(nèi)組織開展了“硬筆書法大賽”的主題活動，通過召開“我做書法家”主題班會，倡導說普通話，寫規(guī)范字。在每星期一的升旗儀式上，校領導擬定話題中心，嘗試性的啟用學生發(fā)言，從實際出發(fā)，從實效出發(fā)，就讀書做人進行倡導，樹立了榜樣，弘揚了正氣。（四）組織各年級摸清后進生基本情況，各年級組織召開后進生的座談會，建立后進生跟蹤評價管理檔案，加強了對后進生管理的力度。在相當長的時間里，早操和課間操的質(zhì)量一直不如人意，本學期以來，在各個年級組成立課間操評比組，從到操人數(shù)、集合速度、隊伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面，每天進行周密嚴格的評分，并直接納入當月的五星班級評比內(nèi)容。每周對各班的教室衛(wèi)生，學生儀表，學生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查，勤反饋，及時公布結果，督促整改。（六）組織一年一度的“優(yōu)秀班主任”評比活動。（二）堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明了學校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設：（一）進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。如果說教育的理念是教育的方向，那么，沿著既定的方向腳踏實地、執(zhí)著求索就是教育的出路。做好學校信息報送工作。此項活動的開展匯聚了我校教師的才華和智慧、展示了我校教師的青春活力和蓬勃朝氣、增強了教師間的凝聚力和向心力。協(xié)同大隊部開展敬老院獻愛心社會實踐活動。制定系列主題活動方案。方案內(nèi)容具體、全面。每周安排值周領導，值周教師，對學校各教學樓、各個崗位的工作情況，各個環(huán)節(jié)的工作情況進行檢查、維持秩序。近xx年來，撰寫的多篇教育教學論文大獎。以“學高為師，德高為范”激勵自己做一名忠于職守，克已奉公，愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教育工作者。四、重視理論與實踐的有機結合，教育科研成績顯著善于積累、精于反思、敢于創(chuàng)新、樂于實踐。以情感人，嚴而有理通理先通心。深刻地認識到“教育無小事，處處是教育”的內(nèi)涵，為人師表尤顯重要。許多學生愿意把心中的煩惱向我傾訴，希望我能指點迷津。使班級學生的學風、班風呈現(xiàn)出“團結、創(chuàng)新、爭上游”的良好趨向，創(chuàng)建了具有培養(yǎng)良好素質(zhì)的特色班級?！八牡轿弧敝杆枷牍ぷ鞯轿?、日?；顒拥轿?、點滴小事到位，正面教育措施到位?！叭唷奔炊嘤^察——掌握苗頭、動向、脈搏、防患于未然。三、求真務實，營造和諧和，創(chuàng)建特色自任教以來，我一直擔任班主任，政教主任，始終堅持“德育首位”的原則，注重學生的思想教育工作，實事求是，公正嚴明，作風民主，在學生中威信較高。帶領學生參加縣運動會，省科技創(chuàng)新活動獲得了好成績。自己教的省心，學生聽的盡興。教學中，踏踏實實、精益求精，深入鉆研教材，查找大量資料，堅持把功夫下在平時，在吃透教材和大綱的前提下結合學生實際情況選擇恰當?shù)慕谭?，突破難點，突出重點，把握關鍵，在使學生掌握知識、運用知識、提高能力方面采用了行之有效的方法，取得了良好的效果。政教主任工作總結13一、熱愛黨的教育事業(yè)，忠于職守，教書育人從教以來，平時注意學業(yè)習黨的各項方針、政策，并盡最大努力去貫徹、執(zhí)行黨的政策法規(guī)。五、問題與不足平時忙于事務性工作多，學習不夠，理論水平和決策潛質(zhì)有待于進一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進一步加強。利用四川汶川地震中涌現(xiàn)出來的可歌可泣的事跡，對學生進行職責教育、感恩教育。透過以上形式有效地防止惡性的事件的發(fā)生。三、多渠道開辟育人陣地充分利用升旗儀式和國旗下講話，把升旗改為分年級輪流升旗，增強了對學生教育的針對性和實效性。根據(jù)學校要求，制定了政教處工作制度、學習制度，發(fā)奮爭創(chuàng)“學習型、服務型、創(chuàng)新型”政教處。以對社會負責為升華點，學會報效祖國。在職責方面做到“五點五學會”，即以對家庭負責為起始點，學會孝敬。召開了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，并下發(fā)了典型經(jīng)驗材料，舉行示范班會觀摩，觀看了北京市優(yōu)秀班主任報告錄像帶。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，學校制定實施了《關于實行全員班主任制》的規(guī)定，落實了優(yōu)生、邊緣生、后進生的幫輔與承包。促進家園共育。二、家園互動，促進教育教學工作的順利開展家長工作是教學工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關系，才能更好的促進孩子的健康發(fā)展。為了使老師們在教學工作中有所提高，我們教研組應加強學習和實踐。堅持初期計劃、期末總結制度。集體備課備活動的教學目標、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，做到有、有時間、有準備、有記錄。教師的發(fā)展離不開一個良好的團結、奮進、互相信任的39。思考如何引導教師在園本教研中樹立準確觀念、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性。在新的一年里，我將在日常生活和工作中不斷地加強個人修養(yǎng)，以踏踏實實做人，實實在在做事為信條，踏實工作，誠實待人，盡職盡責，同各位同事一道，為小學部美好的明天努力工作！