大新鎮(zhèn)婦聯(lián)關(guān)愛留守兒童匯報材料(文件)
【正文】 觀摩活動中，給我校留守兒童及女學(xué)生工作給與了很高的評價，學(xué)校承擔(dān)的省級“十一五”重點課題“農(nóng)村留守兒童研究”已順利結(jié)題，幾年來，我們主要做了以下幾個方面工作：成立機構(gòu)，建章立制，明確職責(zé)。在學(xué)校財力十分緊張的情況下，學(xué)校投入5萬多元，改造學(xué)生食堂，改善留守兒童伙食。⑴行為習(xí)慣教育。我校對留守兒童的人格品質(zhì)教育主要是培養(yǎng)留守兒童堅強的意志品質(zhì)、高度的責(zé)任感和團隊精神,養(yǎng)成艱苦樸素、吃苦耐勞的精神作風(fēng)。一是培養(yǎng)良好飲食和生活習(xí)慣；二是是采用情景教育等方式,幫助留守兒童掌握日常生活中避險方法。針對留守兒童心理情感問題,我校留守兒童工作采用多種方式溫暖留守兒童的心靈,讓他們在點滴之間感受到遠方父母的愛、身邊老師的愛以及社會的愛。規(guī)范留守兒童管理，建立健全信息檔案，實行代理家長制。由于我校生源不斷增加，學(xué)校主動向各級政府爭取資金，改善了辦學(xué)條件。經(jīng)過老師細心周到的服務(wù)和管理，孩子們在學(xué)校有了一個溫暖的家，在學(xué)校這個大家庭中得到了培養(yǎng)、教育和鍛煉。學(xué)校積極配合政府、派出所等部門加強校園周邊環(huán)境的整治和監(jiān)管。在“溫暖、關(guān)愛、培育”這一辦學(xué)理念的指引下，我們將更加努力地追求學(xué)校全面進步與發(fā)展，把每個留守兒童都看作自己的孩子，無私地奉獻，做好留守兒童各項工作，用最真誠的心溫暖孩子、關(guān)愛孩子、培育孩子，讓每一個孩子在成長道路上不斷進步，使每一個留守兒童都能接受良好的教育，在全社會的呵護下，愉快學(xué)習(xí)、健康成長，為“關(guān)愛留守兒童”這一民生工程的落實貢獻出我們?nèi)康牧α俊！傲羰貎和迸囵B(yǎng)和關(guān)愛工作是一項系統(tǒng)工程。強化校園環(huán)境治理，確保兒童安全。學(xué)生到校住宿，學(xué)校不僅不收住宿費、設(shè)備費、水電費等，還免費提供床鋪、被套、枕頭等生活用品，住宿學(xué)生還享受國家每人每年1000元生活補助費，特別困難的學(xué)生，學(xué)校還免收生活費。主要內(nèi)容包括：留守兒童的基本情況、家庭詳細住址，家長姓名、家長務(wù)工單位詳細地址、聯(lián)系電話，現(xiàn)監(jiān)護人的姓名、職業(yè)、詳細住址、聯(lián)系電話等，由班主任擔(dān)任代理家長。二是針對心理情感問題開展咨詢輔導(dǎo),及時對學(xué)生心理進行疏導(dǎo)。四是街辦衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)到校做傳染病預(yù)防知識講座。三是學(xué)校舉行感恩教育主題演講活動；四是開展關(guān)愛留守兒童愛心捐款活動等主題活動，培養(yǎng)了留守兒童廣泛的興趣愛好,陶冶情操,鍛煉意志。通過實行規(guī)范化管理,讓留守兒童養(yǎng)成守紀(jì)律、講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講禮貌的行為習(xí)慣。學(xué)校訂閱了20多種報刊雜志和書籍，購置跳棋、排球、籃球、乒乓球等有益留守兒童身心健康的活動器材，成立了校園籃球、足球隊，使留守兒童的課外活動豐富多彩。學(xué)校制訂了留守兒童幫扶制度、留守兒童活動制度、組織領(lǐng)導(dǎo)制度、談心交心制度、留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)等制度和方案，加強了對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證了各項工作全面認真落實到位。近三年，學(xué)校承擔(dān)了省級課題研究5個，市級課題2個，縣級課題3個，市級和縣級微型課題各1個，校本課題100%，其中省市“十一五”規(guī)劃兩個課題全部結(jié)題，學(xué)校的素質(zhì)教育、教科研、常規(guī)管理在教育強縣創(chuàng)建和常規(guī)檢查中作為亮點受到省上領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度評價，教師制作的課件、學(xué)生的手工作品、文藝表演、體育技能展示及學(xué)生的德育實踐活動山陽電視臺給與了多次報道。近年來學(xué)校狠抓了教育質(zhì)量、文明建設(shè)、法制建設(shè)等重點工作。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅韌、獨立的個性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。三、成績和體會經(jīng)過近年來的努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學(xué)生的行為習(xí)慣得到了及時的矯正，學(xué)習(xí)成績普遍有所提高，待人接物與人交往也禮貌了許多，他們學(xué)會了自立、懂得了感恩，師生的關(guān)愛如春風(fēng)化雨，滋潤每個孩子的心田。開展主題教育。徹底排除他們因病失學(xué)、因病至貧的隱患。諸如：課外閱讀、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、體育活動等。積極開展文體活動。建立留守兒童檔案和家校聯(lián)系手冊制度。學(xué)校充分發(fā)揮優(yōu)秀教師和班主任的表率作用，開展“當(dāng)好臨時父母、傾獻師長愛心”結(jié)對幫扶活動。每年新生入學(xué)都要統(tǒng)計造冊，并給每一名“留守兒童”都建立一份檔案，以了解孩子的父母和監(jiān)護人的工作生活狀況?！稗r(nóng)村留守兒童”是特定時代下的產(chǎn)物，是一個特殊群體，而且將在一定時期內(nèi)長期存在，所以，這就要求作為教書育人的我們關(guān)心愛護他們，真心、耐心的去幫助他們，走進他們的內(nèi)心深處，同他們一起走過這段沒有父母在身邊的美好的青春。同學(xué)之間的關(guān)系更加親密。通過建立留守兒童的檔案卡，讓學(xué)校對留守兒童有了更加的了解，對他們的真實情況了解的更多，并解決了他們在學(xué)習(xí)上和生活上遇到的問題，讓他們感受到學(xué)校這個大家庭的關(guān)愛。留守兒童因父母外出打工，對孩子的關(guān)愛和溝通較少，對孩子造成很大的心理影響，這個時期的孩子，正處于青春期，稍有不慎，就會走入一條不歸路，所以，必須加強學(xué)校和家長的合作，與父母不定期的溝通，告訴他們孩子們很想他們
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