【摘要】,,做一片美的葉子,-,PPT課件:/kejian/語文課件:/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件:/kejian/shuxue/英語課件:/kejian/yingyu/人教版一年級語文上冊:/kej...
2025-10-13 21:41
【摘要】1 五年級語文教案——《天火之謎》教學(xué) 第一課時 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會生字,理解生字組成的詞語、會用推測、不足為奇造 句。 2、能正確、流利、有感情朗讀課文。 3、學(xué)習(xí)給課文分段,并...
2025-08-06 16:05
【摘要】出示自學(xué)要求:(1)邊讀邊劃出文中的生字詞,注意讀準(zhǔn)字音,讀順句子。(2)查字典或聯(lián)系上下文理解生字詞的意思。bàozhàpī(劈開)bì(雷暴)(炸彈)(槍斃)暴劈炸斃諷fěng(諷刺)讀一讀:jiēyà
2024-11-23 11:50
【摘要】同學(xué)們,夏天雷雨時的景象你們見過嗎?雷暴發(fā)生時,電閃雷鳴,還伴有狂風(fēng)暴雨,你能說說你當(dāng)時的心情嗎?自讀課文1、讀準(zhǔn)字音,讀通課文。2、思考:文章主要寫了一件什么事?3、讀完拍手,同桌對讀生字風(fēng)箏顛簸bǒ雷暴劈開爆炸斃傷冷嘲熱諷揭開拴著鑰匙烏云
2024-11-30 13:56
【摘要】兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。——村居美國的物理學(xué)家、發(fā)明家、政治家、社會活動家。富蘭克林在研究大氣電方面曾作出貢獻(xiàn),發(fā)明了避雷針。他被德國哲學(xué)家莊德稱為“第二個普羅米修斯”。富蘭克林(1706-1790)初
2024-11-30 13:29
【摘要】
【摘要】天火之謎蘇教版五年級語文上冊第六組這是一只的風(fēng)箏。?________細(xì)鐵絲?________麻繩?________銅鑰匙
【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一(5)班陳愛琴點此播放視頻課件綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)5+2+1=8綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)8-2-2=4綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)4+3+1=810-3-5=2綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2+3=55+4=92+3+4=9
2025-07-25 05:43
【摘要】1 五年級課課練——天火之謎 一、看拼音寫詞語。 leacute。ibagrave。ojīdǎonugrave。huǒjiěkā imiacute。tuaacute。njiagrave。n...
2025-08-05 20:09
【摘要】蘇教版五年級《天火之謎》說課稿 一、說教材: 這篇課文主要講述了美國科學(xué)家富蘭克林為了揭開雷暴的秘密,冒著生命危險在雷電交加的天氣里進(jìn)行“風(fēng)箏實驗”的事,贊揚了富蘭克林勇往直前,大膽探索的科學(xué)研究...
2024-12-04 22:51
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊昆陽鎮(zhèn)二小楊貝新光服裝店今年上半年每月的盈虧情況如下表。月份一二三四五六盈虧/元+3000+4200-1800+2700-900+3700通常情況下,盈利用正數(shù)表示,虧損用負(fù)數(shù)表示。從表中你能知道些什么?例3試一試根據(jù)新光服裝店的盈虧情
2024-11-24 14:00
【摘要】 五年級課課練——天火之謎 一、看拼音寫詞語。 leacute;ibagrave;ojīdǎonugrave;huǒjiěkāimiacute;tuaacute;njiagra...
2024-11-16 23:44
【摘要】楓葉如丹,北師大版五年級語文上冊第四單元,-,PPT模板下載:/moban/行業(yè)PPT模板:/hangye/節(jié)日PPT模板:/jieri/PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing...
2025-10-13 08:20
【摘要】 五年級語文教案——?天火之謎?教學(xué) 第一課時 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會生字,理解生字組成的詞語、會用推測、缺乏為奇造句。 2、能正確、流利、有感情朗讀課文。 3...
2025-09-22 09:21
【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)重點:讓學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中學(xué)會8、7加幾的計算方法。難點:體會不同的“湊十法”綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo):1、在實際情境中,經(jīng)歷提出解決問題的過程,能正確計算8、7加幾。2、在觀察中發(fā)展思維的靈活性,在操作、討論、交流中發(fā)展自主探索的能力,形成多樣化的算法。