六年級一班“八禮四儀”主題班會教案(文件)
【正文】 號 退旗 活動結(jié)束活動反思：本次活動學(xué)生都能夠積極參與其中，能夠發(fā)現(xiàn)生活中文明和不文明的現(xiàn)象，并且能夠想到解決的方法，從世界出發(fā)理解了八禮四儀的具體內(nèi)容，達(dá)到了活動期望的效果。教育理念： 文明禮儀教育是養(yǎng)成教育，要讓學(xué)生在日常生活中做到談吐文明，舉止高雅，儀態(tài)端莊，必須先講清這樣做的必要性。教學(xué)難點：針對本班學(xué)生的文明習(xí)慣進(jìn)行教育。（掌聲）一． 導(dǎo)入（主持人）：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！二． 問題創(chuàng)設(shè)：、生活中，你知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀？“八禮”指“儀表之禮”、“儀式之禮”、“言談之禮”、“待人之禮”、“行走之禮”、“觀賞之禮”、“游覽之禮”、“餐飲之禮”。古人云： “不學(xué)禮，無以立。三． 你說我說環(huán)節(jié)：1．找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對不文明現(xiàn)象的感悟。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。（看投影）① 升降國旗肅立行禮 ②語言文明，明禮誠信 ③公共場合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體 ④孝敬父母，尊敬師長 ⑤乘車購物不擁擠 ⑥行車走路，遵守交通規(guī)則 ⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏 ⑧愛護(hù)設(shè)施，節(jié)約資源 ⑨社會交往熱情、友好、大方 ⑩情趣健康，遠(yuǎn)離游樂場所。（設(shè)計意圖：在剛才的一系列活動過程中，學(xué)生能從知禮儀重要學(xué)禮儀知識真正激發(fā)自己行禮儀的動力，但是一個好習(xí)慣的養(yǎng)成至少需要二十一天，所以我們得把這學(xué)習(xí)的一系列過程細(xì)化到我們的生活中，熟記在心田里，做到反復(fù)抓，抓反復(fù)，才能真正培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣）四．請全體同學(xué)起立宣誓 主持人讀誓詞：請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！五．請班主任老師總結(jié)這次班會。5．說說“怎樣做個文明學(xué)生”？（看圖片，談感悟）說說 談?wù)?． 主持人（小結(jié)）：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì) ,禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。但是，在我們校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？2．學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果 ?(這一環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖，是層層遞進(jìn)的，讓學(xué)生能正確的找出生活中禮儀缺憾的地方，再找出自己身上的禮儀缺陷，進(jìn)行大膽的批判自己，由批判自己再做到對不文明的現(xiàn)象做到明辨是非。下面讓我們看看一些不文明的行為?！献又鞒秩耍簮?，是對父母和老師的尊敬；是與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助；是對別人錯誤的寬容大 度；是在利益面前對他人的禮讓三分；是對人對事的誠實守信。教學(xué)過程： 開場白（主持人）： 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家下午好！今天我們六二班在這里舉行“八禮四儀”主題班會。教學(xué)目標(biāo)：通過活動讓全體師生知道中國是文明古國、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀。古人曰”不學(xué)禮，無以立””人無禮而不生，事無禮而不成，國無禮而則不寧”。五、文明，讓你舉止文雅。由故事的啟示引入對禮儀的解讀。第四篇：八禮四儀主題班會教案八禮四儀主題隊會教案設(shè)計理念：通過學(xué)生的自我發(fā)現(xiàn)，將八禮四儀的內(nèi)容與生活聯(lián)系起來，通過生活中的文明和
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1