【正文】 學(xué)速度。(1)在“靜態(tài)”中解讀。因此，教學(xué)過程中，應(yīng)是靜中有動，動中有靜，靜而不死，動而不亂，“靜”是教學(xué)活動的調(diào)節(jié)器，是“動”的準備與開始，“動”是“靜”的演繹與結(jié)果，課堂教學(xué)才能活而有序。體育課教學(xué)設(shè)計模板11分腿騰越 (山羊)設(shè)計教學(xué)目標運動參與目標：在40分鐘短暫的教學(xué)過程中，使學(xué)生對本次課的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。達到增強學(xué)生體質(zhì)目的。四、教學(xué)過程準備部分：準備活動要有全面性。設(shè)置一些與本課重點教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的準備活動，或者用本課主要教學(xué)器材做準備活動，都是常用的方法。經(jīng)濟：利用好現(xiàn)有的場地，盡可能的把場地用好用足用活。創(chuàng)新：一物多用、傳統(tǒng)體育器材、民間鄉(xiāng)土器材、利用好自然資源組織。③宜專不宜散：安排練習的內(nèi)容要有針對性，要把注意集中在和本課相關(guān)的練習內(nèi)容上。④重點內(nèi)容的練習要有一定的輔助練習，以促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高，以促進學(xué)生更好地掌握各項運動技術(shù)。本次展示課就缺乏亮點，形式、內(nèi)容還是比較單一，設(shè)置也不盡合理，放松練習的針對性不強，放松效果也不好。鍛煉大肌肉力量，愿意參加體育活動?；顒舆^程：開始部分：（1）教師扮演“貓媽媽”，幼兒扮演“小貓”，一邊喵喵叫一邊走入活動場地?！保?）請兩名幼兒分別示范一次。結(jié)束部分：做放松活動。二教學(xué)理念在設(shè)計理念上，滲透素質(zhì)教育思想，貫徹落實“快樂體驗”“健康第一”的課題思想，做到人人有進步，人人擁有健康。三教學(xué)目標1激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣，快樂鍛煉，增強團隊合作意識和競爭意識。五教學(xué)過程1情景導(dǎo)入對四年級來說，有趣的游戲情景最能吸引他們進入課堂角色，本節(jié)課，將以“拔河”為主情景，激起他們的興趣，學(xué)生的活動熱情自然而然被激發(fā)和調(diào)動起來。設(shè)計踩尾蛇活動，通過“跑”“蹦”游戲，讓學(xué)生進一步開展熱身運動，發(fā)展他們的迅速反應(yīng)，靈敏運動能力。六 結(jié)束總結(jié)進行課堂小結(jié)，評價，頒獎，滲透德育，美育教育。認真學(xué)習和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。站隊時要做到快、靜、齊。在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。注意聽講，積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，加強與重視三基教學(xué)同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。體育課教學(xué)設(shè)計模板14體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的三基教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。以體育小組合作活動形式 ，促其思，啟其智，煉其身。指導(dǎo)學(xué)生集體活動，用“廣播體操”進行熱身活動。四 教學(xué)重點和難點重點 ：通過拔河游戲的體驗活動掌握一定的技能。通過游戲比賽的形式培養(yǎng)學(xué)生良好的團結(jié)，合作精神。體育課教學(xué)設(shè)計模板13一學(xué)情分析我班是四年級，他們的天性是喜歡玩，爭強好勝模仿力強，喜歡表現(xiàn)，好動，不能很好的控制自己的行為，一部分還存在人性，嬌氣等不良的心理傾向。（3）請一名和其他幼兒在爬的過程中動作不一樣的進行示范，（這名幼兒是匍匐前進的）其他幼兒模仿他的樣子鉆過樹林，進行第二次釣魚?；静糠郑海?）組織幼兒玩“小貓釣魚”的游戲。小魚圖片若干四散放在場地一端，魚簍一只。案例探討：放松練習做快節(jié)奏的模仿游泳劃臂模動作，能不能起到放松作用？教師只是用語言告訴學(xué)生 “不要緊張、放松”，這樣的放松效果是不好的，要用自己的行動和語言引導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生去積極做練習，讓學(xué)生達到真正身心松弛下來的目的。難點難點要關(guān)注：教師難點教學(xué)的水平?jīng)Q定了學(xué)生整體掌握教學(xué)內(nèi)容的水平。②重點內(nèi)容的練習要有一定的練習次數(shù)，確保運動技術(shù)的鞏固。①宜精不宜多：設(shè)置練習的內(nèi)容不要多，要精選。外出比賽往往是在體育館里上課，也就是一個籃球場的大小。案例探討：為分腿騰越 (山羊)設(shè)計兩項準備活動基本部分：場地、器材。要多做幾節(jié)徒手操。社會適應(yīng)目標：在和諧的課堂氛圍中，學(xué)生之間能夠互相尊重和關(guān)愛，特別是能關(guān)愛能力弱的同伴。了解安全的運動方法。在課堂調(diào)控上教師的作用應(yīng)得到充分的發(fā)揮，課前的精心設(shè)計、課中對全局的掌控和應(yīng)變。主要是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下感知、體驗并參與各種練習的過程，把學(xué)生的空間放大，讓學(xué)生在練習中理解、體會、交流、互助學(xué)習，教師以巡視與指導(dǎo)、提示與評價為主，讓學(xué)生有充分的運動感；(3)“動靜”合一?！皠印笔拐n堂處于活躍狀態(tài)，學(xué)生積極參與身體練習、探究與討論、質(zhì)疑與建議；“靜”使課堂處于相對安靜狀態(tài)，學(xué)生對學(xué)習內(nèi)容與練習方式、技能與技術(shù)的觀察、理解與思考等?！翱炻庇凶兓?對教學(xué)環(huán)節(jié)及快慢變化的把握表現(xiàn)出教師的教學(xué)藝術(shù)和對課堂全局的掌控能力，教學(xué)速度的快慢是關(guān)系到一堂課的容量大小，直接影響課的質(zhì)量。在教學(xué)過程中，在無勢可借時，我們應(yīng)設(shè)置情境、穿插有趣的活動、聽取學(xué)生的建議等積極造“勢”，把學(xué)生的學(xué)習積極性、主動性、參與性充分發(fā)揮出來。，積極應(yīng)變:因勢利導(dǎo)是教學(xué)過程中調(diào)控課堂的重要方式之一，在體育教學(xué)中，由于環(huán)境、條件、教材、學(xué)生個體差異、班級差異等因素的影響，運用同樣的教學(xué)方法，可能產(chǎn)生不同的效果和課堂氛圍?？梢?，創(chuàng)設(shè)情境對渲染課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感具有積極作用，也是課堂調(diào)控的手段之一。2課堂氣氛調(diào)控課堂氣氛是一堂課成功與否的重要因素之一，這是體育教學(xué)的一個特點。其次，有趣的準備活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，讓學(xué)生逐漸進入狀態(tài)，步入學(xué)習的軌道；第三，在確定學(xué)習目標的情況下，應(yīng)尊重學(xué)生的活動興趣、活動空間和運動快感的體驗。因此，在新課程下，合理運用調(diào)控手段對提高課堂教學(xué)效能，體現(xiàn)教師的教學(xué)藝術(shù)等具有積極意義。老師把這兩句名言送給大家，希望大家做個自信、自立、自強的人?！局笇?dǎo)朗讀】在這里，讓我們再次感受到了什么?(關(guān)愛)同學(xué)們是怎樣評價涅利的?用怎樣的語氣讀?從同學(xué)們的口中，讓我們再次知道了涅利的什么品質(zhì)?聽到同學(xué)們的肯定，此時，可用那些詞來形容母親?(快樂，高興，激動)讓我們一起去分享母親的這種感情，齊讀課文最后一自然段。涅利能爬上橫木頂除了靠自己的自信、自強自立、堅持不懈，還離不開誰的鼓勵?請找出老師同學(xué)鼓勵涅利的語言。他在笑呢!a、涅利希望怎么做?也能，別人能做的事情他也能。a、這句話著重于涅利的什么描寫?你體會到了什么?b、請把你的感受讀出來。小組交流討論。第二課時一、(出示課件)引課：他們在干什么?很多同學(xué)都已經(jīng)爬過了，爬橫木容易嗎?健康的同學(xué)要爬到橫木頂都并非易事。學(xué)生指出易寫錯的字，規(guī)范臂和憋的寫法。教學(xué)時數(shù)：兩課時第一課時一、(出示課件)引課：同學(xué)們，意大利作家亞米契斯寫了一本教育性小說叫《愛的教育》。教學(xué)難點：體會涅利自強、自立、自信的精神品質(zhì)。學(xué)會本課10個生字，認識2個生字，正確讀寫詞語。在分別奏完希臘和中國的國歌之后，雅典市長巴科揚尼斯女士將奧運會旗交給了國際奧委會主席羅格后，羅格把會旗交給了北京市長王歧山，至此，北京奧運會正式拉開了帷幕。放松運動，針對幼兒的腿部進行放松活動。先跳完的那組為勝。引導(dǎo)幼兒練習用雙腳交替跳的方法跳格子。學(xué)習用雙腳交替的方法跳格子。復(fù)習前面所學(xué)的基本體操?；顒訙蕚洌赫乙粔K寬敞的場地。教師創(chuàng)設(shè)情景引出活動內(nèi)容：安排學(xué)生分發(fā)糖果引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)評價；歸納評價。1跨2鉆4繞3爬要求：積極練習，積極評價，注意安全小組長負責本組紀律游戲：《動物王國運動會》學(xué)生既是參與者，又是評價者。教案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容障礙跑游戲：動物王國運動會教學(xué)目標認知目標：通過教學(xué)使90%以上的學(xué)生理解障礙跑的鍛煉價值。參加活動的社會性動機開始萌生，尤其偏愛集體游戲。此項教材可借助校內(nèi)外自然環(huán)境根據(jù)條件在障礙數(shù)量上有所增減、可在障礙內(nèi)