【正文】 —公平精致——精美凝視——注視安心——放心芬芳——芳香 游覽——游玩壯觀——壯麗陳列——擺放誠懇——懇切荒蕪——荒涼漂亮——美麗打扮——裝扮發(fā)動(dòng)——?jiǎng)訂T 收成——收獲急忙——趕忙難過——痛苦立刻——立即 提心吊膽——膽戰(zhàn)心驚反義詞：漆黑——雪白猶豫——果斷精致——粗糙端正——歪斜 清晰——模糊常見——少見沉甸甸——輕飄飄稀少——眾多明白——糊涂浮——沉熄滅——燃燒危險(xiǎn)——安全順——逆來自古詩詞中的成語：春色滿園萬紫千紅紅杏出墻飛流直下帶有人體器官名稱的成語：膽戰(zhàn)心驚情同手足迫在眉睫唇齒相依肝膽相照狼心狗肺目中無人目不轉(zhuǎn)睛唇亡齒寒源于神話傳說的成語：精衛(wèi)填?？涓缸啡瞻讼蛇^海后羿射日天衣無縫天女散花鵲橋相會(huì)開天辟地為虎作倀第二篇：鄂教三年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)資料二、多音字片子照片扇子正確、正好 風(fēng)華正茂、華麗參加、參考 一片片面扇風(fēng)正月華山人參 參差頭暈、暈倒搖晃將軍、將要悶熱興沖沖、沖動(dòng) 光暈明晃晃將士、將領(lǐng)煩悶沖天炮、沖著盡量扎針冠軍、奪冠角度塞住 盡管掙扎衣冠角色邊塞要塞扎辪子堵塞同意要求互相處理承擔(dān)漂流高興 胡同需要照相到處負(fù)擔(dān)漂亮興旺第2課時(shí)：一、形近字、同音字胞（）崗（）底（）炊（）幻（）抱（）岡（）低（）飲（）幼（）侍（）拖（）懷（）密（）仰（）待（）托（）杯（）蜜（）迎（）壞（）領(lǐng)（）治（）淡（）斧（）搶（）鄰（）冶（）談（）爺（）掄（）奏（）吞（）杏（）辰（）嬌（）秦（）唇（）香（）晨（）驕（）妖（）進(jìn)（）枕（）檢（）錯(cuò)（）免（）近（）忱（）撿（）借（）兔（）二、易寫錯(cuò)弄混的字披——報(bào)崗——岡杯——懷幻——幼測——側(cè) 捕——輔——鋪副——幅侍——待近——進(jìn)鴨——鴉 嬌——妖——驕幸——辛武（不要多一撇）挖（不要多一撇）切（不要寫成提土旁）暖（左邊不要寫成“目”，右邊不要寫成“愛”）凍（注意右邊是“東”，中間不要多了一短橫）幸（下面一橫長）虎（別忘了第三筆是橫勾）抓（右邊不要寫成“瓜”）孤（右邊不要寫成“爪”）鮮（注意聲母是“x”）第3課時(shí)：詞和短語要求：會(huì)聽寫，會(huì)解釋。學(xué)校開展了學(xué)雷鋒的高潮。王浩同學(xué)出席了電視臺(tái)舉行的智力競賽。在我們軍訓(xùn)期間，受到教官們無微不至的關(guān)懷。1開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，保障人民的健康和疾病。1從這件小事中，說明了一個(gè)大問題。2你的意見我基本上同意，完全贊成?！闭?qǐng)聯(lián)系你的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這兩句話的理解和感受?！边@句話是什么意思？二、要求背誦的課文背誦全文：《春的頌歌》、《美麗的槐鄉(xiāng)》、背誦自己喜歡的部分《海底世界》 復(fù)述課文：《發(fā)憤立志》、《點(diǎn)金術(shù)》、《聰明的徐文長》 按課文內(nèi)容填空：在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像（），那是（）在游動(dòng)。清澈的小溪里，一群小蝌蚪在玩構(gòu)圖游戲，一會(huì)兒像（），一會(huì)兒像（）；小魚在追逐嬉戲，有的（），有的（）。（臧克家的詠牛詩作——《老黃牛》）春蠶到死絲方盡?！▏鼱柼菚r(shí)代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。——華羅庚你還知道哪些關(guān)于時(shí)間的名言：關(guān)于人胸懷廣闊的名言：世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷?！獜埿⑾?關(guān)于腳踏實(shí)地的名言千里之行，始于足下。——法國蒙田學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的名言：打開科學(xué)之門的鑰匙是問號(hào)。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！勘葋問|岳泰山，巍峨雄偉；西岳華山，險(xiǎn)峻如壁；南岳衡山，幽深秀麗；北岳恒山，陡峭深邃；中岳嵩山，雄渾奇異。(著落)(著手)ti225。ng(將士)（將領(lǐng)）zh252。o(朝代)（朝向）pi224。ng（重量）(重要)ch249。n(還手)（歸還）d224。n(扇動(dòng))（扇風(fēng)）便 沒 扇bi224。(模子)（模樣）g254。(宿舍)（房舍）ji252。o(教學(xué))（教育）ji224。(丟三落 ch253。o(落下)（落枕）ju224。n（圓圈）（圈套）f227。f249。xiǎng（志）氣（享）受（稚）嫩（響）亮（制）造思（想）幕（夜幕）（屏幕）鴨（鴨子）（水鴨）慕（羨慕）（愛慕）鴉（烏鴉）（鴉片）校（學(xué)校）（校園）絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)）（熟絡(luò)）較（比較）（計(jì)較）洛（洛陽）暖（暖和）（溫暖）?。ㄓ⒖。〗埽┚彛ň徛ň従彛┧螅ù┧螅ㄋ笞樱┊悾ㄆ娈悾ó愅├^（繼續(xù)）（繼承）導(dǎo)（向?qū)Вń虒?dǎo)）斷（斷裂）（斷開）b236。 墻（壁）弓（箭）（厲）害（愈）合（碧）綠利（劍）(歷)史shūsuōj249。nj236。nx255。（1）燕子的尾巴似剪刀。（5）咆哮的洪水像兇猛的獅子吞沒了山村。（9）孩子們撐著的雨傘像浮在水面的點(diǎn)點(diǎn)花瓣。（13）紅紅的太陽像火球。變句式變換句式。A、添加表示反問的詞語“難道不”或“怎么會(huì)”、“怎能”等。馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？句末加語氣詞“呢”或“嗎”。方法一般是在“誰 做了 什么”中，在“誰”的后面加上“把”字，把動(dòng)作放最后面。在“誰 做了 什么”句中，把“什么”放到最前面，加上“被”，接著是“誰 做了”改成“什么 被 誰 做了”例：小明吃了五個(gè)楊桃。常見的句子毛病主要有： ⑴句子不完整，缺少成分（一般的完整的句子“誰 在干 什么”）→添加缺少的成分⑵用詞不當(dāng)（如，近義詞或關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)）→換合適的詞語⑶搭配不當(dāng)（如，句子中某些詞語在意義上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合語言習(xí)慣）→改成合適的搭配 ⑷語序混亂→調(diào)整語序 ⑸前后矛盾→改或刪 ⑹重復(fù)羅嗦→刪在修改病句中，仍然要注意不能改變句子的意思，對(duì)句子的改動(dòng)一定要小，有時(shí)句子的毛病不只一處，要仔細(xì)分辨，還要正確使用修改符號(hào)，改完后認(rèn)真讀一讀，檢查檢查。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌。有些意思要省掉，可以加個(gè)省略號(hào)。喜怒哀樂感嘆號(hào)，提出問題用問號(hào)。（王維）池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（杜甫）（2）和思想有關(guān)的諺語繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事。今朝露水重，明天太陽紅。早燒雨，晚燒晴。（4）與友誼有關(guān)的名句海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（送給同甘共苦的朋友）千里送鵝毛，禮輕情誼重。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。光陰似箭，日月如梭。誠懇勸告的話叫忠言。自從有了女媧創(chuàng)造了人類，(大地到處是歡歌笑語)。四、閱讀(一)古詩。（2）絳：用絲編成的帶子。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。（4）“等閑識(shí)得”是容易識(shí)別的意思。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。讀了這段話，我仿佛看見了（人們?yōu)榱苏妊嘧樱跐M天飛舞的大雪中，四處尋找燕子那種艱辛的境況）。大雁叫得悲慘，是因?yàn)椋ㄋ芰思齻止聠问海┐蠹野岩暰€集中在博萊克身上，是因?yàn)椋ú┤R克是一名殘疾兒童，但他的表現(xiàn)與其他一樣出色）?！段鏖T豹》中鄴地（田地荒蕪，人煙稀少）的原因是：（巫婆和官紳利用河伯娶媳婦騙錢害人，加上那里年年鬧旱災(zāi)。nɡ ku224。i b252。nɡwǔ dǎo j249。y226。n ɡ253。n h239。o ti225。 ɡu238。nɡ t237。hu252。 li226。i jǐ jǐ j255。（破裂）（衣裳）（挨挨擠擠）（機(jī)靈）（生機(jī)）pi252。 m249。 niǎo t225。 m237。nɡ shuǐkōnɡ ti225。nɡ cu236。 zhǎ yǎn ru236。o w253。 b236。o ni224。 ou zhōu(石壁)(站臺(tái))(打消)(念頭)專列)歐洲)li226。u li224。 227。 m225。n r249。 w253。 l225。 h249。nɡ yǒu q237。n ɡǔ s253。nɡ luǒ l249。 j249。nɡ ɡōnɡ j249。 y224。u ch225。nɡw224。 y249。o p238。n b224。osh254。n(寓言)(半晌)（亡羊補(bǔ)牢）（審視（拉弦）kū lonɡ bǎ sh236。n y225。o zǒu d224。h238。n chanjiǎnɡ t225。o hu236。i cǎn j255。 h227。 b254。 ch255。 h227。i(射箭)(大吃一驚)(愈合)(叮囑)(前排)k224。n q237。n linɡ s236。（相似）（俱樂部）第四單元看拼音寫詞s224。i ch y236。 252。 z236。n sh237。（持續(xù)）（安慰）（情不自禁）（欺騙）（實(shí)話）（度過）ji253。 rn zh238。nɡ r239。 qi239。n n249。o xish227。 r226。i zuǒ ɡ249。nɡ f249。 yu224。nd236。nɡ（）（）（）（）（）（qi224。i p239。nɡ xǐ biǎo d225。nɡ cōnɡ cōnɡ m225。 shū xu226。i zh236。nɡ r239。ji252。nɡr254。 m238。n j236。 sh253。（）（）（）（）（）dǐ d227。 ni225。 j237。（）（）（）（）（）r226。nɡ jia sh227。n）））（）（）（）（）（）r226。 shū c224。nɡ l237。nɡ sh236。 x255。xu225。 nǔ l236。d224。n b249。s236。i li224。 sh226。nɡ t239。nɡ hu252。 m226。i b252。 h253。 zōnɡ hu252。n xiǎo zh226。 b237。nɡ shu252。nɡ x255。 pǐn m237。u r227。nɡ ɡu252。n li226。n du252。nɡ x255。o qi225。 l249。 y224。o zhǔn y225。 r227。nɡ yǎn zh253。i y237。nɡ t237。 xi224。n ɡ224。 chū qǐ tǎo（）（）（）（）（）（）xi239。i k249。 mi226。 li224。n j255。（）（）（）（）（）yn xi252。nɡ m249。 tōu t255。）呷（xi?。┐孤╟hu237。 xi232。nɡ）細(xì)膩（n236。）嫻熟（xi225。 ch239。）姑妄（ɡū w224。u）抽搐（ch249。o xi224。）鬣（li232。）窺伺（kuī s236。 chu238。 y236。）慷慨以赴（kānɡ kǎi yǐ f249。 f249。）眷戀（ju224。）倚（yǐ）弛（ch237。）尻（kāo）寐（m232。）二、詞語解釋斑斑駁駁——原指一種顏色中雜有別的顏色，這里有顏色深淺不一的意思。悲愴——非常悲傷。細(xì)膩——①細(xì)致光滑。享受——物質(zhì)上或精神上得到滿足。進(jìn)退維谷——無論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中?；I，籌碼，計(jì)數(shù)的用具。目瞪口呆——形容受驚而而愣住的樣子。迥，差得遠(yuǎn)。石破天驚——原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名狀的奇境。厲聲呵斥——大聲或粗暴地責(zé)罵。慷慨以赴——毫無私心，毫不吝惜得前往。闊綽——豪華奢侈，排場大。遒勁——雄健有力。彰，明顯。眷戀——（對(duì)自己喜愛的人或地方）深切地留戀。三、文學(xué)常識(shí)26．《貓》選自《鄭振鐸文集》作者鄭振鐸，福建長樂人，現(xiàn)代作家、文學(xué)家、翻譯家，我國新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。他用40年的時(shí)間寫成36巨冊(cè)的《自然史 》?！拔摇备惺艿缴男迈r和快樂，貓病死后又感到一縷酸辛?！拔摇辈幌矚g，不注意，最后痛苦、內(nèi)疚。”這個(gè)結(jié)尾在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？突出了“我”對(duì)因?yàn)槠姸┩鞯谌恍∝埖耐纯嗪蛢?nèi)疚，突出了主題。：（1）花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的，常在廊前太陽光里滾來滾去。：想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針。（3）它躺在露臺(tái)板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。12．第18段，“妻道：‘張嬸，留心貓，它會(huì)吃鳥呢。作用：一、渲染一種神秘色彩并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。是這些必死的斑羚組成了新生的橋，所以說是“用死亡做橋墩”。這句話用美麗的彩虹與鐮刀頭羊從容走向死亡的殘酷現(xiàn)實(shí)形成鮮明的對(duì)比，也是用美麗的彩虹象征鐮刀頭羊的美好心靈，更是鐮刀頭羊行為和精神的閃光。詩人以華南虎作為象征，表現(xiàn)的是自己在困境中不屈的人格和對(duì)自由的渴望。詩句中的“觀眾”是一個(gè)沒有人格和自我意識(shí)的群體。在華南虎這“不羈的靈魂”面前，我感到了自己人生的卑微，心靈的墮落。？文中的華南虎有美麗的容貌和強(qiáng)健的形體，在牢籠里，它依然維護(hù)著自己的尊嚴(yán)，向往著自由，表現(xiàn)出高貴的靈魂，它是一只身陷囹圄，但卻維護(hù)尊嚴(yán)、向往自由、蔑視世俗、威武不屈、勇于抗?fàn)幍睦匣?。采用?duì)比的寫法，描繪了馬在兩種生存狀態(tài)下的不同形象，字里行間，流露出作者對(duì)“在無垠的草原上”“自由自在地生活著的馬匹”的由衷贊美，對(duì)“被人養(yǎng)育”“經(jīng)過訓(xùn)練”“供人使用”的馬的深刻同情。這句話以簡練的語言寫出了狼狡猾、惡毒、兇狠和貪得無厭，同時(shí)，“并驅(qū)如故”也照應(yīng)了前文的“綴行甚遠(yuǎn)”這句話，使行文嚴(yán)謹(jǐn)。這句話及其生動(dòng)、形象的刻畫出了狼狡猾的本性，使人有身臨其境的感受，這一神態(tài)極具有迷惑性，讓人們對(duì)狼的本性有了更深的認(rèn)識(shí)。此句主要體現(xiàn)了屠戶具有很高的警惕性，同時(shí)，也進(jìn)一步表現(xiàn)了狼的狡猾，前狼“假寐”惑敵，后狼打洞，待時(shí)機(jī)成熟，前后夾擊，令人驚奇。于是，他找到戰(zhàn)斗場地，迅速占據(jù)有利地勢(shì)，準(zhǔn)備與狼搏斗。這一段寫了屠戶的勇敢警覺和