【正文】 到良好的發(fā)展。愛(ài)，是啟動(dòng)教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源；愛(ài)，是通向幼兒心靈深處的道路；愛(ài)，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，以愛(ài)育愛(ài)，以愛(ài)促愛(ài)，對(duì)幼兒熱愛(ài)、理解、尊重、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛(ài)通向幼兒的心靈。教師因其特殊的職業(yè)奉獻(xiàn)精神，常被尊稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師?！叭说男腋Ｔ谄床?dāng)中!”拼搏，就要靠自己去努力、去付出。求人要幾個(gè)廢舊盒子做教具，豐富區(qū)角活動(dòng)，因別人幾次忘記帶來(lái)，使得孩子沒(méi)有游戲的興趣，最后還是自己買(mǎi)了東西，拆下包裝盒，做好玩具，贏得了孩子的笑臉。從小班一直到大班，我作了12年的孩子王，時(shí)間不長(zhǎng)也不短，跟孩子們朝夕相處時(shí)，更是傾注了自己的全部愛(ài)心。有的孩子有不良習(xí)慣，我會(huì)時(shí)時(shí)地提醒他，幫他糾正，使他們盡快提高。小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)有骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶，他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?媽媽?zhuān)阂驗(yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他啊。教師是學(xué)生的一面鏡一子，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生思想品德的形成產(chǎn)生深刻的影響，因此教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，這就要求每一位教師要樹(shù)立為人師表的榮譽(yù)感，責(zé)任感和歷史使命感，要保持較強(qiáng)的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，時(shí)刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習(xí)慣，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率。因此我們教師要強(qiáng)化自身修養(yǎng)，以文明的言行，高尚的品格去影響學(xué)生，時(shí)時(shí)、事事、處處為學(xué)生以身立教，以德育人，起到言傳身教的作用。例如，我班有幾位同學(xué)的時(shí)間觀念較差，紀(jì)律散漫，我就及時(shí)找他們來(lái)談話(huà)，在談話(huà)的過(guò)程中我特別注意自己的引導(dǎo)方式方法，以免引起他們的逆反心理，不是直截了當(dāng)?shù)闹赋鏊麄兊牟皇?，而是給他們講一些關(guān)于時(shí)間觀念、紀(jì)律的故事，給他們講珍惜時(shí)間、遵守紀(jì)律的重要性，從而引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并能改正過(guò)來(lái)。作為科任老師也要主動(dòng)向家長(zhǎng)了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，介紹學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn)，介紹學(xué)校教育的計(jì)劃和對(duì)學(xué)生的要求，向他們宣傳教育的意義以及正確的教育思想和方法、交流教育經(jīng)驗(yàn)，共同探索教育學(xué)生的措施、方法，提高思想教育的可實(shí)施性。家訪工作不僅要講究方法與技巧，還應(yīng)持之以恒，全面鋪開(kāi)。第四篇：教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)在xx市委、xx市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，師德師風(fēng)培訓(xùn)如火如荼的進(jìn)行著。然而隨著學(xué)校一場(chǎng)又一場(chǎng)培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展，我們學(xué)習(xí)了一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的真人真事。如此的心態(tài)怎能在教育崗位上奮戰(zhàn)一輩子。如本校的xx同志。但是她的骨子里卻有著一股子的不服輸、不放棄的蠻勁。她為了在會(huì)操表演中取得勝利，自己四下去找人借軍裝，在會(huì)操表演那天震撼了全場(chǎng)。然而第一年在教學(xué)上，由于她剛上崗，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，加上自己體弱多病。她苦惱過(guò)，困惑過(guò)，但是她卻沒(méi)有放棄過(guò)。全年級(jí)五個(gè)班級(jí)，在以前，前三十名的學(xué)生，她們班時(shí)常一名也沒(méi)有，可是到了這學(xué)期，她們班級(jí)在前十名都有了三名尖子生了。她無(wú)耐只能放下班主任的工作。然而學(xué)生們卻沒(méi)有忘記這位帶著他們一步步成長(zhǎng)的老師。作為一位孕婦，她從來(lái)沒(méi)有遲到早退過(guò)，她堅(jiān)持坐班，大小會(huì)議從不缺勤。任教七1班的語(yǔ)文和政治。超過(guò)了專(zhuān)業(yè)政治老師所任教的班級(jí)。身邊的xx同志，讓我看到了什么是真正的愛(ài)崗敬業(yè)，什么是真正的教育者，為了這些學(xué)生，她無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著自己的一切?！睅煹碌奶嵘?，任重而道遠(yuǎn)。他們的話(huà)字字如針，鉆進(jìn)我的耳里，又句句似錘，使我的心靈受到了震撼。聽(tīng)了魏院長(zhǎng)精彩的講座和諄諄的教誨，我銘記了作為人民教師所需要的九個(gè)“心”：真心、小心、專(zhuān)心、用心、傾心、誠(chéng)心、靜心、安心和愛(ài)心。因此，今后我會(huì)從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，努力使自己成為一個(gè)師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生、家長(zhǎng)歡迎的人民教師。這個(gè)看似普通實(shí)則不一般的問(wèn)題。第五、以崇高的教育理想為畢生追求，一個(gè)好教師，應(yīng)該把他的全部身心獻(xiàn)給教育事業(yè)。如果我們教師無(wú)法對(duì)來(lái)自社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校的壓力有效應(yīng)對(duì)，在外界壓力和自身心理素質(zhì)的內(nèi)外因素共同作用下就容易產(chǎn)生心理行為問(wèn)題，從而導(dǎo)致心理不健康現(xiàn)象的發(fā)生。因此我會(huì)在今后的工作中，不斷的學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康知識(shí)，不斷地去探索研究心理健康知識(shí)，加深自身的素質(zhì)和水平，及時(shí)調(diào)整自己心態(tài)，學(xué)會(huì)自我心理保健和提高。感悟三：要努力成為一名心理健康的教師。通過(guò)袁教授的講座，我認(rèn)為在新時(shí)期，作為一名教師首先應(yīng)以愛(ài)心為教育前提，熱愛(ài)學(xué)生，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想；其次以廣博的知識(shí)增強(qiáng)教育的力量，教師要有精湛的業(yè)務(wù)水平，主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，第三，以獨(dú)立的現(xiàn)代人格影響學(xué)生素質(zhì)，師德高尚，為人師表。回想起這幾年報(bào)刊電視上對(duì)教師的一些負(fù)面報(bào)道，往往探討的不是一個(gè)教師的教學(xué)水平如何，而是關(guān)注一個(gè)教師的言行帶給學(xué)生的不良影響。教師要善于從師德修養(yǎng)的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題；善于從自我教學(xué)行為的變化改善師德修養(yǎng)?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本，教師大計(jì)，師德為本。做一個(gè)敬業(yè)，愛(ài)業(yè)，無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于社會(huì)的優(yōu)秀教師！第五篇：教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)2010年8月25－27號(hào)，二天半的時(shí)間，我們分別聽(tīng)取了肇慶學(xué)院魏院長(zhǎng)、袁教授、李博士有關(guān)教師師德、做新型教師、教師倦怠與心理調(diào)適幾個(gè)方面的內(nèi)容。而生活在她身邊的我們，也受到了她的感染，在潛移默化中我們也奮進(jìn)著，或許這就是榜樣的力量。她雖然不是七1班的班主任，她時(shí)常管理班級(jí)事務(wù)，組織學(xué)生活動(dòng)，并塑造班級(jí)氛圍。每次作業(yè)批改結(jié)束后，她都會(huì)在作業(yè)上注明學(xué)生作業(yè)中所存在的問(wèn)題，并批改作業(yè)的數(shù)量是同學(xué)科同年級(jí)其他教師的三倍以上。她嚴(yán)格管理，緊抓業(yè)務(wù)。在孩子們心目中她將是他們一輩子的“班主任”。她深怕自己產(chǎn)子會(huì)影響孩子們的學(xué)業(yè)，主動(dòng)申請(qǐng)降到七年級(jí)教學(xué)。且她這個(gè)班級(jí)的學(xué)生，尤為聽(tīng)話(huà)懂事，懂得感恩；像她一樣善良，淳樸；像他一樣做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。到第四學(xué)期，她的堅(jiān)持終于有了成效，她們班級(jí)的紀(jì)律出奇的好，無(wú)論學(xué)校組織的什么活動(dòng)，她的班級(jí)總能獲得優(yōu)異的成績(jī)，且?guī)缀趺吭履脤W(xué)校的流動(dòng)紅旗。但是她依然堅(jiān)守著，無(wú)數(shù)辛苦，無(wú)數(shù)的汗水和淚水，無(wú)數(shù)起早貪黑，無(wú)數(shù)的挑燈夜戰(zhàn)。接下來(lái)的多次活動(dòng)，如廣播操比賽、拔河比賽等，她都憑著自己的辛勤付出而取得了優(yōu)異的成績(jī)。記得剛建校的第一學(xué)期，我的班級(jí)和她的班級(jí)分到同一排進(jìn)行軍訓(xùn)。在這短短兩年半時(shí)間里，我親眼目睹了她的進(jìn)步與成長(zhǎng)，她的淚水和汗水。然而書(shū)上、報(bào)上的人物事例仿佛都離自己有些太遠(yuǎn)了。深深的感染了我。自己覺(jué)得行得正坐得直，我教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，為人樸實(shí)、敬業(yè)愛(ài)崗。另外，家訪也應(yīng)全面鋪開(kāi)，不管好學(xué)生還是思想道德水平不高的學(xué)生都要進(jìn)行定期或不定期的家訪，但要分輕重，哪些學(xué)生是重點(diǎn)家訪對(duì)象，哪些只是點(diǎn)