【正文】 感謝我的家人以及我的朋友們對我的理解、支持、鼓勵和幫助，正是因為有了他們，我所做的一切才更有意義；也正是因為有了他們，我才有了追求進步的勇氣和信心。、基本知識和基本技能，必須有明確的主題。三、畢業(yè)論文(設(shè)計)的基本內(nèi)容(一)調(diào)查研究本階段是寫好畢業(yè)論文(設(shè)計)的先行階段，主要工作內(nèi)容包括：根據(jù)畢業(yè)論文(設(shè)計)的題目及任務書，要求學生下有關(guān)企業(yè)進行調(diào)查研究、了解情況、收集資料。以上三階段都可以在指導教師指導下，由學生獨立完成。答辯委員會(小組)向?qū)W生提問。(設(shè)計)的總體要求，應在認真研究的基礎(chǔ)上獨立完成論文，在規(guī)定的時間范圍內(nèi)按時寫出反映本人最高水平的論文，不允許抄襲他人的研究成果，更不允許由別人代作，發(fā)現(xiàn)類似情節(jié)，不予畢業(yè)。：5000字以上。1㎜，下：25177。左邊裝訂。正文用宋體小4號。開題報告應著重說明課題來源,選題依據(jù),本課題的研究意義,課題的主要內(nèi)容,研究重點和難點,擬采用的研究手段(途徑).開題報告作為畢業(yè)設(shè)計(論文)畢業(yè)論文需有封面、成績評定表、內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻、致謝、鄭州工業(yè)安全職業(yè)學院畢業(yè)論文(設(shè)計)題目姓名_系別_專業(yè)_年級_指導教師_年月日畢業(yè)論文(設(shè)計)成績評定表學生姓名學生所在系專業(yè)班級畢業(yè)論文(設(shè)計)課題名稱指導教師評語(應包括選題是否恰當、是否理論聯(lián)系實際、論點是否正確、論證是否充分、語言是否通順、結(jié)構(gòu)是否合理、行文是否規(guī)范)：成績：指導教師簽名：年月日系學術(shù)委員會意見(同意給優(yōu)、良、及格、不及格等次)簽名：年月日附錄。論文第二頁為畢業(yè)論文(設(shè)計)成績評定表，其格式如下圖。其中：“章”部分使用宋體小4號字加粗；“節(jié)”部分采用宋體小4號字。內(nèi)容摘要用100字左右進行概括。內(nèi)容摘要及其關(guān)鍵詞用黑體3號字。關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。論文摘要是論文的縮影，盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創(chuàng)造性成果和新見解。成績評定分為優(yōu)秀、良好、及格和不及格四級。格式如圖所示：其中論文題目用黑體小二號字，其余用宋體小二號字，論文題目應能概括整個論文最重要的內(nèi)容，簡明、恰當，一般不超過25個字。版式：每段開頭空2字。節(jié)標題用小3號宋體加粗。1㎜，右：26177。鄭州工業(yè)安全職業(yè)學院機電工程系二0一0年十二月打印用紙一律用A4型(長寬=297210㎜)。，應能寫成一篇有嘗試、有分析、有豐富材料、有科學的文章，論文不是對一般事物的簡單敘述和介紹、也不是別人觀點和材料的堆積。宣讀評閱人評語及答辯委員會(小組)對答辯學生的結(jié)論、意見。學生按計劃提交論文(設(shè)計)正稿后，交指導教師審閱，寫出審閱評語，并在論文(設(shè)計)的封面上簽字，指導教師審閱完成后給評閱人全面評價，同時寫出評語。分析、整理收集到的理論和實際資料。學生要圍繞選題查找資料、進行必要的調(diào)查和研究。撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計)目的一是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，結(jié)合實際獨立完成課題的工作能力；二是培養(yǎng)學生運用所學理論知識，結(jié)合實際去處理問題、分析問題的能力。在這四年的時間里，我在學習上和思想上都受益非淺。我們知道實習是大學教育中一個極為重要的實踐性環(huán)節(jié)，通過實習，可以使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高我們的實際動手能力，為將來我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。公司主營產(chǎn)品為：各種模具金屬材料、高精鍛件及重型冶金裝備等。對于我們機電一體化專業(yè)的學生們來說，或?qū)τ谧鳛閷韽氖聶C械，機電制造方面業(yè)務的我們來說，去機械制造公司實習對我們來說非常重要。（9）一切在用工、量、刃具應放于附近的安全位置，做到整齊有序。（5）高速切削時，應使用斷屑器和擋護屏。（1）工作前按規(guī)定潤滑機床，檢查各手柄是否到位，并開慢車試運轉(zhuǎn)五分鐘，確認一切正常方能操作。如內(nèi)徑百分表上的百分表，不使用時，應拆下來保存。然后移動刀架，在全行程上檢驗。為消除檢驗棒軸線與旋轉(zhuǎn)軸線不重合對測量的影響，必須旋轉(zhuǎn)主軸180o，再同樣檢驗一次A、B的誤差分別計算，兩次測量結(jié)果的代數(shù)和之半就是主軸軸線對刀架移動的平行度誤差。a ——基準軸外圓到偏心軸外圓之間最小距離(mm)。測量時，把V形鐵放在平板上，并把工件放在V形鐵中，轉(zhuǎn)動偏心軸，用百分表測量出偏心軸的最高點，找出最高點后，工件固定不動。檢驗工件的偏心度時，如果偏心距較小，可測量偏心距，把被測軸裝在兩頂尖之間，使百分表的測量頭接觸在偏心部位上(最高點)，用手轉(zhuǎn)動軸，百分表上指示出的最大數(shù)字和最小數(shù)字(最低點)之差的就等于偏心距的實際尺寸。如果是校正零件，此時開始改變零件的相對位置，讀出指針的偏擺值，就是零件安裝的偏差數(shù)值。三、實習過程詳細介紹（2000以上字）剛開始師傅教我們千分尺在機加工中的使用，用百分表校正或測量零件時，應當使測量桿有一定的初始測力。不要使百分表和千分表受到劇烈的振動和撞擊，亦不要把零件強迫推入測量頭下，免得損壞百分表和千分表的機件而失去精度。第四篇：畢業(yè)實習報告(機電一體化專業(yè))吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)實習報告學院：機電技術(shù)學院專業(yè)：機電一體化專業(yè)班級：08高職1班姓名： 學號： 指導教師：劉占斌指導教師2013年 06月一、實習概況（50