暑期師德培訓(xùn)心得（5篇）(文件)
【正文】 。教師必須精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新研究成果。很多時(shí)候，缺乏一方面的知識(shí)會(huì)限制另一方面知識(shí)的理解和深入，比如，物理知識(shí)的缺乏就會(huì)限制語(yǔ)文或外語(yǔ)教師對(duì)科普文章的理解。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。著名的教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范。當(dāng)說(shuō)到愛(ài)學(xué)生時(shí)，我們都會(huì)很肯定地說(shuō)自己是愛(ài)他們的。其次，在教育中我們要做到民主，要尊重學(xué)生，處理好教師與學(xué)生之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)好其他各方面的關(guān)系。當(dāng)然，我們也要不斷對(duì)自己的行為和各方面進(jìn)行反思，不斷地提高自己。8月2627日，我們進(jìn)行了為期兩天的師德培訓(xùn)。然而，該如何培養(yǎng)崇高的道德品質(zhì)呢？第一，我覺(jué)得作為一名，要不斷提高自身的教學(xué)能力，在原有的教學(xué)能力和知識(shí)水平上不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，并在此基礎(chǔ)上在教學(xué)的方式、方法上有所創(chuàng)新，處理好方式與方法兩者之間的關(guān)系。在我看來(lái)，我們愛(ài)學(xué)生首先要做到用心，我們要真誠(chéng)，用一顆愛(ài)心去換學(xué)生的真心，就如這次培訓(xùn)中提到的，我們要做到經(jīng)常換位思考，要站在學(xué)生的立場(chǎng)想問(wèn)題。其實(shí)不然，學(xué)生雖小，但是他們也是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，也許在某些方面我們還不如他們，他們的純潔、善良都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方。在以后的日子里，我會(huì)不斷努力，努力做一名成功的教育工作者，做一個(gè)學(xué)生喜歡的好老師。當(dāng)然，我們也要不斷對(duì)自己的行為和各方面進(jìn)行反思，不斷地提高自己。其次，在教育中我們要做到民主，要尊重學(xué)生，處理好與學(xué)生之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)好其他各方面的關(guān)系。當(dāng)說(shuō)到愛(ài)學(xué)生時(shí)，我們都會(huì)很肯定地說(shuō)自己是愛(ài)他們的。著名的教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范。在以后的日子里，我會(huì)不斷努力，努力做一名成功的教育工作者，做一個(gè)學(xué)生喜歡的好老師。其實(shí)不然，學(xué)生雖小，但是他們也是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，也許在某些方面我們還不如他們，他們的純潔、善良都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方。在我看來(lái)，我們愛(ài)學(xué)生首先要做到用心，我們要真誠(chéng)，用一顆愛(ài)心去換學(xué)生的真心，就如這次培訓(xùn)中老師提到的，我們要做到經(jīng)常換位思考，要站在學(xué)生的立場(chǎng)想問(wèn)題。然而，教師該如何培養(yǎng)崇高的道德品質(zhì)呢？第一，我覺(jué)得作為一名教師，要不斷提高自身的教學(xué)能力，在原有的教學(xué)能力和知識(shí)水平上不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，并在此基礎(chǔ)上在教學(xué)的方式、方法上有所創(chuàng)新，處理好方式與方法兩者之間的關(guān)系。8月2627日，我們進(jìn)行了為期兩天的師德培訓(xùn)。知識(shí)在不斷的更新，因此教師還應(yīng)像海綿一樣不斷地汲取知識(shí)，不斷地拓展自己的知識(shí)面。同時(shí)，時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師淵博的知識(shí)提出了新的要求?！耙o學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，換個(gè)角度想一想，假如自己是犯錯(cuò)學(xué)生時(shí)需要聽(tīng)哪些話(huà)。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，就要用熱情的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)他。只有尊重學(xué)生，信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。這種愛(ài)的交流是學(xué)生成長(zhǎng)的催化劑，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過(guò)程中來(lái)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，與一般的人與人之間的愛(ài)有所不同。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，及時(shí)排解學(xué)生的思想困惑，公平地處理學(xué)生之間的矛盾糾紛。在實(shí)際工作中，
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