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小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)心得體會(文件)

2024-10-25 09:31 上一頁面

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【正文】 并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息,彌補了以往課堂教學(xué)中的某些不足,對教學(xué)中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。二、工作目標 (一)通過集中培訓(xùn),促使教師基本掌握信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)設(shè)計基本理論與技術(shù)、Word2010操作、PPT多媒體基礎(chǔ)操作、Exel表格的應(yīng)用等信息化教學(xué)基本技能。:根據(jù)課程內(nèi)容及參訓(xùn)教師的實際,采取集中講授、操作練習(xí)、小組研討、互相交流等方式,主要培訓(xùn)PPT制作、Word2010操作、Exel表格的應(yīng)用,切實提高教師的實際操作能力。每周定期組織各學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)典型課例的研討交流培訓(xùn)活動,教師運用博客、校園網(wǎng)站等網(wǎng)上教研方式與專家、教師之間進行研討交流形成習(xí)慣,研訓(xùn)成果能及時發(fā)布到網(wǎng)站上共享。,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,建立切實可行的各種應(yīng)用培訓(xùn)管理與評價機制。(二)認真收集、積累培訓(xùn)資料,搞好培訓(xùn)檔案建設(shè)。第五篇:小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測評心得體會小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測評心 得 體 會信息技術(shù)作為一種嶄新的形態(tài)受到了越來越多的人的關(guān)注。同時,對我各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機會的能力,就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。最后,我想說,在緊張而繁忙的工作之余進行這次測評是我的榮幸!我會不停地學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、提升應(yīng)用能力,持之以恒,不懈地努力優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。通過這樣的一次測評活動,使我們具備了根據(jù)不同的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生特點及教學(xué)條件有效的設(shè)計教學(xué)活動的能力,具備了收集、甄別、整合、應(yīng)用于學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源加以優(yōu)化教學(xué)環(huán)境的能力,具備了在教學(xué)中對教學(xué)資源、學(xué)習(xí)活動、教學(xué)過程進行有效管理的能力。三通兩平臺在教學(xué)中的應(yīng)用、電子白板的應(yīng)用、演示文稿制作,多媒體素材的獲取,如何利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的方法和技巧,還結(jié)合大量中小學(xué)實際教學(xué)案例,特別是教學(xué)各環(huán)節(jié)的具體設(shè)計與處理,上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用。我深深體會到計算機輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊,認識到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中,充分發(fā)揮計算機工具性能,利用網(wǎng)絡(luò)資源,搜集信息、處理信息,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。、上機操作筆記和學(xué)習(xí)體會文章,要求學(xué)習(xí)筆記(包括上機操作筆記和學(xué)習(xí)體會文章)1本/人,其中學(xué)習(xí)體會文章集中培訓(xùn)期間45篇/人,并將其中的1―2篇發(fā)至博客或?qū)W校網(wǎng)站,以備學(xué)習(xí)交流應(yīng)用。、嚴格管理,將日常研訓(xùn)納入學(xué)校教研計劃,切實保證培訓(xùn)時間。 七、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長為組長的教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組,由教務(wù)處等相關(guān)人員組成,具體負責我校的教師信息技術(shù)應(yīng)用校本培訓(xùn)工作。兩個月內(nèi)完成一節(jié)信息技術(shù)與課程整合的匯報課。(三)建立全校信息技術(shù)與課程整合骨干教師人才隊伍。在今后的工作中,要不斷地更新自己的教學(xué)觀念,改變自己的教學(xué)行為,并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自
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